インターナショナルスクールが増えている現在、お子様のための学校を選ぶのは簡単ではありません。授業料や評判、施設だけでなく、その環境が家庭の教育理念や子供の総合的な発達の可能性に適しているかどうかも親は考慮する必要があります。
保護者が注意すべき点は次のとおりです。
すべてのインターナショナルスクールが同じように作られているわけではありません。
ベトナムのインターナショナル スクールには、権威ある教育機関によって認定された外国人プログラム グループが含まれます。ベトナム語と国際プログラムの両方を補完する統合バイリンガルスクール。現在、国際的であると自称しながらも、プログラム、認定、または成果についての保証がない学校を見つけることは難しくありません。
さらに、国際基準と地元の文化の奥深さを組み合わせた、異なる教育モデルを選択する学校もあります。生徒は英語を学ぶだけでなく、ベトナム文化の中で世界市民として考える練習もします。この要素は、子どもたちが勇気を強め、世界へと旅立つ際に自分たちのルーツから離れないようにするのに役立ちます。
親はこう尋ねるかもしれません。「カリキュラムは英語を学ぶだけに留まるのか、それとも子どもたちの思考力、関連付ける力、統合する力を育てるのに役立つのか?」子どもたちは教室の内外で学び、経験し、成長する機会を得ていますか?何よりも、学校はあなたの子供の中に家族が望む価値観を育んでいますか?
システムの評判
現在、多くの親は、自分の子供が通う学校が何らかの教育機関に属しているかどうか、あるいはグローバルネットワークで運営されているかどうかについての情報を探しています。
多くの国で導入されているシステムは、財源を確保するだけでなく、専門的な運営基準、長期的な教育開発戦略、世界的な学生と教師の交流の機会も提供します。
親が尋ねる必要がある質問には、学校はグローバルな教育システムの一部であるか、などがあります。短期的でリスクが高く不安定な授業料政策にのみ焦点を当てるのではなく、長期的な発展志向はありますか?

Nord Anglia Education のような世界的に大規模で権威のある教育機関は、国際的に学生と教師の交換活動を頻繁に行っています。
教師と指導者の質
教育の質を向上させる要素は、施設だけに依存するのではなく、教師と指導者に依存します。国際的な教員陣は、正式な教育学位、PGCE、QTS 証明書を持ち、長年の経験があり、実践的な指導はかけがえのない要素です。
さらに、教職員の維持の安定性と理事会の長期的なビジョンは、学校が流行を追うのではなく、真剣に人材に投資していることを示す信頼できる指標です。
保護者は次のような質問をする必要があります。学校は、定期的な専門能力開発を実施しながら、安定した教員体制を維持していますか?リーダーシップには明確で持続可能な教育ビジョンがありますか?
学術的成果
客観的な指標の 1 つは、IGCSE、A レベル、IB などの国際試験での生徒の成績と、彼らが入学した大学のリストです。教育の質が優れている学校は、その成果を透明化することが多く、保護者には知る権利があります。
保護者が考慮すべき質問: 学校は毎年具体的な成果を公表していますか?毎年卒業シーズンになると、学生たちは世界のトップ大学に入学できるのでしょうか?
国際認定、教育投資価値
最後に、CIS、WASC、IB からの一連の認定は品質の保証とみなされ、学校が教育だけでなく、ガバナンス、職業倫理、社会的責任などにおいても世界基準に従って運営されていることを示します。
授業料を比較する場合、保護者は「学校はこれらの組織のメンバーであるか、または認定を受けているか」を尋ねる必要があります。お子様への投資は、価値ある学習体験と成果をもたらしますか?

CIS の 2 つの異なる概念 (加盟校と認定校) は、一部の学校では混同されやすい傾向があります。
形式上は似たような選択をしているように見えますが、本当の違いは内部にあります。つまり、カリキュラム、教員、教育理念、総合的な開発志向がどこに優先されるかです。
「子供の学校選びを考える際、流行や魅力的な授業料の優遇措置にこだわることはありません。むしろ、学校の評判、教育の質、そして生徒の実際の学習成果をじっくりと時間をかけて調べます。最も重要なのは、その環境が子供の性格や志向に合っているかどうかです。私にとって良い学校とは、子供がその可能性を最大限に発揮できる場所だからです」と、 ハノイで小学生の子供を持つN・ティンさんは語りました。
出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/nhung-diem-can-luu-y-khi-chon-truong-quoc-te-cho-con-20250508171544739.htm
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