教育訓練省が実施した2025年度高校卒業試験計画に関する調査では、受験科目を4科目に絞り、そのうち数学と文学は必修科目とするべきだという意見が多く寄せられた。
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| 高校卒業試験のもう一つの選択肢は、必修科目を2科目のみとすることである。（出典：VNEXPRESS） |
教育訓練省が作成した、2025年からの高校卒業試験の実施計画策定に関する報告書には、ホーチミン市、ロンアン省、タイニン省、ランソン省、バクザン省からのアンケート調査結果が盛り込まれている。これまで提案されてきた2つの選択肢に加え、2+2制度に関するいくつかの提案もなされた。
具体的には、高校課程および高校レベルの継続教育課程の生徒は、4つの科目を履修しなければなりません。必修科目は数学と文学の2科目、選択科目は外国語や歴史など、12年生で履修する残りの科目から2科目を選択します。その結果、17,981人の職員と教師が調査に参加しました。そのうち、約60%が2+2科目の選択肢を選びました。
教育訓練省によると、2+2制度は、生徒の試験プレッシャーを軽減し、生徒の家族や社会全体のコストを削減できるという利点がある（受験科目は現行の6科目に対し、4科目のみとなる）。また、試験回数も現行制度に比べて減少する。
さらに、このアプローチは入学組み合わせの不均衡を回避し、学生のキャリア目標に合致し、学生がキャリア目標に沿った選択科目に時間を費やすことを可能にする。
受験者は選択科目を2科目選んで受験できるため、自分の強みや能力を伸ばすことができ、大学入学選考において高校卒業試験の結果を有利に活用できる。しかし、欠点としては、現在必修科目となっている歴史と外国語の教育・学習に影響が出る点が挙げられる。
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| 世論調査の結果。 |
以前、教育訓練省は全国の高校の職員や教師から意見を求め、2つの選択肢について各省の教育訓練局の責任者と協議した。
オプション1、選択肢4+2では、受験者は6科目を履修する必要があり、その内訳は必修科目4科目（文学、数学、外国語、歴史）と、12年生で履修した残りの科目から選択する選択科目2科目です。
継続教育プログラムで学ぶ候補者（このグループの候補者は外国語を学ぶ必要はありません）は、必修科目3科目（文学、数学、歴史）と、12年生で履修した残りの科目から選択する科目2科目を含む、計5科目を履修しなければなりません。
オプション2、選択肢3+2では、受験者は5科目を履修する必要があり、その内訳は必修科目3科目（文学、数学、外国語）と、12年生で履修した残りの科目（歴史を含む）から選択する選択科目2科目です。
継続教育プログラムで学ぶ候補者（このグループの候補者は外国語を学ぶ必要はありません）は、必修科目2科目（文学と数学）と、12年生で履修した残りの科目から選択した2科目を含む、計4科目を履修する必要があります。
教育訓練省は、2023年度の高校卒業試験における適切な科目数について、4+2、3+3、2+2の3つの選択肢に基づき、地方自治体や専門家からの意見を引き続き求めている。
2025年は、新しい一般教育プログラムに基づく最初の学生たちが卒業試験を受ける年です。9月20日、教育訓練省のファム・ゴック・トゥオン副大臣は、省が試験計画の最終調整に積極的に取り組んでおり、簡潔でストレスフリー、費用対効果が高く、明確なロードマップを持つことをモットーに綿密に作業を進めていると述べました。この計画は、革新性を取り入れつつ、既存の知識を基盤として活用しています。 現在、高校卒業試験は、数学、文学、外国語、自然科学（物理、化学、生物）、または社会科学（歴史、地理、公民）の6科目から構成されている。 |
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