សិស្សប្រុសទាំង៤នាក់នោះ រួមមានៈ Tran Thuan Hieu, Pham Nguyen Dang Huy, Nguyen Dang Tung Lam និង Tran Chi Anh ជាសិស្ស IT ថ្នាក់ទី១២ទាំងអស់ សាលា Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted។
លើសពីក្រុមជាង 30 ចាប់ពីវគ្គបឋមរហូតដល់វគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រ ពួកគេទើបតែបានឈ្នះជើងឯកនៃការប្រកួតបញ្ញាសិប្បនិមិត្តវៀតណាមឆ្នាំ 2025 (VAIC 2025)។
នេះជាលើកទីបីហើយដែលក្រុមនេះឈ្នះពានរង្វាន់ទាក់ទងនឹង AI។ កាលពីមុន ក្រុមនេះបានឈ្នះរង្វាន់ប្រាក់ចំនួនពីរនៅព្រឹត្តិការណ៍ Central Highlands Informatics Olympiad លើកទី 5 ក្នុងឆ្នាំ 2024 និងការប្រកួតប្រជែងទាក់ទងនឹង AI ដែលរៀបចំដោយសាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ។
តាមរយៈការចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងជាប្រចាំ សិស្សានុសិស្សមានចំណេះដឹងអំពីសាវតាររឹងមាំ ដូច្នេះហើយវាមិនពិបាកពេកទេក្នុងការចូលទៅក្នុងការប្រកួតប្រជែងបញ្ញាសិប្បនិមិត្តវៀតណាមឆ្នាំ 2025។
សិស្សប្រុសបួនក្រុមមកពីហាណូយ - វិទ្យាល័យ Amsterdam សម្រាប់អំណោយបានឈ្នះពានរង្វាន់ជើងឯកនៃការប្រកួតបញ្ញាសិប្បនិមិត្តវៀតណាមឆ្នាំ 2025 (រូបថត៖ My Ha)។
ចែករំលែកជាមួយ អ្នកយកព័ត៌មាន Dan Tri លោក Tran Thuan Hieu - សមាជិកនៃក្រុមបាននិយាយថា ដើម្បីត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការប្រឡង សិស្សត្រូវសិក្សារយៈពេលប្រហែល 2 ខែ ជាមួយនឹងប្រធានបទទាំងអស់ទាក់ទងនឹងបញ្ញាសិប្បនិម្មិត។
នៅថ្ងៃប្រឡង បេក្ខជនត្រូវបានផ្តល់សំណួរ ហើយធ្វើការជាក្រុមដើម្បីចេញលទ្ធផល។ ជាមួយនឹងប្រធានបទទាក់ទងនឹង វេជ្ជសាស្ត្រ ពីរូបភាពកោសិកា ក្រុមនេះមិនបានអនុវត្តតាមវិធីសាស្ត្រកែច្នៃធម្មតាទេ ប៉ុន្តែបានបែងចែករូបភាពទៅជាផ្នែកតូចៗ ដែលជួយឱ្យគ្រូពេទ្យរកឃើញកោសិកាមហារីកបានកាន់តែត្រឹមត្រូវ។ នេះក៏បានជួយសិស្សឲ្យមានពិន្ទុខ្ពស់ជាងក្រុមផ្សេងទៀត។
នៅក្នុងសំណួរទីពីរទាក់ទងនឹងការកំណត់អត្តសញ្ញាណអ្នកលួចចម្លង ក្រុមបាននិយាយថាពួកគេបានព្យាយាមជាច្រើនដងហើយទទួលបានលទ្ធផលត្រឹមត្រូវ។
“នេះគឺជាការប្រកួតប្រជែងជាក្រុម ដូច្នេះតាំងពីដំបូងមក យើងបែងចែកការងារក្នុងចំណោមសមាជិក។ ឧទាហរណ៍ ជីអាញ់នឹងផ្តោតលើការសិក្សាទ្រឹស្តី ធួន ហៀវ នឹងដោះស្រាយការកែច្នៃភាសា ហើយ ដាង ហ៊ុយ និង ទុងឡាំ នឹងរៀនអំពីដំណើរការរូបភាពកោសិកាមហារីក។
ក្នុងរយៈពេលតែមួយថ្ងៃ ជាមួយនឹងសំណួរប្រឡងដែលមិននឹកស្មានដល់ និងមានការសម្របសម្រួលគ្នាទៅវិញទៅមក សិស្សត្រូវធ្វើការយ៉ាងល្អជាក្រុមដើម្បីបញ្ចប់វា”។
