先週、グエン・タン・コン先生が健康上の問題で入院しました。コン先生が体調を崩したと聞き、国立教育大学付属英才高等学校の生物学専攻12年生が病院へ見舞いに行きました。

病院で一人ぼっちで、話す相手もいませんでしたが、生徒たちは延々と話をしたり、共有したり、質問をしたりして、ずっと笑わせてくれました。クラス全員がお見舞いに来た時、SATの結果連絡をまだ待っている生徒がいることに気づきました。すると突然、ファム・ド・タイ・アンという生徒が「わあ、1600点(SAT満点)」と叫びました。あまりの驚きの結果に、皆の視線がスマホの画面に釘付けになりました。

再度確認し、間違いがないことを確認した後、グループ全員が感激のあまり叫び声をあげましたが、病院にいることを理解していたため、誰も叫ぶ勇気はありませんでした。タイ・アンの手は喜びで震えていました。グループ全員がタイ・アンを抱きしめ、素晴らしい結果を祝福しました。「私も嬉しくて、その瞬間から気分が良くなりました」とコン氏は語りました。

タイ・アンがSATを受験したのは今回が初めてなので、この素晴らしい結果はさらに印象的です。

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グエン・タン・コン先生は、入院中、生徒がSAT満点を取ったという知らせを受け、喜びの涙を流しました。写真は先生が病院で療養中に撮影されたものです。写真:NVCC

喜びはそれだけにとどまりませんでした。タイ・アンが満点を取ったという知らせから間もなく、担任の先生はクラスの他の生徒から、ほぼ同じ点数だったというメッセージを次々と受け取ったのです。

コン氏によると、今年の生物学12年生は34名だが、SATの成績を活かして留学や国内大学進学の準備に集中しているのはわずか10名ほどだという。現時点で、同クラスにはタイ・アンさんのほか、1,570点のハ・クアン・クエさん、1,560点のグエン・ティ・タオ・グエンさん(この女子生徒はIELTSも8.5点で受験し、2023-2024年度の全国優秀学生選抜試験で最優秀賞を受賞した)、1,500点のグエン・フオン・タオさんがいる。残りの生徒は1,350点から1,500点未満の範囲である。

コング先生は、生徒たちの肯定的で良い結果は、自分にとって素晴らしい精神的な薬のようなものだと話しました。

「すべての教師にとって、キャリアの財産は、これまで指導に携わってきた何世代もの生徒たちであるということを、私は常に心に留めています。生徒の成功は、規模の大小を問わず、彼ら自身の努力、そして教師、家族、友人たちの支えの賜物です。私たち教師は、こうした成功の一つ一つに貢献できることを嬉しく思っています。私は、国立教育大学付属の英才高等学校という、多くの優秀な教師、多くの優秀な生徒、そして非常に強い卒業生コミュニティに囲まれた環境で働けることを幸運に思います」とコン氏は語りました。

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ハノイ国立教育大学付属高等英才学校12年生の生物学クラスと担任教師のグエン・タン・コンさん。写真:NVCC。

コング先生によると、教育大学付属英才高等学校の生物学クラスは2022-2023年度の初日から34名の生徒が集まり、自身が担任に任命されたという。同校の他の生物学クラスと同様に、生徒たちは常に様々な面で見守られ、指導を受けている。

学習面では、学校のカリキュラムとクラスの各生徒の真摯な学習計画が、2023-2024年度の全国優秀生徒試験の結果に明確に表れています。具体的には、生物科の全国優秀生徒試験で、クラスからは6名の生徒が1等賞1名、2等賞1名、3等賞3名、奨励賞1名を獲得しました。さらに、12年生の生物科の生徒は、他の試験にも多数参加し、韓国世界革新発明試験で金メダル1個、オンラインUSBIO試験で銀メダル2個、銅メダル1個、奨励賞1個、北海岸優秀生徒試験や学校レベルの優秀生徒試験などで多数のメダルを獲得するなど、高い成績を収めています。

