精神科病棟の看護師と技師は、理学療法を受けている子供たちの治療にあたっています。
朝ここに着いた時、アルコールや薬の匂いは全くなく、むしろ穏やかで平和な雰囲気に包まれていた。子どもたちは皆、叫んだり、叱ったり、押したりすることなく、優しい言葉や身振り、そして彼らの成長を辛抱強く見守る雰囲気の中で、セラピーセッションを終えた。
治療室で、看護師のマイ・ティ・ハイさんは、4歳くらいの男の子の運動を根気強く手伝っている。ロープのはしごをよじ登る男の子に、看護師は「１、２…よくできました」と励ます。男の子は唇をすぼめ、額には汗がにじむが、瞳には決意の輝きが宿る。転ばずにロープの端までたどり着くと、看護師も男の子も笑顔になった。
看護師のマイ・ティ・ハイさんとお話したところ、彼女は精神科病棟で5年間勤務していることが分かりました。ここで働くために、彼女は子どもたちを支援するための知識とスキルを身につけるだけでなく、忍耐力と根気強さも培ってきたそうです。ハイ看護師はこう語りました。「ここに来る子どもたちは皆、『パズルの特別なピース』です。話さない子や目を合わせない子もいれば、一日中叫びながら走り回る子もいます。隅っこに座って誰とも交流しない子もいます。子ども一人ひとりが独自の表現と個性を持っています。彼らを支えるには、愛情と理解だけでなく、多くの時間と忍耐が必要なのです。」
看護師のハイさんは、仕事への喜びを次のように語りました。「2019年生まれの新人看護師は、約3年前に私たちの部署に配属されました。入職当初は、発達遅延、言葉の理解困難、頻繁な走り回ったり飛び跳ねたり叫んだりする行動、注意欠陥障害と診断されました。当初の困難を乗り越え、私たちは長い道のりを共に歩んできました。簡単な言葉を話したり理解したりする喜びから、日常会話のフレーズまで、今では小学校1年生になる準備が万端です。彼女が自信に満ち溢れ、ご家族が大喜びしている姿を見ると、私もとても嬉しくなります。」
言語療法室では、技術者のグエン・ティ・トゥン・ラムさんが、子どもたちと根気強く会話を交わし、指導しています。単語カード、絵カード、模型などが、子どもたちが記憶し、真似し、理解できるように、十分な頻度で繰り返されます。ラムさんは時折、子どもたちに集中してじっと座っているように優しく促します。ラムさんは、「発達遅延や自閉症スペクトラム障害のある子どもたちは、集中力と記憶力が非常に限られています。そのため、教える際には、忍耐、適切な方法、そして繰り返しが、子どもたちが記憶するために不可欠です」と語りました。
子どもたちを支援する自身のアプローチについて、技術者のラムさんは次のように述べています。「看護師や技術者は、子どもたちに技能や運動を指導するだけでなく、常に身振りや態度を通して愛情と気遣いを示します。看護師は一人ひとりの子どもに合わせて対応することを学び、子どもたちが信頼し、安心感を持ち、心を開いて活動に参加できるよう、感情的な支えとなる存在にならなければなりません。」
精神科ユニットの責任者であり、神経精神科副部長でもある専門医1級のトラン・ティ・ミン・アイン医師は、同ユニットでは毎日30～40人の子供の相談や診察を行い、発達遅延、自閉症、その他様々な障害を持つ約120～140人の子供を治療していると述べた。これらの子供たちを支えるため、ユニットの医師、看護師、技師は、子供たちに優しく、忍耐強く、共感的で愛情深く接することを心がけている。彼らは子供たちの第二の友人や母親のような存在となり、子供たちの考え、感情、性格、発達を理解している。
小児のケアにあたる医師、看護師、技術者は、忍耐強く、子供たちのニーズや感情に細心の注意を払う必要があります。特に、常に自制心を保ち、あらゆる状況下で子供たちに優しく接し、子供たちが感情をコントロールし、障害を克服できるよう支援しなければなりません。たった一度の怒りの感情や行動が、子供たちの非協力的な態度や否定的な反応を引き起こし、症状を悪化させる可能性もあるのです。
発達遅延や重度の自閉症、知的障害、その他の障害を抱える多くの子どもたちは、接するのが比較的難しい。時には、苦痛を感じると、走り回ったり、叫び声を上げたり、自分自身や他人に暴力的になることがある。そのような状況でも、教師は常に優しく話しかけ、セラピーを用いて子どもたちが困難を克服できるよう支援する。
医師や医療スタッフは、子どもたちの良き理解者となるだけでなく、家族や親族に対し、子どもの病気について理解を深め、定期的な治療を受けるよう促す教育や支援も行っています。また、家庭での子どものケアや教育方法についてもアドバイスや指導を提供しています。保護者や介護者は、子どもの病状について常に最新の情報を得るため、医師、医療スタッフ、技術者と定期的に連絡を取ることが推奨されています。なぜなら、保護者が子どもの病状を隠さず、真実を受け入れ、理解し、支え、適切な愛情を注ぐことで、子どもの回復はより効果的なものとなるからです。
文と写真：トゥイ・リン
出典：https://baothanhhoa.vn/ngoi-nha-thu-hai-cua-tre-dac-biet-256808.htm
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