ジャンヴォ2中等学校（ジャンヴォ区）の外国語グループ主任であるグエン・ゴック・アン教師は、昨年度、「SmartschoolのAI技術を活用した英語の発音指導活動とスピーキングテストの採点」ソリューションを研究し、導入に成功しました。AI技術は発音の誤りを指摘し、生徒が意識的に自己修正し、コミュニケーション能力を向上させるのに役立っています。
ゴック・アン先生は、優秀な生徒の指導と育成に加え、学習の進度が低い生徒のサポートも担当しています。生徒との会話、観察、学習内容の分析を通して、常に生徒一人ひとりの学習上の困難の原因を徹底的に理解し、一人ひとりの知識のギャップに焦点を当てた個別指導プランを作成します。また、能力別ワークシート、ショートビデオ講義、語彙・文法復習ゲームなど、特別に設計された学習教材を用いたインタラクティブな指導法を柔軟に活用し、生徒の学習への理解と関心を高めています。その結果、多くの学習の進度が低い生徒が目覚ましい進歩を遂げ、カリキュラムに徐々に追いつくようになりました。
近年、ハノイ教育界は「献身的で創造的なハノイの教師たち」運動をはじめとする模倣運動の実施に注力しています。2025年には、ハノイ教育界は献身的で創造的な教師153名を表彰し、賞を授与しました。今後もハノイ教育界は、「経営、教育、学習における革新と創造性」、「幸せな学校づくり」といった模倣運動やキャンペーンを継続し、「ハノイの教師が恵まれない生徒を支援する」キャンペーンを効果的に実施していきます。地域間の教育格差を縮小するために、技術交流、革新、相互学習を推進していきます。
ハノイ教育訓練局長トラン・テ・クオン
クアナム区のゴ・シ・リエン中学校で数学を教えるグエン・アン・トゥアン先生は、献身的で創造性豊かな若手教師として知られています。2024-2025年度、彼が担当するクラスは優れた学業成績を収め、文化、科学の創造性、スマートスクールの構築など、様々な分野で2つの国際賞、14の国内賞、7つの市賞を受賞しました。
アン・トゥアン氏の革新的な取り組みの一つは、Google DriveプラットフォームとAzotaを組み合わせたオンライン復習モデルの構築です。このソリューションの目的は、学習の質が低い生徒が高校1年生（10年生）の入学試験に必要な数学の核となる知識を習得できるよう支援することです。また、アクセス、共有、更新が容易なトピック別の学習教材システムを構築し、学習プロセスの自立性、自発性、個別化を促進することを目指しています。教師は、生徒の能力に合わせて演習内容を簡単に更新したり、コンテンツを編集したり、直接コメントやフィードバック機能を通じて生徒の学習を個別化したりすることも可能です。
アン・トゥアン氏によると、教室で講義を聞いても理解が深まらない生徒は、ビデオ講義を制作することで、何度も繰り返し視聴し、積極的に間違いを修正し、弱点を克服し、知識を定着させ、スキルを練習できるようになるという。このソリューションは多くの科目に適用できる。
ハノイ市教育訓練局長のトラン・テ・クオン氏は、近年、ハノイ市の教育分野は「献身的で創造的なハノイの教師たち」運動を含む模倣運動の実施に注力していると述べた。2025年には、ハノイ教育分野は献身的で創造的な教師153人を表彰し、賞を授与した。今後もハノイ教育分野は、「経営、教育、学習における革新と創造性」、「幸せな学校づくり」といった模倣運動やキャンペーンを継続し、「ハノイの教師が恵まれない生徒を支援する」キャンペーンを効果的に実施していく。地域間の教育格差を縮小するため、技術交流、革新、相互学習を推進していく。
出典: https://nhandan.vn/nhieu-mo-hinh-giao-duc-va-phuong-phap-giang-day-tien-tien-post901604.html
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