よく勉強するだけでなく、教師と生徒の両方が団結した愛情ある教室づくりに参加します。

教育大学付属の英才高等学校のクラスは、どれも優秀な生徒が集まる場所です。12年生の生物学クラスがこれほど優れた成績を収められたのは、質の高い指導に加え、生徒一人ひとりがそれぞれの進路で最大限の力を発揮できるよう、個別指導による適切なトレーニングプログラムが何よりも重要だったと言えるでしょう。

11年生と12年生では、生徒たちは午前中だけ学校で勉強し、午後は自由に自分の方向で勉強、研究、そして成長することができます。おそらく、それが彼らが学業だけでなく課外活動でも多くの成果を達成するのに役立っているのでしょう」とコン氏は語りました。

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ハノイ国立教育大学付属高校の12年生生物クラスは、優秀な成績を収めているだけでなく、常に団結し、愛し合い、支え合っています。写真:NVCC。

コン先生は、クラスの生徒の多くがハノイの学校内やインタースクールのクラブの責任者やマネージャーを務め、多くの大規模なプログラムの企画・運営に参加していることを嬉しく思っています。国際ピアノフェスティバルで金メダルを獲得した生徒や、国内外の科学技術コンクールで賞を受賞した生徒もいます。

「これらすべてが、教育学部の12年生(12年生)の生物クラスを、優秀で多様性に富み、団結しながらも、一人ひとりの個性を尊重できるクラスに作り上げるのに役立っています。担任である私にとって、それがクラスを指導する上での最大の喜びです」とコン氏は語った。

教育学を専攻する女子学生がSATで高得点を取る秘訣:

国立教育大学付属英才高等学校で生物学を専攻するファム・ドー・タイ・アンさんは、国内の大学への進学という目標を実現するため、IELTSとSATの受験を希望しています。今年8月中旬にIELTS7.5を取得した後も、アンさんはSATの勉強を続けました。3ヶ月間の勉強期間中、アンさんはセンターでの学習に加え、オンラインで教材を探して対策を講じました。

専門学校での勉強は、タイ・アンが早い段階で自学自習の方法と論理的な思考力を身につけるのに役立ちました。しかし、当初は1500点以上のスコアを目指すことにしか踏み切れませんでした。なぜなら、そのスコアは志望校への出願にちょうど十分な点数だったからです。

数学と自然科学に天性の才能を持つアンは、SATの数学セクションはそれほど難しくないと評価した。「このテストには方程式、直線、三角法など、様々な種類の数学が出題されますが、ベトナムの学生にとって、この知識はパズルではありません。」

しかし、アン氏によると、受験者が注意を払わないと「簡単に騙されてしまう」問題もあるという。例えば、xを求める問題ではなく、3x、4xを求める問題などだ。「受験者が問題を注意深く読まないと、混乱してしまいがちです」とアン氏は述べた。

数学は「難しい」科目ではありませんが、女子生徒にとって課題となるのはリーディングとライティングです。復習期間中、アンはこのセクションで満点を取ることがほとんどありませんでした。彼女は「文脈の中の単語」形式の演習でよく間違えていました。これを改善するため、アンは間違えるたびに、よく間違えた内容を書き留め、週末にはそれを印刷してノートにまとめ、自分で修正していました。

アンがリーディングとライティングのセクションに取り組む際の秘訣の一つは、時間のかかる一文一文を読んで翻訳するのを避けることです。その代わりに、アンはキーワードを探し、文章の要点を掴むようにしています。そうすることで、読むスピードが速くなり、理解しやすくなります。

「テストでよく出てくる文章を暗記する癖のある生徒は少なくありません。しかし実際には、テストでは問題の冒頭部分をそのまま残し、設問を変更することがあります。設問をよく理解せずに類似性に頼り、知っていることに基づいて選択すると、間違いを犯しやすくなります。したがって、効果的な学習方法は、問題を解くための思考力を鍛えることです」とアン氏は述べた。

SAT満点を取得し、世界中の多くの大学への進学機会が豊富にもかかわらず、アンさんは留学するつもりはないと語った。「現在、ベトナムの医療産業は非常に発展しており、設備投資も盛んです。ですから、良い奨学金を得てベトナムで勉強できることを願っています」と、教育大学に通うこの女子学生は語った。

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