学生が覚えておくべきこと

アグスタビアーノ・ソフィアン氏（右から2番目）は、「生徒たちを見ると、そこに未来が見える」と語りました。

この情報は、11月26日にベトナム国家大学ホーチミン市校人文社会科学大学の起業・就職紹介センターとベトナム・東南アジア研究センターが主催した国際セミナー「ASEANの雇用：機会と課題」で共有された。

奨学金やインターンシッププログラムに参加する

ホーチミン市のタイ総領事館では、インターンシップ制度の実施に加え、「事務官（領事部門）」の募集を行っています。これはホーチミン市駐在タイ総領事のウィラカ・ムディタポン氏が共有した情報です。

「数か月前までは、タイ研究を専攻する学生でインターンシップに参加したのはたった一人だけでした。学生の皆さんには、このインターンシッププログラムへの参加、あるいはタイ総領事館の正社員職への応募を検討していただければ幸いです」とウィラカ・ムディタポン氏は付け加えました。

タイ総領事館で働いたりインターンシップをしたりする機会に加えて、学生は外国語と専門スキルを活かしてタイの企業に就職することもできます。ウィラカ・ムディタポン氏は、「ベトナムへの投資が30年以上続いた結果、多くのタイ人ビジネスマンがベトナム語を話せるようになりました。彼らは、会計、エンジニアリング、情報技術といった分野で訓練を受けた、タイ語に堪能な卒業生の発掘に注力しています。」と述べました。

一方シンガポールでは、ホーチミン市のシンガポール総領事パン・テ・チェン氏が、シンガポールの教育制度を卒業した人には「約7,000社の多国籍企業と約4,500社の新興企業」のおかげで多くの就職機会があると述べた。

パン・テ・チェン氏がシンガポールの教育制度について語る

シンガポールでは就職のチャンスが幅広くあることに加え、学生にはシンガポール・ベトナムイノベーション人材交流プログラムを通じて仕事を交換するさらなる機会もあります。パン・テチェン氏によると、このプログラムは2025年に実施され、各国から300人の若い才能がホスト国に来て、最長2年間、関連分野で働くことが許可される予定だ。

一方、インドネシアはさまざまな奨学金プログラムを実施しています。ホーチミン市インドネシア総領事のアグスタビアーノ・ソフィアン氏は、ダルマシスワ言語文化奨学金プログラムに参加する候補者の数が増加しているとコメントした。 「2023年には25人のベトナム人学生が選抜されましたが、その大半はベトナム国家大学（ホーチミン市）の社会科学人文大学からでした。2024年には候補者数は50人に増加し、その大半は本学からとなります」とアグスタビアーノ・ソフィアン氏は説明した。

アグスタビアーノ・ソフィアン氏はまた、学生たちにケミトラン・ネガラ・バーケンバン教育協力奨学金に応募するよう提案した。発展途上国からの候補者は、インドネシアのトップ 30 大学のいずれかで勉強する資格があります。ただし、申請者は正式な学習を開始する前に 1 年間のバハサ語の学習を受ける必要があります。

アンガス・リュー・ビン・フーイ氏によると、ベトナムはASEANのスマートシティの発展に貢献する大きな可能性を秘めているという。

高いスキル、外国語、文化理解：雇用機会を増やす要因

現在、ASEANコミュニティはスマートシティの開発を進めており、テクノロジーとエンジニアリング、都市設計と計画、教育とトレーニング、社会科学と人文科学などの分野で多くの雇用機会があります。しかしながら、上記のような状況下において、ベトナムの労働力は依然としてさまざまな課題に直面しています。

セミナーでは、マレーシアビジネス協会ベトナム会長、ガムダランド株式会社代表取締役のアンガス・リュー・ビン・フーイ氏が、低技能労働力と技術による代替、言語の壁、教育への投資不足という2つの課題を挙げた。

会長によれば、ベトナムの労働者は労働力が大きいにもかかわらず、高い専門的スキルが欠けているという。ベトナムの労働者はまた、AIなどの急速な技術進歩により、一部の職種で代替されるリスクに直面している。同氏はまた、「ベトナムの英語能力はマレーシアやタイなどの近隣諸国に比べて低い」とも述べた。

ファン・ティ・ホン・スアン准教授は、学生たちに文化と外交についての知識を持つようにアドバイスしています。

学生は英語に加えて、ASEAN諸国の言語を学ぶ必要があります。ホーチミン市ベトナム・東南アジア友好協会会長であり、ベトナム・東南アジア研究センター所長を務めるファン・ティ・ホン・スアン准教授は、この件について次のように説明しました。「ベトナムの学生は非常に速い進歩を遂げているとよく言われますが、私たちは『村の竹垣の中でつまずきながら』いるだけでは駄目で、外の世界を見る必要があります。ですから、外国語を学ぶことは重要なことであり、英語だけでなく、東南アジア諸国の言語を学ぶことも重要です。」

さらに、シュアン准教授は文化理解の重要性も強調しました。 「専門的な知識とスキルに加え、文化理解も重要です。そうして初めて、私たちの仕事を誰かが代わりにやってくれるということはありません。文化のストーリーを明確に理解することで、自信を持って世界に踏み出し、何が自分のもので何が他者のものかを見極めることができるのです」とシュアン准教授は述べた。

デジタル変革の文脈において、シュアン准教授は、学生に対し、「賞賛を受けるのではなく、称賛されるよう努力する」という姿勢、自立心、連帯感、社会奉仕の精神、そして心身の健康を育むことを提言した。

出典: https://thanhnien.vn/tang-co-hoi-viec-lam-tai-dong-nam-a-nhung-dieu-sinh-vien-can-nho-185241126223004109.htm