「歴史を歩む」プログラムの意義。

12月22日、ソンラ省立博物館・図書館は、ト・ヒエウ地区のル・クイ・ドン中学校と協力し、「歴史の流れに沿って行進」プログラムを開催し、同校の職員、教師、生徒1,200名以上が参加しました。

ト・ヒュー地区のル・クイ・ドン中等学校での「歴史を歩む」プログラム。

プログラムは3部構成で、以下の主要トピックに焦点を当てています。第1部「革命の温床、 ソンラ刑務所」では、ソンラ刑務所の建設過程、フランス植民地主義者が愛国心に燃えるベトナム人をソンラ刑務所に投獄した陰謀、そして革命の温床となったソンラ刑務所について紹介します。第2部「共に祖国を解放するために」では、教師と生徒が西北作戦に関する歴史ドキュメンタリー映画を鑑賞しました。第3部「先人の足跡を辿る」では、生徒は「ソンラの兵士たち ― 苦難の時代から英雄的な偉業まで ―」について学びました。

ル・クイ・ドン中等学校の生徒たちは熱心にこのプログラムに参加しました。

プログラム中、学生たちは州立博物館・図書館の職員と交流したり、贈り物を受け取ったり、プログラムの3つのパートで紹介された知識に関する15の質問に答えたりする機会もありました。

「歴史を駆け抜ける」プログラムは、生徒たちが国の輝かしい歴史を振り返り、 平和と独立の尊さをより深く理解するのに役立っています。そこから、美しい夢、連帯の精神、そして勉学と訓練において卓越した成果を上げる意志が育まれ、彼らは良き子供、優秀な学生、良き青年開拓者、そして良き青年連合員、そして将来の国家の担い手となるにふさわしい人材へと成長していくのです。

ル・キ・ドン中等学校の生徒たちが番組の中で質問に答えます。

出典: https://baosonla.vn/van-hoa-xa-hoi/y-nghia-chuong-trinh-hanh-quan-theo-dong-lich-su-avhXHnnvR.html