教師に対する優遇手当や勤務制度に関する規制を調査し、完成させる

12月11日、カントー市において、 教育訓練省（MOET）教員・教育管理局が、公立教育機関の公務員に対する優遇手当、および一般教育と大学進学準備課程の教員の勤務体制に関する協議会議を開催した。

この会議は対面とオンライン参加を組み合わせたハイブリッド形式で開催され、教育訓練局、地区教育訓練事務所のリーダーや専門家、全国の幼稚園や一般教育機関の管理者や教師、さらにカントー大学、ホーチミン市教育大学、中央少数民族就学前学校、ホーチミン市少数民族就学前学校のリーダーや講師が出席しました。

教師および教育管理スタッフ部門の部長であるヴー・ミン・ドゥック氏は、会議で自身の見解を述べた。

教員・教育管理局の報告書によると、教員に対する優遇手当の実施状況は、現在、地域間で一貫性がなく、その理由は、受給資格や支給額を決定するための地域区分に関する規制が重複していること、行政単位の合併や調整により支給額が時期尚早に調整されていること、規制が十分に厳格でなく、受給資格の決定方法にばらつきが生じていることなどである。

さらに、学校職員は係数に基づく基本給のみで、教員のような手当や福利厚生は受けられないため、物質的な生活は依然として厳しい状況にあります。このため、多くの職種で採用が滞り、多くの職員が転職を希望する事態に陥っています。

教員・教育管理局は、2005年10月6日付首相決定244/QD-TTgに代わる、公立教育機関の公務員に対する優遇手当を規定する政令の制定を提案する。具体的には、特定の職種の職員に対する優遇手当を、職務の複雑さをより適切に反映するよう調整すること、現行の法的規制に沿うよう行政区分を調整すること、そして優遇手当の受給資格者と受給資格者を明確にすることを提案する。

これらの調整案は、特に教育分野における学校職員への懸念に関して、会議参加者から強い合意を得ました。また、参加者は、教育分野職員に対する優遇措置政策が明確で、実現可能であり、かつ一貫性のある実施となるよう、追加の具体的な規制についても議論し、意見を述べ、提案を行いました。

会議において、教育訓練省は、一般教育および大学進学準備課程の教員の勤務体制を規定する通達案（草案）に関する協議も開催しました。これまでに、通達案は関係省庁および関係部門からのフィードバック、63の省・市からの意見に基づき、58万5000人を超える教育機関の教員および管理者の参加を得て最終決定されました。

回覧草案の多くの規定は、フィードバックに参加した人々の90％以上の同意を得ており、回覧草案は代表者から高く評価されており、公布されれば、回覧第28/2009/TT-BGDĐT号および回覧第15/2017/TT-BGDĐT号の現行規則に従って教師を割り当て、配置するプロセスにおける困難と障害が徹底的に解決されることになるだろう。

会議での議論はいくつかの具体的な問題に焦点が当てられ、教師の権利を保障するために教師・教育管理省が関連法文書をさらに改善するための貴重な根拠となった。

出典: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10121