合併後、教育訓練省はあらゆるレベルの教師を採用し、動員する権利を持つ。

上記の内容は、教育訓練省が、地区レベルの単位を廃止する新しい政府モデルを実施するにあたり、学校運営の質と有効性の維持と向上を確保することに関して省および市の人民委員会に送った文書 1581 の中で述べられたものです。

したがって、すべてのレベルでの政府の再編と再構築の後、教育訓練省には教師管理に関連する以下の機能とタスクが委任されます。

合併後、教育訓練省はあらゆるレベルの教員の採用と配置を行う権限を有する。（イメージ画像）

- 公立学校の職員の職位、公務員の配置、総従業員数に関する決定について、省人民委員会および所管当局に助言し、提出する。

- 教育訓練省は、公立学校の教師、教育管理者、職員の採用、雇用、任命、専門職名の変更、研修、専門能力開発、評価を担当しています。

- 同省はまた、州全体の地方自治体および学校における教師の募集、雇用、研修、専門能力開発の計画を策定する責任も負っています。

- 省人民委員会の承認に基づき、管理職の人員数と職員数に十分な人員を確保する。同時に、運営、教育の質、教員、職員、学生について責任を負う。

- 教育訓練省は、学校の校長および副校長の職位を承認、任命、解任、異動、変更する権限を有する。

- 教育省は、教師と管理者に関する情報を国家教育データベースや省人民委員会、教育訓練省などの他の管理レベルに定期的に更新する責任を負います。

以前は、公立学校教師の採用は、一般的な公務員の採用と同様に、内務省および県・省レベルの人民委員会によって行われていました。

したがって、今後、あらゆるレベルの教員採用機能は、より強力に地方分権化され、各地方自治体の教育訓練局に権限が委譲されることになります（幼稚園を除く。幼稚園の採用はコミューンが決定します）。これは教育分野における画期的な決定の一つと言え、地方自治体における教員不足と過剰の問題を解決し、学校における優秀な人材の適切な活用につながることが期待されます。

この新たな決定は、現在国会第8回会期（2024年10月）および次回の第9回会期で審議されている教員法案の内容とも一致している。

したがって、公立学校の教師を採用する権限は、教育管理機関にあるか、教育機関に委任されています。

自治権を持つ学校では、校長が生徒募集の責任を負います。私立学校では、学校組織および運営規則に基づき、生徒募集は学校自身が監督します。

草案ではまた、教師の異動、配置、任命は教育管理機関の責任であり、教育管理機関は割り当てられた権限に従って助言、決定、または承認を行うことができると規定されている。

ゲアン省教育訓練局長のタイ・ヴァン・タン教授は、地方の教育訓練局に教師の採用と活用の責任と自主性を与えることで、教育訓練省が定めた定員に比べてすべてのレベルの現在の教師数が不十分であること、新しい一般教育プログラムの実施により初等、中等、高等学校レベルで一部科目で局所的に教師の過剰と不足が生じており教師構成が合理的でないなどの困難と限界に対処できると考えています。

将来的に本当に効果的な採用を確実にするために、タイ・ヴァン・タン教授は、教育訓練省と各省・市の人民委員会が、教師の職業特有の特性に適合し、管理・公務を最小限に抑え、教育能力の要件と評価を強化するために、教師に特化した採用条件と基準の内容、形式、要件を規制することを提案した。

ミン・コイ

出典: https://vtcnews.vn/sau-sap-nhap-so-gd-dt-duoc-quyen-tuyen-dung-dieu-dong-giao-vien-cac-cap-ar939455.html