学校へ向かうあなたの足跡

タインラム村のタインギー中学校では、教師も生徒も、毎日、障がいのある同級生の「足」となって歩く少女の姿に見覚えがある。その静かな歩みは長年にわたり友人に寄り添い、学校生活の中で友情、思いやり、そして分かち合いの美しい物語を紡いできた。

Báo Ninh Bình•25/05/2026

Thanh Nghị中学校（Thanh Lâmコミューン）6年A組の生徒、Lã Thuỳ Trangさんは、過去4年間、クラスでHoàng Thị Hải Yếnさんの「足」となっている。

6年A組のホアン・ティ・ハイ・イェンさんは、重度の運動障害を持つ子どもです。身長は約1メートル、体重はわずか20キログラムと小柄です。3年生の頃から症状が悪化し、同級生のように歩いたり日常生活を送ったりすることができなくなりました。そのため、彼女にとって通学は以前よりもずっと困難なものとなっています。

ハイ・イェンの苦境に共感するラ・トゥイ・トランは、小学校1年生の頃からの同級生で、長年にわたり、自ら進んでハイ・イェンの「付き添い役」を務めてきた。二人の家は離れているが、トランは毎日、積極的にハイ・イェンを迎えに行き、教室まで付き添い、自習スペースにきちんと座らせてあげる。ハイ・イェンが外に出たり、機能教室に行ったり、グループ活動に参加したりする必要があるときはいつでも、トランはためらうことなく、静かにハイ・イェンを抱きかかえて連れて行く。この幼い生徒にとって、友人を抱きかかえたり、学校行事に連れて行ったりすることは、すっかり日常的な習慣となっている。

ハイ・イェンについて話すとき、トランは優しく微笑み、小学校低学年の頃からの親友について静かに語った。「イェンが健康で、毎日きちんと授業に出て、友達と遊べることを願っています。彼女が幸せそうにしたり、笑顔が増えたりすると、私も幸せな気持ちになります。これからも彼女を支えていきたいです。」

移動に困難を抱えながらも、ハイ・イェンは常にグループに溶け込もうと努力している。そして、その道のりにおいて、トゥイ・チャンはいつも静かに彼女のそばにいる。授業中、ハイ・イェンは他の生徒と同じように講義に真剣に耳を傾け、友達と楽しそうにおしゃべりをする。休み時間になると、他の生徒たちが校庭に駆け下りていく中、チャンはハイ・イェンを優しく抱きかかえて廊下へ連れて行き、新鮮な空気を吸わせたり、校庭へ連れて行って友達とおしゃべりさせたりする。多くの生徒にとってごく普通のことのように思えるこれらのことが、ハイ・イェンにとっては特別な喜びとなる。常にそばにいてくれるチャンについて、ハイ・イェンは感極まった様子でこう語った。「チャンはいつも私を助けてくれて、決して私を嫌がったり、見捨てたりしません。校庭に降りたり、人混みの中で活動したりする時も、いつも積極的に私を見つけて、移動を手伝ってくれます。チャンのおかげで、勉強も日常生活も、学校行事への参加もずっと楽になりました。チャンが大好きで、本当に感謝しています。」

目まぐるしく変化する現代社会において、他者の苦境への無関心が依然として蔓延する中で、トゥイ・チャンとハイ・イェンの友情は多くの人々の心を温めています。チャンの行動は派手なものではなく、純粋で素朴なものですが、それは女子生徒特有の無邪気さと気楽さを反映しており、友人への純粋な愛情と分かち合いの精神から生まれています。6年A組の担任教師であるファム・ティ・トゥオイ先生は次のように述べています。「トゥイ・チャンは勤勉で礼儀正しい生徒で、いつも友達と楽しく過ごしています。特にハイ・イェンには気を配っています。素晴らしいのは、彼女が自発的に、そして心から友人を助け、それを長年続けていることです。チャンの美しい行動は教室にも愛と分かち合いの精神を広げ、多くの生徒から慕われています。」

ハイ・イェンの先生やクラスメートは、いつも彼女を支え、支え、彼女が自信を持てるように手助けしてきた。

ファム・ティ・トゥオイ先生はさらに、トゥイ・チャンさんとハイ・イェンさんの物語に触発され、クラスの多くの生徒が勉強や日常生活において、より思いやり深く、互いに支え合うようになったと語った。生徒たちはもはやハイ・イェンさんをからかったり、距離を置いたりするのではなく、積極的に会話を交わし、彼女がグループに溶け込めるよう手助けをしている。こうしたささやかな分かち合いの行為が、温かく人間味あふれる学校環境の醸成に貢献している。

タンギー中学校の副校長兼党支部副書記であるドアン・ティ・トゥ・ハン氏は、「ラ・トゥイ・チャンさんとホアン・ティ・ハイ・イェンさんの友情は、現代の生徒たちの思いやりと分かち合いの美しい模範です。学校は、生徒たちの間に前向きな価値観を広めるチャンさんのような素晴らしい行動を常に大切にし、称賛しています。こうした行動は、生徒たちの人格形成において非常に重要な意味を持ちます。学校は、すべての生徒が学校に来る際に、知識を学ぶだけでなく、愛、思いやり、そして地域社会への責任についても学ぶことを願っています」と述べました。