これは、農村地域における教育の質を向上させるための計画の一環であり、農村地域では教師、施設、学習機会の面で都市部と比べて依然として大きな格差が存在する。計画によると、教壇に復帰するよう招かれる教師には、校長、教育研究者、65歳未満の経験豊富な教師などが含まれる。
彼らは、地区、町、村レベルの学校、特にかつて貧困地域だった地域、開発の遅れた少数民族地域、国境地域、教育人材不足に直面している地域に配属される。 政府は、彼らが生徒に知識を伝えるだけでなく、地元の若い教師の研修や専門能力開発を支援することも期待している。
専門家によると、退職した教師を動員することは、緊急かつ持続可能な解決策である。彼らは経験豊富で、学校文化や心理学にも精通しており、教育の質の向上や、都市部と農村部の教育格差の縮小に貢献できる。
中国政府は、このプログラムを教育における公平性と持続可能な発展を促進するための包括的な取り組みの一環として位置づけ、今後数年間でプログラムを拡大し続けると表明した。
チャイナ・デイリーによると
出典: https://giaoducthoidai.vn/trung-quoc-tuyen-giao-vien-nghi-huu-post751887.html
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