誰もが困難に直面するが、それらは克服されなければならない。
2019年教育法第72条は、幼稚園教諭の標準的な研修資格を「教育学の学士号以上」と規定している。政府令第71/2020号に概説されている幼稚園教諭の基準引き上げに向けたロードマップでは、2030年12月31日までに幼稚園教諭の100%がこの研修基準を満たす必要があると規定されている。
残りの5,000人以上の幼稚園教諭の水準を早急に引き上げるにはどうすればよいか？これは、先週ホーチミン市教育訓練局が主催したワークショップ「ホーチミン市における幼稚園教諭確保の現状と解決策」で、参加者から提起された重要な問題だった。
タンフー区にあるハイイエン幼稚園（私立学校）の園長、ズオン・ティ・キム・アイン氏は、経営的な観点から、教師たちに研修コースへの参加を促す方法を見つけなければならず、「参加しなければ、月給最高650万ベトナムドンのベビーシッターとしてしか働けない」と脅すことさえあったと語った。多くの教師は、勤務時間中に研修に参加すると、学校業務を代行してくれる人がいなくなることを心配していた。しかし朗報として、同校の12人の教師のうち7人が基準を満たし、1人が大学の卒業証書を受け取るのを待っており、残りの4人は資格を向上させるために大学の学位を申請している。
私立幼稚園の教師たちが、市レベルの優秀教師コンテストに参加する。
ホーチミン市人民委員会から幼稚園、小学校、中学校の教員向け高度研修を提供するよう委託されたサイゴン大学継続教育学部の専門家であるファン・ティ・リエン氏は、同大学が最近、幼稚園と中学校の教員向けの最初の高度研修コースを修了したと述べた。中級レベルから大学レベルへの昇格は、中級レベルから大学レベルへの昇格よりも長い学習期間を必要とする。しかし、これは幼稚園の教員にとっては、より体系的な研修を受けられるという利点でもある。市の予算が教員の学習費用を負担するため、教員が困難を乗り越えてプログラムを修了することを期待している。
「上級研修は平日の夜、月曜日から金曜日、そして日曜日に開催されます。土曜日は教師が個人的な用事を済ませられるように休講となっています。一つの課題は、多くの教師が研修を受けたのがかなり前であり、多くの科目で知識を一から更新する必要があることです。さらに、多くの教師が長年成績証明書を見つけられずにいるため、特定の科目の免除を受けることができず、コースを再受講しなければならない状況です」とリエン氏は説明した。
ホーチミン市教育訓練局人事組織部副部長のグエン・マン・フン氏は、多くの地方自治体や幼稚園・保育園が、教員の資格向上を目的とした研修コースへの参加に関して、効果的な解決策と体制を整えていると評価した。フン氏は、資格向上はロードマップに沿って進められ、期限が設けられていること、各自が困難に直面するものの、2019年教育法で義務付けられているため、これらの困難を克服しなければならないことを強調した。
規則では、教師の標準的な学歴要件として、「幼稚園教諭の場合は教育学の大学学位以上」と規定されている。
教師に資格がなければ、学校は運営できない。
ホーチミン市教育訓練局のレ・トゥイ・ミー・チャウ副局長は、ホーチミン市における幼児教育の発展という全体像の中で、教師と職員、幼稚園の管理者と投資家、そしてトゥドゥック市の区レベルおよび市レベルの教育訓練局の3つの関係者の責任を強調した。
チャウ氏は、教員法草案によれば、公立学校であろうと私立学校であろうと、教える人はすべて教員とみなされると述べた。教員、そして一般の労働者は、責任感と献身的な精神を持って働く必要がある。
さらに、チャウ氏は、幼児教育分野における投資家と学校管理者の責任を強調した。指導者である教師は、従業員にタイムリーな情報を提供しているか、また、教師向けの方針が完全かつ適切に実施されているかを常に自問自答する必要がある。
