したがって、彼によれば、子供たちは生まれながらの科学者です。その生まれながらの科学者を目覚めさせ、子供科学者へと育てるには、様々な方法があります。その一つは、子供たちのために特別に作られた科学書のページに広がる世界へと子供たちを導くことです。
科学の本を読む：子どもたちは何を得るのか？
科学書はまず第一に、科学的知識を提供し、子どもたちの理解を深めるのに役立ちます。子どもたちは、そこから得た知識を通して、後により複雑な科学的知識を吸収するための確固たる基盤を築くのです。しかし、それだけではありません。子どもたちのために編集・設計された科学書は、シンプルながらも興味深い問いを投げかけることが多く、子どもたちの好奇心を刺激し、本や現実世界で答えを見つけたいという欲求を育みます。こうして、子どもたちは科学的思考力と「探究力」を最も自然な形で身につけていくのです。
科学書を読むことは、子どもたちが様々な概念に触れ、親しみ、学ぶプロセスであり、語彙を増やすのに役立ちます。これは、子どもたちが自分の考えや科学的理解をより容易かつ正確に表現するのに役立ちます。同時に、科学情報テキストを読み解く能力も向上し、強化されます。さらに、科学知識への愛着を育み、周囲の世界を探求することへの興味を喚起するだけでなく、子ども向けの科学書は、子どもたちが読書全般を好きになり、読書習慣を身につけるきっかけにもなります。
科学書は、子供にとっては無味乾燥で近づきにくい学問の世界のように思われがちですが、実は若い読者を誘い、子供一人ひとりの内に秘めた「自然科学者」を呼び覚まし、子供を「小さな科学者」に育て、彼らにとって重要かつ有用なスキルと認識を訓練し形成する力を持っていることがわかります。
本書のあらゆるページに、驚くべき科学の世界が詰まっている
国内の出版社は、評判の良い海外の出版社から子供向け科学出版物の著作権を購入し、翻訳・出版するだけでなく、ベトナム人著者による科学書籍の編集・出版も積極的に行っています。そのため、現在、市場では子供向け科学書籍の内容と形態の両面において、ますます豊かで多様なものとなっています。
あらゆる年齢層の若い読者は、適切なジャンルとトピックの科学書を見つけることができます。例えば、未就学児には、色、形、身近な物、身近な自然現象、体の部位といった基本的な概念を扱った絵本（ヘザー・テカベックとイラストレーターのピッパ・カーニクスによる『I thought it was different but similar』、アーロン・ブレイビーによる『I'm not a Bear!』など）がおすすめです。高学年の読者には、天文学、生物学、物理学、化学、歴史など、特定の科学分野を掘り下げた本（フィリップ・バンティングの『How did you get here?』、トラン・バック・ダン編によるイラスト入りのベトナム史シリーズなど）や、著名な科学者の生涯や発見に関する本がおすすめです。長い間、大人や専門家向けだけだと考えられていた科学コンテンツの中には、今では子供向けのバージョンがあるものもあります。例えば、Unstoppable Us - Unstoppable Us は、ユヴァル・ノア・ハラリの『サピエンス全史』、サビーナ・ラデヴァがナレーションとイラストを担当したチャールズ・ダーウィンの『種の起源』、ヤナ・モーア・ローネ著の『子供のための哲学 - 本当の幸福と偽りの幸福』を児童書として改訂したものです... 一部の本では、子供たちが周囲の世界を探索する道筋や方法について基本的な知識を身に付けられるよう、科学者がどのように探索や研究を行うかを説明するスペースも設けられています。
児童科学書は、重要かつ貴重な知識源であるだけでなく、子どもたちが世界を発見する旅路を共に歩む、素晴らしい伴侶でもあります。子どもたちがその旅路を、正しく、そして速く進むことができるようにするためには、特に親御さんや地域社会全体が、子どもたちが本に接するための最良の環境を整えるだけでなく、情熱と忍耐をもって常に子どもたちに寄り添う必要があります。子どもたちと一緒に本を読み、「なぜ？」と問いかけ、児童科学書が切り開いた素晴らしい世界へと足を踏み入れましょう。
好奇心を刺激し、興味を喚起し、子供たちが科学知識を容易に吸収できるように、科学の本は魅力的な体裁になっていることがよくあります。本には鮮やかなイラスト、目を引く色、読者が本と対話できるもの（フリップブック、サウンド付きブック）、本のサイズを大きくするもの、読んだ内容に対する子供の記憶力と理解度をテストする質問など、クリエイティブなデザインがあります...科学本の文体はシンプルで明確で、複雑で専門的な科学用語と知識を子供の理解力に合わせて簡素化および具体化しています。一部の本では、ユーモラスな表現（言葉とイラスト）を使用して、本の魅力を高め、退屈な科学知識を和らげ、子供たちが読書をより面白くしています。ニック・アーノルド著、トニー・デ・ソールズイラストの「Horrible Science」は、このタイプの子供向け科学本の最も優れた例の1つです。
概して、今日の児童向け科学書は、子供たちの科学学習のニーズをほぼすべて満たしています。これは、子供たちが魅力的な科学の世界を探求し、多くの重要かつ有用なスキルを実践し、読書習慣を身につけるための、まさに好ましい条件です。しかし、読書を通して子供たち一人ひとりの中にある「小さな科学者」を発見し、育てるためには、子供たち向けの科学書が豊富にあることが必ずしも必要十分条件ではないことも理解しておく必要があります。
同伴のお子様
「子どもを育てるには村全体の協力が必要」ということわざがあります。読書好きの子どもを育てるには、地域社会全体の協力も不可欠です。その中で最も重要な役割を担うのは、親です。子どもたちが電子機器の娯楽コンテンツに容易に引き込まれてしまう現状において、書籍全般、特に科学書は、若い読者を「取り戻す」という点で多くの課題に直面しています。親は、この旅を始め、定期的に継続することで、様々な方法や手段を通して、子どもたちの読書習慣を育む手助けをしていく必要があります。
子どもに科学の本を読ませるために最も重要なことの一つは、本への愛着を喚起することです。そのためには、読み始める前に質問をして子どもの好奇心を刺激する、読みながら、そして読んだ後に読んだ内容について子どもと話す、子どもに実験をさせたり、博物館、科学館、公園、動物園などに連れて行ったりするなど、本と現実や経験を結び付ける活動を通して、読書を楽しいものにすることができます。本の内容、実際の状況（心理、健康、興味、子どものスケジュール、天候、仕事のスケジュール、家計など）に応じて、親は1つまたは複数の活動を選び、実行することができます。何よりも、親は子どもと一緒に本を読む方法を研究するために多くの時間と献身を費やし、辛抱強く子どもに寄り添う必要があります。子どもが読書を通して素晴らしい科学の世界を探検する喜びを見つけると、彼らは自分自身の旅に乗り出すことができます。
出典: https://baophuyen.vn/xa-hoi/202504/sach-khoa-hoc-cho-thieu-nhi-va-hanh-trinh-nuoi-duong-mot-nha-khoa-hoc-nhi-f0716be/
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