第1ラウンドの得点分布が安定していることを踏まえると、能力評価試験の第2ラウンドは、受験者が成績を向上させる機会であると同時に、試験室に入る前に、試験対策の綿密な準備と精神的な準備が必要となる。
4月18日午前、 ダナン市で開催された「受験生に学校を届ける」プログラムにおいて、ベトナム国家大学ホーチミン校の試験・品質評価センター所長であるグエン・クオック・チン博士は、今年の入学試験には多くの革新的な取り組みがあり、そのほとんどは受験生の手続きを簡素化することを目的としていると述べた。
適性検査を正しく理解する
ベトナム国家大学ホーチミン市校によると、2026年の国家能力評価試験の得点分布は、2025年と比較して、やや高得点側にシフトし、分散も大きくなっている。これは、受験者が新しい試験構造にうまく適応していることを示しており、同時に試験自体も受験者間の能力を区別する能力を維持している。
問題の難易度と識別力はいずれも良好で、大部分の問題は中程度の難易度です。半数以上の問題が高い識別力レベルを達成しており、大学入試における試験結果の価値向上に貢献しています。
グエン・クオック・チン博士が、能力評価試験に関する解説と、高校卒業試験の準備に関する指導を行います（ 動画：フエ・スアン）。
第1回試験の結果、平均点と中央値はともに682点でした。最高点は1,098点、最低点は27点でした。得点分布は正規分布に近く、主に平均点から平均点以上の範囲に集中していましたが、多くの得点レベルに分布していました。
試験結果の利用に関して、グエン・クオック・チン博士は、入学選考は教育訓練省と大学によって行われ、高校卒業試験の成績、適性検査、成績証明書、またはこれらの組み合わせなど、さまざまな方法が用いられると述べた。受験者は希望する学科に登録するだけでよく、入学方法についてあまり心配する必要はない。
グエン・クオック・チン博士は、学生たちに「流行」の分野を追い求めるのではなく、自身のキャリア目標に合った専攻を選ぶよう助言している。写真：フエ・スアン
したがって、受験者は試験で良い成績を収めることに集中し、自身の能力、願望、家庭環境、そして社会のニーズに合った専攻を選ぶ必要がある。専攻の選択は、流行の専攻を追い求めるのではなく、キャリア志向に基づいて行うべきである。
全国能力評価試験（ĐGNL）は、大学での学習に必要な学生の能力をより適切に評価するために、2018年から実施されています。この試験は120問で構成され、言語運用能力、論理的思考力、問題解決能力という3つの能力グループに焦点を当てています。
この試験は丸暗記を要求せず、受験者がデータを処理するためのものです。そのため、読解力と批判的思考力の向上に重点を置く必要があります。現在、118の大学・短大が入学選考においてこの試験結果を利用しています。特に、ベトナム国立大学ホーチミン市校は、一部の専攻においてこの方法を高い比重で採用しています。したがって、この試験結果は重要な指標とみなされ、志望する大学や専攻における競争力を高めるのに役立ちます。
高得点を取る方法
試験の2次ラウンドに向けた準備方法について学生から質問を受けたグエン・クオック・チン博士は、150分の試験時間を有効活用することを提案した。受験者は試験全体を通して自身の能力を最大限に発揮する必要がある。国家能力評価試験の2次ラウンドに向けての1か月間、学生は詰め込み学習や暗記を避けるべきである。その代わりに、学習した内容を体系的に復習し、定着させるべきである。
さらに、健康状態と精神状態を良好に保つことも非常に重要です。受験者は十分な睡眠をとり、バランスの取れた食事を摂り、適切な栄養補給を行うことで、良好な体調を維持する必要があります。グエン・クオック・チン博士はまた、受験者に対し、過度なプレッシャーをかけずに、最高の成績を収めるために勉強に集中するようアドバイスしました。落ち着いて試験に臨むことで、実力を発揮できるでしょう。
学生はネガティブな考え方を避け、自分に過度のプレッシャーをかけないようにすべきです。写真：HUE XUAN
心理学的な観点から、ホーチミン市教育大学心理学部副学部長のマイ・ミー・ハン博士は、誰もがスタート地点で劇的に異なるわけではないものの、5～10年後には結果が大きく変わると考えている。その違いは、個々の選択と粘り強さにある。したがって、現在下される決断が未来を形作る上で重要な役割を果たすことになる。
マイ・ミー・ハン医師は、試験前の不安は正常な反応であり、集中力を高めるためにも必要だと考えている。写真：ヒュー・シュアン
しかし、この状態を放置すると、ストレスや不安障害につながる可能性があります。復習に関してよくある間違いは、詰め込み学習と先延ばし学習の2つで、どちらも効果的ではありません。代わりに、受験者は合理的な計画を立て、目標をより小さなステップに分解し、一貫した学習スケジュールを維持する必要があります。
マイ・ミー・ハン博士が、学生が試験のプレッシャーを軽減し、心理状態を安定させ、ストレスや不安障害を避けるための方法を解説します。ビデオ：ヒュー・スアン
さらに、心身の健康に気を配ることも重要です。ストレスを感じたときは、休息を取り、リラックスし、家族、教師、友人などに気持ちを打ち明けて、適切なサポートを受けるようにしましょう。
「学校を生徒のもとへ」は、グオイ・ラオ・ドン新聞社が過去25年間実施している進路指導および入学相談プログラムです。4月18日午前、ダナン市内のサオナム高校、グエン・ヒエン・ズイ・スエン高校、ホー・ギン高校、レ・ホン・フォン高校の4校から1,700名以上の生徒が参加し、今年の試験シーズンにおける進路指導、専攻選択、学校選びに関する不安を解消しました。
2026年度能力評価試験の第1段階は、各機関と地方自治体間の効果的な連携のもと、安全かつ規定に沿って実施されました。試験結果は4月17日にオンラインシステムを通じて電子証明書で発表されました。第2段階は5月24日に9つの省・市で実施される予定です。第2段階の登録期間は4月18日から4月25日までです。
出典：https://nld.com.vn/thi-danh-gia-nang-luc-dung-hoc-tu-196260418165352966.htm
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