[広告1]
ホーチミン市1区、グエン・ズー中学校の9年生。彼らは、新しい試験制度の下で10年生の入学試験を受ける最初の受験生グループでもあります。
10 年生のベトナム語試験の構成と形式。
評価範囲: 主に8年生と9年生を対象とした、2018年度の一般教育プログラムで求められる中等学校向けの読解力とライティングスキル。
読解セクション
- 出典：教科書以外の資料
- テキストの種類: 文学テキスト。議論テキストまたは情報テキストの 2 つのタイプのいずれか。
- 長さ: 試験のテキストの合計長さは 1,300 語を超えてはなりません。
書く
a) 約200語の段落を書きなさい。以下の2つの要件のいずれかを満たす必要があります。
- 詩または詩の一節についてのあなたの気持ちを表現する段落を書いてください。
- テーマの内容、作品の独特の芸術的特徴、およびその美的効果を分析する段落を書いてください。
b) エッセイを書く。以下の2つの要件のいずれかを満たす必要があります。
- 社会問題についての議論文を書き、その問題とその問題に対する筆者の意見（賛成または反対）を明確に提示し、説得力のある議論と証拠を提示します。
- 解決が必要な問題について議論文を書き、実現可能で説得力のある解決策を提示します。
試験の構成
パート1（5.0点）：文学作品の読解と段落の書き方
問1（3.0点）: 読解力
質問2（2.0点）: 段落を書きなさい
パート 2 (5.0 ポイント): 議論や情報を伝える文章の読解と社会評論エッセイの書き方。
問1（1.0点）: 読解力
質問 2 (4.0 点): 社会評論エッセイを書きます。
教育訓練省はまた、試験には文学作品の読解セクションにベトナム語に関する質問が含まれていたと指摘した。
この試験は、読解力とライティングスキルの評価を統合するように設計されており、ライティングセクションの内容は読解セクションのテキストに関連しています。
今年、９年生は新しいカリキュラムに基づいて１０年生入学試験を受けることになる。
写真：ダオ・ゴック・タック
10 年生の数学試験の構造と形式。
評価の範囲: 2018 年度中等教育レベルの数学一般教育プログラムには、幾何学と測定、数と代数、統計と確率などの知識領域が含まれます。
このテストは、数学的思考力と推論力、数学的問題解決能力、数学的モデリング能力を評価することを目的としています。
評価の方向性：生徒は、学んだ知識を現実世界の課題解決に応用できるようになる必要があります。暗記や暗記ではなく、自己学習と創造性を重視するよう促すべきです。
評価内容は、生徒が高校入学に必要な知識とスキルの一部を特定できるようにすることを目的としています。
試験の構成
練習問題1 （1.5点）関数y = ax²が与えられている。
a) 上記の関数のグラフ (P) を描きます。
b) 与えられた条件を満たす (P) 上の点を見つけます。
練習問題2 （1点）二次方程式ax² + bx + c = 0が与えられている。
a) 方程式が解を持つ条件を見つけます。
b) Vieta の公式を使用して、語根に関連する式の値を計算します。
練習問題 3 (1.5 点) 確率と統計に関する実践的な数学の問題。
練習問題4 （1点）
現実世界の問題における特定の量 x を表す式 A を記述します。
A が特定の条件を満たす x の値を求めます。
練習問題5 （1点）幾何学に関する実践的な数学の問題：
周囲、三角形、四角形の面積、弧の長さ、円の円周、円の面積、扇形、線分、環状...
現実の幾何学的形状の表面積、総表面積、体積…
レッスン 6 (1 ポイント) 方程式、不等式、2 変数の線形方程式の連立を含む実践的な数学の問題。
レッスン 7 (3 点) 3 つの質問からなる平面幾何学の問題。
4 つの点が円上にあり、要素が平行、垂直、等しいなどであることを証明します。
関係性、等しい要素、共線性、同時性などを証明します。
長さ、周囲、面積、角度などを計算します。
評価基準: 2018 年度一般教育カリキュラムにおける数学の学習目標 (主に 8 年生と 9 年生向け)。
ホーチミン市教育訓練局は今日の午後、10年生入学試験の構成を発表する予定。
写真：ダオ・ゴック・タック
10 年生の英語試験の構造と形式。
言語能力の評価は、生徒の文法や語彙の暗記のみに基づくべきではありません。特に実生活の状況において、適切な状況で言語知識を理解し適用する能力も評価する必要があります。
評価方法の変更は適切な教材の使用と同期させる必要があり、英語の指導と学習は主に文法翻訳法や直接法を使用する方法から、コミュニカティブ・アプローチと組み合わせて言語を実際の状況に適用する方法に移行する必要があります。
各知識領域に具体的な目標を設定し、特定の言語スキルに重点を置きながら評価を行います。
評価範囲:
音声学: 基本的な母音と子音の発音、正しいストレスの配置、語彙と文法: カリキュラムに応じた多様な語彙の種類と単語の意味、カリキュラムに応じた文法のポイント。
実際の状況に関連したコミュニケーション、実用的な言語で簡単な状況を理解し、対応する能力。
読解力: 180 ～ 200 語のテキストを読んで情報を見つけます。80 ～ 100 語のテキストを読んで空欄を埋めます。
ライティング: 正しい形式で単語を書き、意味のある文を完成させます。与えられた情報に基づいて簡単な文を書きます。文法構造と単語の組み合わせスキルを使用して文を書きます。
試験の構成
パート1（1.0点）：音声学
文1から文4まで
パート2（3.0点）：語彙、文法、コミュニケーション
質問5から質問16まで
パート3（3.0点）: 読解力
17番目の文から22番目の文までを読んで空欄を埋めなさい。
読解問題：問23～28
パート4（4.0点）: ライティング
単語の正しい形を書きなさい: 文29から文34まで
与えられた情報に基づいて適切なフレーズを書きなさい。文35、36
文を書きなさい: 文37から文40まで
教育訓練省によると、10年生の英語試験には、与えられた情報に基づいて適切なフレーズを書くという2つの新しい問題が含まれています。この問題は、辞書の注釈を読み、言語情報を見つけ、知識を応用する能力を測るものです。
[広告2]
出典: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-tphcm-cong-bo-cau-truc-de-thi-lop-10-185241001185958497.htm
コメント (0)