特に、チャウ氏は、市内の幼稚園教諭26,055人のうち5,211人がまだ基準を満たしていないことを強調した。これは、校長や管理者が考慮し、対処しなければならない重要な問題である。「幼稚園教諭は基準を満たさなければなりません。そうでなければ、2030年までに教職に就く資格を失います。学校、特に私立学校や独立系の私立幼稚園は運営できなくなるでしょう」とチャウ氏は述べた。
第三に、チャウ氏は、地区レベルおよび省レベルの教育訓練管理機関は、教育機関や教師の考えや願望に速やかに耳を傾け、文書や政策が現実と合致しているかどうかを検討し、幼児教育に優秀な人材をより多く引き付ける方法を見つけるべきだと述べた。
「ホーチミン市はユネスコのグローバル学習都市ネットワークのメンバーであり、学習は生涯にわたるプロセスです。幼児教育の責任は、公立・私立学校の教員を精査し、基準向上に向けた具体的なロードマップを作成することです。さもなければ、2030年までにすべてが崩壊し、使い物にならなくなってしまうでしょう。サイゴン大学には、基準向上コースの実施時期に注意を払い、教員が安心して仕事に取り組めるよう、また生活が安定し、教職への情熱を維持できるよう、プログラムを修了することを奨励してほしいと願っています」とチャウ氏は述べた。
ホーチミン市にある私立幼稚園の教師と生徒たち。
60歳を超える校長先生は、今週末、上級研修コースに参加する。
現在、幼稚園教諭、園長、独立系および私立幼稚園の経営者で、さらなる教育を求めている人々の中で、ホーチミン市タンフー区の幼稚園経営者であるグエン・ティ・リンさんは、年齢にもかかわらず、最も勤勉で決意の固い人物の一人です。幼児教育を専門とする職業大学を卒業したリンさんは、2022年から土日にかけて上級研修コースに通っており、2024年に卒業予定です。入学当時、サイゴン大学には上級幼稚園教諭養成コースはありませんでしたが、大学の学位を取得し、幼稚園を自信を持って経営するために必要な研修基準を満たすことを決意したリンさんは、1学期あたり600万ベトナムドン以上を自費で支払いました。
「平日は仕事をして、週末は学校に行くのはとても疲れます。専門科目は得意なので簡単ですが、コンピュータサイエンスと英語はかなり難しいです。昼夜問わず勉強していて、食事中にも本を取り出して復習しています。夜中の1時になっても、まだ読み方や発音の練習をしていることもあります」とリンさんは語った。
リンさんは、大学のクラスには私立の幼稚園や保育園の経営者がたくさんいると語った。皆が互いに励まし合い、より良い仕事ができるように、そして特に2030年以降も追加のスタッフを雇わずに幼稚園を経営できるように、一生懸命勉強しているという。
経営面から見ると、独立系および私立の幼稚園・保育園の経営者たちは、2019年教育法に基づき資格を向上させるための研修コースへの参加は絶対に必要だと述べている。NL幼稚園（ビンタイン区）のオーナーであるNM氏は、教師たちが資格向上のための研修コースに参加することを奨励するために、追加のボーナスを提供していると語った。
私立幼稚園における教師1人あたりのクラス数は1.8人である。
ホーチミン市教育訓練局は、全国の幼稚園教諭に関する一般的な規則や方針に加えて、ホーチミン市には幼稚園教諭に関する独自の方針もあると述べた。
ホーチミン市教育訓練局幼児教育課長のルオン・ティ・ホン・ディエップ氏は、支援政策のおかげで、新卒の教師は安心して仕事に取り組めていること、管理者、教師、職員の専門スキルと専門知識が定期的に研修され、発展していること、教師が積極的に情報技術を活用し、多くの先進的な方法を利用して幼児教育プログラムを実施し、保育と教育の質が向上していることを認めました。現在、公立幼稚園の教師は基本的に1クラスあたり2人の教師という規定を満たしていますが、私立幼稚園では1クラスあたり1.8人以上の教師しか確保できていません。
出典： https://thanhnien.vn/nong-chuyen-nang-chuan-giao-vien-mam-non-185241014171746597.htm
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