教育訓練省高等教育局（GDĐH）のグエン・ティエン・タオ局長によると、起草委員会は、法律改正の基礎として、国家管理の有効性向上、先進的な大学統治システムの構築、研修プログラムおよび方法の近代化、先進技術の適用、生涯学習の促進、高等教育機関を優秀な人材の研修に関連する研究およびイノベーションの中心地として位置付ける、高等教育の近代化に向けた資源動員の増加および投資効率の改善、優れた講師および科学者のチームおよび創造的で誠実な学術環境の開発、品質保証活動における品質管理へのアプローチの変更など、6つの政策グループの内容を政府に提出する予定である。
授業料は指定された枠組み内で正確に完全に計算されます
授業料（HP）の問題は、改正法の起草委員会によってグループ4（高等教育近代化における資源動員の強化と投資効率の向上）に含められました。グエン・ティエン・タオ氏は次のように述べています。「高等教育財政政策は、効率性、透明性、そしてアクセスの公平性の確保に向けて包括的に改革されます。この法律は、教育の質と連動したHPの仕組みを確立するとともに、公立・私立を問わず、優遇クレジット制度を通じて学習者を支援する政策を拡大する予定です。国家予算に加えて、公立・私立を問わず、高等教育機関は、官民パートナーシップ（PPP）、研究活動、サービス提供、社会化資金を通じて収入源の多様化を図ることができます。特に、公的予算の配分メカニズムは、通常の配分から、客観的な評価基準と厳格な監視メカニズムに連動した成果に基づく投資へと大きく転換し、健全な競争を促進し、システム全体の資源利用効率を向上させます。」
改正された高等教育法では、教育の質に連動した授業料の仕組みが確立され、公立・私立を問わず、優遇単位認定など学習者への支援策が拡充されることが期待される。
写真：ダオ・ゴック・タック
上記の観点から、教育訓練省の改正法の起草者は、奨学金、優遇単位の仕組みに関する統一原則を法律に盛り込み、政府と首相に詳細を定めるよう指示することを計画している。具体的な計画は以下のとおりである。大学は政府が定める枠組みに従い、奨学金を正確かつ十分に計算し、質を確保する。国は政策対象者に対して奨学金の免除および減額制度を実施する。困難な状況にあるすべての学習者が学費を賄うための優遇単位を利用できるようにし、経済的な理由で機会を逃す者がいないよう配慮する。国は高等教育機関と提携して奨学金を支給し、特に優秀な学習者を誘致し、特定の人材活用先とは関係なく、全国または各地域で優先すべき分野や訓練レベルに学ぶよう促す。
これに加えて、奨学金とHPに関する政策も策定されています。国は、社会経済発展の戦略的任務を遂行するため、教員養成専攻および重点専攻の学生に対し、HPの免除と奨学金の支給を優先しています。
高等教育と労働市場におけるグローバル化
政策グループ2「研修プログラムと方法の近代化、先端技術の適用、生涯学習の促進」においても、多くの注目すべき内容が提案されました。教育訓練省の視点は、まず高等教育と労働市場のグローバル化という目標を目指し、研修プログラムの革新と研修の質の向上を目指しています。
高等教育活動は、単位取得を軸に柔軟に編成され、学習者の多様な学習ニーズと生涯学習に対応します。本法は、正規の研修形態と継続研修形態を含む研修形態を規定します。正規の研修形態は、登録された研修施設において、標準的な学習計画に基づき、全日制の集中研修を実施し、研修プログラムを修了するものです。正規の研修形態は、学習者の状況、ニーズ、能力に応じて、時間と柔軟な学習計画に基づき、研修プログラムを修了するものです。
教育訓練省のホアン・ミン・ソン副大臣がセミナーで講演
写真: トラン・ヒエップ
大学は、ベトナム国家資格枠組みに準拠し、業界、業界グループ、または分野、および対応するレベルの研修プログラム基準を満たす研修プログラムを開発します。また、大学は、高等教育機関の基準、研修プログラムの基準、および人材ニーズを満たすことに基づき、受講者数、受講方法、および研修能力に応じて受講者を編成する自主性を有します。
教育訓練省は、現在も入学規則を発行しており、入学方法を規定し、教員養成プログラム、法律、健康科学の入学の質を確保するために入学定員や基準を実施し、入学組織の客観性、透明性、公平性、質の確保を求めています。
特に、この法律は、学習者が研修プログラム内の複数の関連科目の成果基準を満たした場合の学習成果の認定と移転を規制します。学習者の蓄積された学習成果は、レベル、形態、研修方法間の認定と移転の対象となり、連携と生涯学習のための条件が整います。
教育訓練省のホアン・ミン・ソン副大臣によると、改正法の構成は、党と国家の大学教育発展政策を完全に制度化すること、憲法に一致し、実際の法的問題を継承・克服すること、説明責任に関連する自治を強化すること、ガバナンスを革新し、品質を向上させ、コミュニティに貢献すること、社会化、国際統合、デジタル変革を促進すること、国際的な傾向に近づくこと、オープン教育と生涯学習を開発すること、という原則に基づいている。
出典: https://thanhnien.vn/se-thiet-lap-co-che-hoc-phi-gan-voi-chat-luong-dao-tao-185250514224257505.htm
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