1年生の保護者の多くは、「オープンクラスルーム」で初めてお子さんと一緒に算数を学んだとき、驚きました。「英語で算数を学ぶってどんな感じ？」という疑問から、2年生と3年生の最初の授業を体験した保護者も多くいました。
英語で数学を学ぶのはどんな感じでしょうか？
ホーチミン市1区ホアビン小学校では、英語と算数が授業時間割に含まれていることは周知の事実ですが、授業がどのように行われているのかを知らない保護者も多いかもしれません。3月4日午前、「Open House - Open Classroom」というイベントで、3年1組の保護者の皆様は、お子様と一緒に英語で行われる算数の授業に参加することができました。授業は、アメリカ人教師のデワルド氏と、同校の英語教師であるフォン・ティ氏によって行われ、内容は掛け算でした。
第1地区ホアビン小学校3年生1組での英語による算数の授業
2/2と2/3の英語と算数の授業も活気に満ち、アメリカ人のジェレマイア・ルッペ先生と、本校英語教師のフン・ソン先生が、図形やブロック（Shapes）をテーマに授業を行いました。校庭では、生徒と保護者は、重曹と食器用洗剤で火山が噴火する実験の練習や、3月8日にお母さんやおばあちゃんに英語で願い事を書いたカードを作るなど、英語と理科を組み合わせた興味深いアクティビティを数多く体験しました。
ホアビン小学校英語班長のフイン・グエン・イェン・ニ氏は、通常、外国人教師の多くは、観察者とのアクティビティを通して英語で理科の授業を行う選択をすると述べた。授業では視覚、教材、教材などがより鮮明になり、教師と生徒が一緒に多くの興味深い実験を体験できるからだ。しかし、今日、学校はネイティブ教師と英語教師に英語で算数を教えてほしいと考えている。これは、保護者が英語での算数に対する現実的な見方を持ち、特に「英語で算数を学ぶこととベトナム語で算数を学ぶことの違いは何か？」という質問に答えるためである。
特に、これは保護者の皆様にとって、2018年度一般教育プログラムが指導方法、学習方法、そして教育方法をどのように変えるのかをより深く理解するための機会でもあります。保護者の皆様は、学校プログラムの科目、特に数学と英語について、生徒がどのような資質や能力を身につけるのか、そして保護者が子供たちに寄り添うために何をすべきかなどについて、より深く理解することができます。
2年生では、アメリカ人のジェレミア・ルッペ先生と、学校の英語教師であるフン・ソン先生が英語で形についての授業を担当しています。
保護者は授業に参加し、子どもたちと一緒に英語で数学を学び、プログラムをより深く理解します。
「授業に参加した後、多くの保護者から『英語で数学を学ぶ方法が分かった』という感想をいただきました。中には、『なぜ1学期は算数の教科書で掛け算を習ったのに、2学期になって初めて英語で習うのか？』と疑問に思う保護者もいました。これは良い質問です。私たちは保護者の皆様に、まずこの指導計画は教育訓練省の教育プログラムの枠組みに沿っていることをお伝えしています。そして、1学期で掛け算を含む数学の知識を習得すれば、2学期にはそれを柔軟に応用し、英語でより速く計算できるようになります」とイェン・ニー氏は付け加えました。
ホアビン小学校副校長のファム・ティ・ゴック・ディエップ氏は、この公開授業の目的は、保護者の皆様にお子様と一緒に学校の英語授業を直接観察し、参加していただくことだと述べました。実践的な授業を通して、保護者の皆様はお子様の能力を把握し、教師と共にお子様の潜在能力と情熱を育み、英語力を最大限まで伸ばし、学校での第二言語化を目指します。これは、家庭と学校の連携を深め、生徒を支え、より良い教育を行うための方法でもあります。
生徒たちはカード作りや科学の発見などを英語で体験します
生徒たちは英語で科学を学ぶ
小学1年生の親が子どもと一緒に算数の授業に参加する
2月21日、ホーチミン市ビンチャン県ダ・フオック村のグエン・ヴァン・トラン小学校は、保護者が2018年度一般教育プログラムの概要を把握し、1年生の算数の指導法をよりよく理解できるように、「公開授業」トピックを開催し、1年生の子供を持つ多くの保護者を歓迎し、子供と一緒に「40までの数字（1時間目）」の授業で算数を勉強しました。
