「本とライフスキル」というテーマで修士課程のチュオン・チ・フン氏（作家、アンザン大学講師）とアンザン継続教育センターの学生との交流に出席して、学生たちが本を愛していないわけではないことに気づきました。しかし、読書方法や適切な読書本を選ぶスキルについての指導が欠けています。
ラム・カー・アイさん（クラス 12A3）は、「本を手に取って 1 ページも読まないたびに、眠くなって、目がどんどん狭くなっていきます。」と不満を漏らしています。 チュオン・チ・フン氏はこう答えた。「これは誰しもが遭遇する問題だ。自分のニーズに合った本を選べば、スリーピーが読めるときに読んだり、パンフレットを見つけたり、一日に数ページ読んだりするのが面白いだろう」まだ眠っていますが、毎日本を読む習慣を根気強くつけていくと、眠気は徐々に減っていきます。
生徒たちに本を交換したり贈ったりする
他の若者たちに関して言えば、本を読み始めようとしても、それは非常に難しく、インスピレーションが欠けていると感じます。 Vo Minh Phucさん（クラス11A5）はこう打ち明けました。「読書の利点については長い間聞いていたので、ネットで電子書籍のページを探しましたが、どこで読めばいいのかわからず、さまよっていました」興味を持たずに他のウェブサイトへ。」
作家のチュオン・チーフン氏は続けてこう答えた。「実際のところ、伝統的な印刷本は学校の図書館か地方の図書館で探すべきです。 これらは、各年齢層に適した、優れた内容で検閲された本だからです。 彼らは、何についての本を読む必要があるのか、自分の魂や道徳を育むのか、あるいは自分の主題に関する追加の知識を学ぶ必要があるのかを判断する必要があり、それらの本を選びます。 読書には、テクノロジー機器から離れた本格的な読書スペースが必要です。多くの広告活動やその他の画像が読書の過程で気を散らし、本で語られている問題を吸収、熟考、理解できなくなるからです。
著者の提案によると、若者のトレンドを追いかけたり、ソーシャルネットワークに時間を費やしすぎるのではなく、人生の本当の価値を見つめ、役立つ本を見つけ、毎日知識を養うべきです。そうすれば、本を読む習慣が身につくでしょう。年月が経つと、より成熟したものになるでしょう。 西洋諸国の人々から学びましょう。彼らは空港やホーチミン市のブックストリートに行きます。 ホーチミン市の人々は皆、読書に非常に熱心で、「チェックイン」にあまり時間を費やさず、本を持って「自撮り」をします。
本を読む気になったり、本の利点について話し合ったりしていますが、若者の中には依然として現在の一般的な概念に囚われている人もいます。 Tran Thanh Toan (クラス 12A2 の生徒) は次のように述べています。 だから、本を読んで時間を無駄にする必要はなく、代わりに他の活動をしたほうが良いでしょう。」
写真：タン・フン
本は素晴らしい友人であり先生であり、私たちにさまざまな分野の知識を与えてくれます。本の価値は「インスタントラーメン」ではありません。本を読んだ人がすぐにそれを自分の生活に適用できない場合もあります。 しかし、まず第一に、この本は良い倫理と文化についての教育的価値をもたらし、私たちの人格形成と適切な行動を助け、背景と深い知識を提供するのに役立ちます。 「すべての人の人生にすぐに価値をもたらす本を求めているわけではありません。読者は知識を培い、スキルを学び、先人たちが共有した間違いを避ける必要があります。徐々にその時が来ます。知識を実際の生活に応用するのです。」 – 修士課程のチュオン・チ・フン氏は主張しました。
講演者はまた、米国の山火事で幹線道路を通らず、野生の鹿の群れを追って小さな湖まで行ったおかげで死を免れた男性の話を披露した。 彼は、「命の死」の際、生き残るために動物の後を追う必要がある場合に備えた脱出スキルを思い出し、このスキルは若い頃に読んだ本に載っていたので、すぐに応募したと述べた。 講師のお話を通して、生徒たちは本についての質問に長時間答えてくれたので、とても興味深く、興奮していました。
以上の事実から、本と読書文化の日におけるピーク活動はまだ実際の要件を満たしていないことがわかります。 中心的な問題は、生徒が読書へのインスピレーションを与え、情熱を持ち、読書習慣を築くのをどのように支援するかです。 その中で、教師、「読書文化大使」、本の著者、著名な人々...の読書と読書方法を刺激し、指導する役割が非常に必要です。
