グエン・キム・ソン教育訓練大臣は5月15日、クアンニン省との会談でこの情報を発表した。
これは、地理情報システム（GISマップ）を適用した上で、ホーチミン市で2023年から試験的に導入されている。
同省の政策に先立ち、 ハノイ市は2026～2027年度から、自宅から近いという原則に基づき、1年生と6年生の生徒を入学させるためにGISマッピング技術を適用する準備も進めていた。
ハノイ市教育訓練局長のトラン・テ・クオン氏は、GISを活用することで自宅から学校までの正確な距離を算出し、生徒が可能な限り自宅近くで通学できるようになると述べた。これにより、保護者にとって子供の送迎がより便利になり、交通渋滞も軽減される。
行政単位の再編と二級政府化後、全国の各コミューン（村）と区（区）には平均7,000人の生徒がいると推定されます。幼稚園、小学校、中学校は、区レベルからコミューンレベルに移管され、管理されます。一方、コミューンレベルの教育を管理する公務員は2名のみになると予想されます。
教育訓練大臣は、行政単位の変更に際しては、機械的に学校を統合するのではなく、教育機関の正常な運営の確保を優先する必要があると強調した。
孫氏は、「体制を安定させ、あらゆる側面を徹底的に評価した上で、必要に応じて見直し、再編を行う。具体的な指示は省庁から出す」と述べた。
出典: https://baohatinh.vn/tu-2026-tuyen-sinh-lop-1-va-lop-6-theo-nguyen-tac-gan-nha-post287980.html
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