教師にとって良いニュースは続いており、教師の給与は最高位となっている

教師の給与は最も高いランクにあります。

第9回国会に提出され、承認された最新の教員法草案では、教員の給与と手当に関する多くの変更点が盛り込まれています。これを受けて、公立教育機関における教員の給与は以下のように規定されています。

- 行政職給与体系において、教員の給与は最も高い水準にある。

法律で定める職務の性質及び地域に応じた専門手当及びその他の手当。

- 幼稚園教諭、少数民族地域、山岳地帯、国境地帯、島嶼部、特に社会経済状況の厳しい地域で働く教師、専門学校で教える教師、インクルーシブ教育を実施する教師、特定の分野や職業の教師は、通常の条件で働く教師よりも高い給与と手当を享受します。

教員の階級制度廃止計画

また、第9回国会で承認を得るために提出された最新の教員法案によれば、教員の等級による呼称（等級ごとに異なる給与係数を有するI、II、III等級）に関する現行の規定は廃止される見込みです。代わりに、各教育訓練段階における専門活動の要件に応じて呼称が決定されることになります。

この法案が可決されれば、現在のように教員を下位から上位へ昇進させる慣行（等級 3 から等級 2、または等級 2 から等級 1）がなくなることを意味します。

教師の等級分けにより、多くの教師は、能力は優れているのに低いランクしか与えられず、一方で、効果的に働かない教師が高いランクを得ることは不適切で不公平であると考えるようになりました...

多くの教師によると、職務上の地位や専門活動の要件を満たす能力に応じて給与を支払うことで、すべての教師がより効果的に働き、適切に認められていると感じることができるようになるとのことです。

幼稚園教諭の手当が増額される

公務員および公立教育機関の職員に対する優遇手当制度を規定する政令案によると、幼稚園教諭の優遇手当が調整される。具体的には、業務の複雑さと負担の厳しさを的確に反映するため、恵まれた地域では35%から45%に、特に社会経済状況が厳しい地域では最大80%に増額される。

教育訓練省によると、幼稚園教諭の総収入は、生後3か月から6歳までの子どもたちの世話と教育を行う必要があり、安全を確保し子どもたちの注意を引くために高い集中力が求められ、1日に9～10時間働くことも多いため、職務の特殊性と複雑さに見合っていないという。しかし、彼らの収入は他の教育水準と比較して最も低く（初任給係数2.10、手当35％、総収入約663万VND/月）、失業率が高く、2023年8月から2024年4月までに1,600人の幼稚園教諭が仕事を辞め、辞職する教諭総数の22％を占めている。

予備校の教師の手当も民族寄宿学校の教師と同等の50％から70％に増額され、同様の業務に対する公平性が確保される。

学校職員が初の手当を受け取る

また、公務員および公立教育機関の職員に対する職業別優遇手当を規定する政令案によれば、初めて学校職員にも手当が支給される。その割合は、支援・サービス職（図書館、事務など）の場合は15%、一般的な専門職（会計、医療など）の場合は20%、専門職の場合は25%とされ、その役割を尊重することが期待されている。

教育訓練省によると、現在、ほとんどの職員職は、幹部、公務員、公務員の給与体系の中で最も低い2つの給与体系である、法令204/2004/ND-CPに基づくB型またはA0型公務員の給与体系を適用しています。さらに、実験設備担当官、教育事務担当官、障害者教育支援担当官の職位は1つの階級しかなく、専門職への昇進の機会がなく、より高い初任給係数の給与体系が適用されているため、階級間の給与格差が大きくなっています。他の職員職位では、実際には昇進の機会が非常に少ないです。これらの欠点は、公平性とより効果的な支援を確保するための新しい規制を必要としています。

教師の授業時間の公平性の向上に向けて

4月22日に発効した一般教育教員の勤務体制を規定する通達05号は、教員の職務の配置及び調整において、法律の規定に従った授業時間、勤務時間、休憩時間の規則を遵守し、同一校内の教員間の公開性と公平性を確保しなければならないと規定している。非常勤教員を配置する必要がある場合、校長は、週平均授業時間が不足している非常勤教員を優先的に配置することとし、教員が割り当てられた職務を遂行するための要件を満たしていることを確認するものとする。

教育訓練省が発表した公立教育機関の教員の時間外授業の給与制度を規制する回状草案には、全教員の1学年中の時間外授業時間の合計が、当該教育機関の1学年中の時間外授業時間の最大合計を超えてはならないという規定が追加されている。

この規定に基づき、校長は教員に適切な業務を割り当て、公平性を確保し、教育機関において時間外勤務を行う教員と短時間勤務を行う教員がいる状況を最小限に抑える必要があります。

夏休みは柔軟に対応

国会に提出された教員法の最新草案が、前回の草案と比べて新しい点の一つは、教員の年間夏季休暇時間に関する規定が、もはや「厳格に」最長8週間と定められておらず、オープンな方向に調整されたことである。

具体的には、国会に提出された最新の草案における教員勤務制度に関する第18条には、「教員の年間夏休みおよびその他の休暇は、政府の規定に従って、各学年、研修レベル、教育機関の種類に応じて適切に設定される」と記載されている。

また、この問題に関連して、これまでこの問題に関する明確な規定がなかったため、2025年からは、校長と副校長は新しい規定に従って正式に夏休みを取ることになります。

具体的には、4月22日から発効した教育訓練省が発行した一般教員の勤務体制を規制する通達05では、労働法と社会保険法の規定に従い、校長と副校長の年次休暇期間には夏季休暇、祝日、旧正月、その他の休日が含まれると明記されている。

校長および副校長の夏季休暇は、学校運営の正常化を維持し、上級管理機関（ある場合）から召集された任務を速やかに遂行するために、学年度中および教員の夏季休暇期間中に柔軟に調整されます。

出典: https://vietnamnet.vn/nhieu-tin-vui-lien-tiep-den-voi-giao-vien-luong-cua-nha-giao-duoc-xep-cao-nhat-2401987.html