応募者に対して公平を期すために学業成績を考慮する必要性を排除する

近年、ホーチミン市教育大学の高校成績評価方式の入学基準は非常に高くなっています。将来教師になるには、優秀な学業成績と、入学する 3 つの科目の合計点が 29 点以上、専攻によっては 29.81 点以上である必要があります。では、なぜ学校はこの方法を放棄したのでしょうか?

学生支援・起業開発センター所長のフイン・チュン・フォン博士は、ベトナムネット記者に対し、学校は公平性と透明性を確保し、応募者に有利な条件を整え、入力品質を向上させて現代の労働市場の要件を満たすために、高校の成績証明書の考慮をやめたと語った。本校は高校の学業成績に基づく入学方式を採用しておらず、教育訓練省の入学規定に従った要件を満たし、入学の質を保証するための基準条件のみを維持しています。

「専門能力評価試験を主な方法とする方向性の下、本校は専門能力評価試験を独立した試験として実施します。この方法では、各専攻の入学試験を2科目とし、そのうち1科目は係数2を乗じ、もう1科目は係数を乗じないことで、受験者の学習能力と各専攻の要件への適合性を総合的に評価できるようになります」とフォン氏は述べた。

候補者
高等学校卒業試験の受験生。写真:グエン・フエ

フォン氏によると、学校は2025年から高校卒業試験の科目に合わせて入学組み合わせを調整するとのこと。当面は、2025年からの科目に適した高校卒業試験の点数を用いた方法で、2024年の入学組み合わせを維持することを確保する。同時に、学校は、自然科学と社会科学の試験との組み合わせを削除し、経済・法学教育、情報技術、テクノロジーの科目との新しい組み合わせを追加するなど、もはや適切ではない組み合わせを調整する予定である。

2025年からは、入学方法と定員比率は教育訓練省の規定に従って直接入学(PT1)となり、定員の約10%となる。優先入学及び専門クラス生徒(PT2)の入学が10~20%程度認められます。専門能力評価試験(PT3)による入学:40〜50%。 30以上の業界でこの手法が採用されると予想されます。 2024年度高等学校卒業程度試験(PT4)に基づく入学者は、PT3取得専攻で約20~40%、PT3未取得専攻で約70~80%です。

ロンアン省の教育大学の分校には、就学前教育、初等教育、体育、国防・安全保障教育、数学教育、文学教育、英語教育、歴史・地理教育の8つの大学専攻と、就学前教育の1つの大学専攻の入学者が入学する予定です。 2024 年と比較して 2 つの新しい専攻が追加されます: 国防 - 安全保障教育、歴史 - 地理教育。

ホーチミン市教育大学のザライ省分校では、就学前教育、初等教育、自然科学教育学の3つの大学専攻と、就学前教育の1つの短大専攻の入学者を受け入れる予定です。

国防・安全保障教育部門は適性試験を通じて学生を募集する。学校はこの業界に特化した適性テストを追加しました。入学方法は、教養科目1科目(専門能力評価試験または高等学校卒業程度試験より)と適性検査2科目です。これにより、候補者の能力を適切に評価し、適切な能力を持つ候補者を選抜しやすくなります。

「さらに、学校は優先入学科目も追加しました。これにより、ホーチミン市教育大学傘下の高校(実務高校)の全クラスの生徒が大学の優先入学リストに追加されます」とフォン氏は説明した。

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