2024年、国立経済大学（NEU）は6つの新しい専攻を開設する予定で、そのうち4つはコンピュータ科学および情報技術分野のもので、ソフトウェア工学、情報システム、人工知能、情報セキュリティの4つです。これら4つの専攻はすべて学士号と工学学位の両方を提供し、各専攻の学生数は50～100人を見込んでいます。
同様に、外国貿易大学（FTU）もコンピュータサイエンスプログラムの学生募集を計画しており、今年は30人を目標としているが、翌年以降は増加する可能性がある。
国立経済大学と外国貿易大学の研修管理部門長であるブイ・ドゥック・トリウ准教授とヴー・ティ・ヒエン准教授は、それぞれの大学が学際的かつ多分野にわたる大学となる戦略を持っていると述べた。
「目標とデジタル時代に対応するためには、科学技術分野における新たな分野を開拓することが、大学にとって喫緊かつ長期的な課題である」とトリウ氏は述べ、国立経済大学は長年にわたり情報技術とコンピュータサイエンスのプログラムを提供してきたことを付け加えた。
同様に、ヒエン氏によると、同大学は多くの新しい専攻やプログラムを開設する予定だという。「コンピュータサイエンスは、外国貿易大学が開設する技術系の専攻の一つです」とヒエン氏は述べた。
ノースイースタン大学に新設される専攻は、2024年から学生の受け入れを開始する予定です。 （スクリーンショット）元高等教育副局長（教育訓練省）で、ベトナム大学・短期大学協会の副会長を務めたレ・ヴィエット・クエン博士は、大学が学際的かつ多分野にわたるアプローチへと発展していくことは必然であると考えている。
従来、大学は主に単一分野のプログラムを提供し、国営であり、中央計画経済と密接に結びついていた。しかし、多部門経済への移行に伴い、大学は生き残るために多分野にわたる多様な教育を提供する必要がある。
例えば、ヴィン教育大学とクイニョン教育大学は当初、教員養成のみを行っていました。しかし、この分野の人材需要が飽和状態になると、両校は規模縮小を余儀なくされ、運営上の困難に直面したため、徐々に総合大学へと発展し、校名に「教員養成」という言葉は含まれなくなりました。狭い分野に特化していた多くの私立大学や公立大学も、社会のニーズに応じて、多くの新しい分野へと事業を拡大しています。
例えば、ホーチミン市経済大学では、コンピュータ科学、情報技術、工学技術の分野において、ソフトウェア工学、ロボット工学、人工知能の専攻が長年にわたり提供されている。工学分野では、ハノイ科学技術大学が経営管理、金融・銀行、会計のプログラムを提供しており、水資源大学は法学、英語、中国語のプログラムを提供している。
クエン氏によれば、そのような状況下では、外国貿易大学のような大学は、経済学や語学の教育において非常に人気があるにもかかわらず、いずれは一般的な傾向に従って、学際的な教育機関へと発展していく必要があるだろう。
しかし、クエン氏は品質管理の重要性を強調した。同氏は、研修プログラムを開設する際には、学校は教育訓練省が定める教員、施設、その他の条件に関して徹底的な準備を行う必要があると主張した。同時に、教育訓練省も学校から提出された提案を慎重に審査する必要があると述べた。
「コンピュータおよび情報技術分野における人材需要は現在非常に高い。大学がこの分野で学際的な教育や専攻の開設を望むのは当然のことだが、質の確保となると、単に流行に追随するだけでは不十分だ」とクエン氏は述べた。
ベトナム教育科学研究所高等教育研究センターの元所長であるレ・ドン・フオン博士もまた、社会科学の教育に伝統のある大学は、技術や工学の専攻を開設する際には慎重であるべきだと考えている。
「技術・工学系の人材育成には、支援インフラの整備と、当該分野の組織や企業との連携が不可欠です。これらはすべて、長期的かつ綿密な準備を必要とする基準です」とフオン氏は述べた。同氏は、社会科学系の大学が新たに技術関連の専攻を開設する場合、それぞれの強みと融合させる方法を見つけるべきだと提言した。
2023年3月に卒業する外国貿易大学の学生たち。写真： FTUコーナー
社会科学系の大学が技術系プログラムを開設する際の質に関する懸念に対し、ヒエン氏は、外国貿易大学は万全の準備を整えてきたと述べた。コンピュータサイエンスプログラムの開設計画は2021年に策定された。枠組みを確立した後、大学は3ヶ月間で15単位を取得できる短期集中型トレーニングプログラムとしてコンピュータサイエンスを試験的に提供した。学内外の学生は修了時に修了証書を受け取ることができる。
さらに、外国貿易大学のコンピュータサイエンスプログラムは、経済学とビジネスにおける応用指向のアプローチを採用し、教育における強みを活かすように設計されています。
ヒエン氏は、コンピュータサイエンスプログラムを開設する上での課題は、激しい競争にあると認めている。IT専門家の需要は非常に高いが、多くの大学が既にこのプログラムを提供している。しかし、彼女は各大学にはそれぞれ独自の学生候補者層が存在するため、質の高い教育基準を確保し、既存の強みを活かせば、たとえ異なる分野に進出するとしても、実績のある大学は市場での地位を確立できると信じている。
「私たちは、人々が依然として技術系や工学系の学校の伝統的な強みだと考えている分野のプログラムを開放することに自信を持っています」とヒエン氏は断言した。
同様に、トリウ氏は、国立経済大学が開設予定の技術・工学系プログラムも、経済学と経営学に重点を置いた応用志向型であるため、従来とは異なるものになると述べた。同大学のプログラム開設提案は、4月13日までに最終決定され、教育訓練省への提出が承認される予定である。
レ・ドン・フオン博士は、経済学部における非専門分野の教育の質について議論するのは時期尚早だと考えている。その理由は、最初の卒業生が社会に出るまでには少なくともあと4年かかり、その後、労働市場や雇用主がその実態を評価するまでにさらに3～5年かかるからである。
フオン氏は学生に対し、専攻を選ぶ際には慎重に検討するよう助言した。同氏によれば、外国貿易大学や国立経済大学に新設された専攻は、技術と経済が交わる環境を求める学生に適しているかもしれない。しかし、技術や工学分野でより深いキャリアを目指す学生は、これらの分野で長年の教育実績を持つ大学を検討すべきだという。
2022年末までに、全232校の高等教育機関のうち、約150校が自治権を獲得した。
高等教育法では、大学は文部科学省の規定を満たすことを条件に、学生の募集や新規プログラムの開設に関して自治権と責任を有すると規定されている。例えば、学士課程を開設するには、大学は博士号を持ち、関連分野の専門知識を有し、大学運営または教育において少なくとも3年の経験を持つ常勤講師を少なくとも1名配置し、その講師がプログラム開発を主導する必要がある。また、博士号を持つ常勤講師が少なくとも5名、教育に携わる必要があり、その他にもいくつかの要件を満たす必要がある。
タインハン - ズオンタム
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