យោងតាមគណៈកម្មាធិការរៀបចំ ចំណុចពិសេសនៃការប្រឡង គឺការប្រឡងត្រូវបានរៀបចំឡើងជុំវិញបញ្ហាជាក់ស្តែង ដោយប្រើទិន្នន័យពិត ដោយហេតុនេះជំរុញសិស្សឱ្យអភិវឌ្ឍជំនាញការគិត ភាពច្នៃប្រឌិត និងជំនាញដើម្បីធ្វើការជាមួយគំរូ AI ទំនើប ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាក្នុងជីវិតពិត។
ការប្រកួតប្រជែងមិនតម្រូវឱ្យសិស្សក្លាយជាអ្នកសរសេរកម្មវិធីដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈនោះទេ ប៉ុន្តែមានគោលបំណងលើសមត្ថភាពក្នុងការគិតដំណោះស្រាយ បង្កើតគំរូ និងសហការជាមួយបច្ចេកវិទ្យា - ស្របតាមស្មារតីនៃការអនុវត្ត AI ក្នុងយុគសម័យថ្មី។
ដើម្បីរៀបចំការប្រលង សិស្សត្រូវចូលរៀនតាមអ៊ីនធឺណិត ដើម្បីស្វែងរកឯកសារ និងចូលរៀនតាមអនឡាញ ស្តីពីបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (រូបថត៖ My Ha)។
ចែករំលែកជាមួយពួកយើង សមាជិកក្រុមបាននិយាយថា ការប្រកួតប្រជែងបានដោះស្រាយបញ្ហាប្រធានបទពីរយ៉ាង៖ ការប្រើប្រាស់ AI ក្នុងការថែទាំសុខភាព និងការប្រើប្រាស់ AI ដើម្បីស្វែងរកការលួចចម្លង។
ប្រធានបទគឺ "ក្តៅ" និងពិបាកជាងការប្រកួតផ្សេងទៀត ប៉ុន្តែដោយសារការសម្របសម្រួលដ៏ល្អរវាងសមាជិក សិស្សបានយកឈ្នះគូប្រជែងរបស់ពួកគេ។
និយាយអំពីរបៀបបែងចែកពេលវេលាសិក្សានៅពេលដែលពួកគេត្រូវចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែង និងសិក្សាក្នុងថ្នាក់ អ្នកតំណាងក្រុមបាននិយាយថាពួកគេបានចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងជាច្រើនទាក់ទងនឹងបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត។
ជាពិសេស ដើម្បីត្រៀមប្រលង សិស្សត្រូវចូលរៀនតាមប្រព័ន្ធអ៊ីនធឺណែត ដើម្បីស្វែងរកឯកសារ ចូលរៀនតាមអនឡាញ ស្តីពីបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត ដើម្បីបង្កើនចំណេះដឹង ឬសួរសំណួរពីលោកគ្រូ អ្នកគ្រូក្នុងថ្នាក់... ដើម្បីមានវិធីល្អបំផុតក្នុងការប្រលង។
ការប្រកួតប្រជែងបញ្ញាសិប្បនិមិត្តវៀតណាមឆ្នាំ 2025 បានទាក់ទាញបេក្ខនារីចំនួន 137 នាក់មកពីវិទ្យាល័យ និងមធ្យមសិក្សាចំនួន 31 ក្នុងខេត្ត ក្រុងចំនួន 9 ។
បន្ថែមពីលើពានរង្វាន់ជើងឯកដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់ក្រុមមកពីវិទ្យាល័យហាណូយ - អាំស្ទែដាំ គណៈកម្មាធិការរៀបចំបានប្រគល់មេដាយមាសចំនួនពីរដល់ក្រុមសិស្សចំនួនពីរនៃវិទ្យាល័យសម្រាប់និស្សិតអំណោយទាននៃ វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ (សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ)។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ក៏មានមេដាយប្រាក់ចំនួន៥ និងមេដាយសំរឹទ្ធចំនួន ៨ សម្រាប់ក្រុមប្រកួតប្រជែងផងដែរ។
ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/4-nam-sinh-3-lan-doat-giai-ve-tri-tue-nhan-tao-20250921224609516.htm
Kommentar (0)