ホーチミン市教育訓練局（DOET）は、すべての学校に対し、個人または団体からの贈り物の受け取りを禁止する規則を厳守し、保護者や生徒が個人的に贈り物を渡す目的で学校に来る状況を最小限に抑えるよう要請した。
ホーチミン市教育訓練局長のホー・タン・ミン氏によると、上記の発表は目新しいものではなく、有意義な記念行事を行い、無駄をなくすことを目的として、長年にわたり実施されてきた。先週、ホーチミン市の多くの学校も、11月20日のベトナム教師の日に祝賀の花を受け取らないことについて、慈善家、パートナー、保護者宛てに公開書簡を発表した。
ファン・ヴァン・トリ小学校（ホーチミン市カウオンラン区）は、11月20日に花や贈り物の受け取りを拒否する旨の公開書簡を発表した。代わりに、保護者、企業、慈善家の方々には、ノート、 スポーツ用品、生徒が学校行事に参加するための贈り物などを寄付していただきたいと呼びかけている。
同様に、ダクラク省教育訓練局は、「贈り物をしたり、不快感を与えたり、親にプレッシャーをかけたりするために祝日を利用するような行為は絶対にあってはならない」と強調する文書を発行した。
11月15日、ダナン市ハイチャウ区のヴォー・ティ・サウ小学校のグエン・タイ・フォン校長は、同校が保護者、パートナー、関連団体に公開書簡を送り、今年の11月20日の教師の日に花や贈り物を受け取らない許可を求めたと発表した。書簡では、「教育者として、私たちは同僚が日常生活に戻るのに苦労していること、そして様々な地域の生徒が学校に通うのに苦労していることを深く憂慮しています。そのため、ヴォー・ティ・サウ小学校の教職員一同は、この機会に花や贈り物を受け取らないことを満場一致で決定しました。学校は、洪水被害地域に送られる贈り物が最も美しい感謝の表現であり、今年のベトナム教師の日に教師が受け取ることができる最も意味のある贈り物だと考えています」と強調した。
教職員一同は公開書簡の中で、保護者に対し、公式の寄付ルートを通じて、最近暴風雨や洪水に見舞われた中部地方の教師や生徒に実用的な贈り物を送ることで感謝の気持ちを表してほしいと要請した。
実際、過去数年間、多くの地域では11月20日に花や贈り物を受け取らないと発表していました。今年は、この方針を初めて導入する学校もありますが、他の多くの学校や教育訓練局では、長年にわたりこの方針を続けています。ホーチミン市ディアン区のヴー・ビック・ズイさんは、11月20日に教師に花束や贈り物を贈ることは、教師への感謝を表す我が国の美しい伝統であると認めています。しかし、多くの親、特に大都市で子供が多い恵まれない家庭の親は、この出費にプレッシャーを感じています。学校や地域がこの規則を制定すれば、親は自分の意見を貫くか、クラスの「暗黙の了解」に従うかの選択を迫られることがなくなり、より安心できるでしょう。
花や贈り物を受け取らないという方針は、コスト削減を目的とするだけでなく、学校における透明性と公平性の文化構築にも貢献します。教師が贈り物を受け取ることを気にしなくて済むようになれば、学習環境はより健全になり、保護者が「関係を築こうとする」「成績を頼む」「子供のために特別扱いを求める」といったリスクが軽減されます。これは、教職員に対する国民の信頼を高め、教育界全体のイメージ向上にもつながります。
ハノイ教育心理学会会長のグエン・トゥン・ラム博士は、11月20日に花や贈り物を贈らないことは、親や生徒が教師への感謝の気持ちを表すことを禁じるものではないと考えている。特に、贈り物を贈る習慣は東アジア文化に深く根付いているため、すぐに変えるのは容易ではない。したがって、教師が積極的に贈り物を受け取らなくても、不適切な行為をしていると疑われないように、明確なコミュニケーションが必要だ。「心からの感謝の気持ちと、生徒が熱心に勉強に取り組む姿勢こそが、教師を敬う最も意義深い方法だ」とラム博士は強調した。
出典：https://daidoanket.vn/tri-an-thay-co-mot-cach-thuc-chat.html
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