同校副校長のグエン・ティ・キム・トゥエン氏は、オープン教室では保護者が子どもの授業に参加でき、教師が各生徒の能力に合った個別指導をどのように行っているかを観察する機会が得られるとともに、コミュニケーション能力、協調性、数学的思考力を養うこともできると述べた。
ビンチャン県グエン・ヴァン・トラン小学校で、1年生の保護者が子供たちと一緒に算数の授業に参加している。
親たちは、今日の数学の教え方は、自分たちが子どもの頃に受けた授業とは大きく異なっていると言います。
1 年生の数学の授業では、教師はさまざまな教授法や形式を適用して、生徒がさまざまな能力を伸ばせるようにします。
キム・トゥエン先生は、1年生の算数の授業「40までの数（第1課）」の中で、教師が用いているいくつかの教授法や形式についてもより明確に説明しました。例えば、視覚的指導法では、生徒が具体的なもの（ケーキ）から抽象的なもの（立方体モデル）へと知識に近づくのを助けます。自由形式の質疑応答方式では、生徒が考え、質問し、思考を発展させるように促します。実践練習方式では、知識を実際に応用する能力を高めます。
さらに、インタラクティブな学習グループを編成することで、生徒は協力や情報交換のスキルを身につけることができます。また、課題シートを使った個別のアクティビティによって、生徒は自習や問題解決のスキルを練習することができます...
魅力的なオープンクラスが多数
2018年度一般教育計画について保護者に理解を深めてもらい、お子様が家庭学習で効果的に学習できるよう支援するには、保護者の皆様に教室で一緒に教科の学習や様々な教育活動に参加していただくことが効果的です。ホーチミン市の多くの小学校では、「オープンクラスルーム」モデルが効果的に導入されています。例えば、1区のチャン・フン・ダオ小学校、12区のトゥアン・キエウ小学校、1区のディン・ティエン・ホアン小学校などです。
第1区ホアビン小学校では、オープンハウスクラスで保護者が子どもと一緒に英語で勉強することを歓迎しているだけでなく、学校では、算数、ベトナム語、体験活動などで保護者が子どもと一緒に勉強できるようにも企画しています。これは非常に実践的な形式の1つであり、2018年の一般教育プログラムを成功裏に実施する上で高い効率をもたらすためです。
親は、子どもの算数学習を向上させるために、2018年の一般教育プログラムを理解している
算数の授業の後、多くの保護者の方々からご意見やアイデアをいただきました。2018年度の一般教育課程における1年生の算数の指導方法が、以前とは大きく異なることに驚きの声が多く寄せられました。この課程では、生徒の自発性と創造性を重視しています。
親は子供と一緒に勉強することで、現在の 2018 年一般教育プログラムをよりよく理解し、子供の教育をよりよくサポートできるようになります。
ビンチャン県グエン・ヴァン・トラン小学校のヴォ・ティ・ホン・トゥ校長は、1年生は学校を第二の故郷とみなし、勉強、生活、遊びのほとんどの時間を学校で過ごしていると述べました。保護者が授業に参加し、子どもたちと一緒に学ぶ「オープンクラスルーム」活動は、保護者が子どもたちの学習過程を直接観察する機会となっています。
例えば、お子様と一緒に算数の授業を受けることで、保護者の皆様は2018年度一般教育課程における小学1年生への算数の指導方法や形態をより深く理解することができます。これにより、保護者の皆様はご自宅でお子様と一緒に学習することができ、自学自習の精神を育み、算数への愛着を育むことができます。こうして、保護者の皆様は学校と共にお子様の教育に効果的に協力していくことができます。同時に、学校は「オープンクラスルーム」を通して保護者の皆様からのご意見やご感想を伺い、解決策を模索し、より現代的な学習環境を生徒の皆様に提供していきます。
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出典: https://thanhnien.vn/phu-huynh-di-hoc-toan-bang-tieng-anh-cung-con-hoc-toan-lop-1-185250227103003774.htm
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