ホーチミン市は学生数の「問題」の解決を目指している

ホーチミン市は新学期ごとにクラスの規模を縮小することを目指している。写真：D.Xa.

肯定的なシグナル

ホーチミン市教育局によると、2024～2025年度が始まる前に、ビンタン区、ホックモン区、ビンチャン区などの郊外で数十の小中学校が使用開始された。具体的には、ビンタン区ではさらに7校（小学校5校、幼稚園1校、中学校1校を含む）があり、新しい教室は204室。ホックモン区は、近隣の学校への負担を軽減するため、教室数20の小学校1校を運用開始したばかりだ。この新年度に使用開始された学校のほとんどは、質の高い教室、ガレージ、校庭、遊び場、教育設備、木々など、現代の基準に従って建設されていることがわかっている。計画によると、南部解放50周年を祝う2025年までに、ホーチミン市は多くの地域で4,500の新しい教室を使用開始する予定である。

近年、新学期が始まる前に、市は需要に応えるため、各地に多くの学校を開校してきたことが知られている。予算で建設に投資された公立学校に加え、民間企業が投資して建設した幼稚園から高校までの多くの学校も開校した。第12区でも、今年度は、私立のユニットで開校した教室数が公立の教室数を上回った。予算資本と社会化を並行して組み合わせて学校と教室を増やし、クラス規模の圧力を軽減することは、ホーチミン市の教育部門が長年実施してきた政策である。ホーチミン市の私立学校のモデルは非常に多様で、授業料は月額100万ドン強から数千万ドンまでと幅広く、保護者と生徒が適切な選択をするのに役立っている。

長期的な問題

上記の好ましい兆候にもかかわらず、ホーチミン市の多くの学校、特に小学校では、依然として1クラス35人の生徒数の要件を満たすことができていません。この状況の主な原因は、主に郊外地区での人口増加であり、学校のインフラが追いつかなくなることがよくあります。ホーチミン市教育訓練局長のグエン・ヴァン・ヒュー氏によると、平均して毎年、市内の生徒数は約25,000人（700教室以上に相当）増加しています。さらに、この地域の生徒の20％は定住していません。このグループの生徒は親に続いてある地区から別の地区に移動する可能性があるため、これもクラス規模の維持に影響を与え、新学期ごとの管理と予測を困難にしています。この圧力により、クラス規模は増加し、一部の学校では35人の生徒数の基準を超えています。

具体的には、ビンタン地区では、統計によると、2024～2025年度に幼稚園に約7,000人、小学校（1年生）に10,000人、6年生に10,500人の生徒が入学する予定です。そのため、7つの新しい学校が開校したにもかかわらず、クラスの規模は依然として35人を超えています（小学校）。したがって、平均クラス規模は38人/クラスです（学校によっては少ない場合もあれば、多い場合もあります）。まだ基準を満たしていませんが、38人という生徒数も、前学年（平均42.2人/クラス）と比較して大幅に減少しています。ゴーヴァップ地区の小学校の平均クラス規模は41.8人/クラスで、約7人/クラスの基準を上回っています...ホーチミン市でクラス規模への圧力の大部分は、生徒数が最も多い小学校から来ていることが知られています。高等学校や高等学校レベルでは、こうしたプレッシャーは大幅に軽減され、教育分野にとってほとんど懸念事項ではなくなります。

ホーチミン市は近代的な都市部の特性上、人口増加率が常に国内トップクラスにあります。そのため、学校インフラの整備には時間がかかり、実際のニーズに対応するのに一定の遅れが生じることがよくあります。具体的には、人口増加率が高く、学習ニーズ（幼稚園、小学校など）が高い特定の地域（区、コミューン、町）を特定した後、教育部門は新しい施設を建設する計画を立てます。この建設にも1年から3年かかります。人口増加の実際の実績が出る前に学校を新設・拡張することは不可能であるため、上記の地域ではクラスの定員超過が発生することは避けられず、多くの場合、各学年の初めに発生します。そのため、クラス規模の問題は常に長期的な問題であり、現実に比べて一定の遅れが生じます。

出典: https://daidoanket.vn/tp-ho-chi-minh-tim-cach-giai-bai-toan-si-so-10287764.html