5 កំហុសដែលរារាំងអ្នកមិនឱ្យទទួលបាន B ក្នុងការសរសេរ IELTS - គន្លឹះពី DOL Academy

បេក្ខជនជាច្រើនអនុវត្តការសរសេរ IELTS ជារៀងរហូត ប៉ុន្តែនៅតែមិនអាចកែលម្អពិន្ទុក្រុមរបស់ពួកគេបាន បើទោះបីជាចំណាយពេលវិនិយោគក៏ដោយ។ ជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តសិក្សាទំនើប និងឯកសារគំរូប្រកបដោយគុណភាព DOL Academy ផ្តល់នូវដំណោះស្រាយដើម្បីជួយអ្នកឱ្យប្រសើរឡើងនូវជំនាញសរសេររបស់អ្នក និងធ្វើឱ្យពិន្ទុក្រុមរបស់អ្នកកាន់តែប្រសើរឡើង។

តើការសរសេរ IELTS ជាអ្វី? តើ​អ្វី​ជា​លក្ខណៈ​វិនិច្ឆ័យ​ពិន្ទុ​សម្រាប់​ជំនាញ​នេះ?

ការសរសេរ IELTS គឺជាការសាកល្បងសមត្ថភាពសរសេរក្នុងការសិក្សាក្នុងកិច្ចការពីរ៖ ការសរសេរកិច្ចការទី ១ ទាមទារការពិពណ៌នាអំពីតារាង ផែនទី ឬដំណើរការ។ ការសរសេរកិច្ចការទី 2 តម្រូវឱ្យសរសេរអត្ថបទលើប្រធានបទសង្គម ការអប់រំ ឬបរិស្ថាន... កិច្ចការទី 1 ជាធម្មតាត្រូវការយ៉ាងហោចណាស់ 150 ពាក្យក្នុងរយៈពេល 20 នាទី កិច្ចការទី 2 ត្រូវការប្រហែល 250 ពាក្យក្នុងរយៈពេល 40 នាទី។

ការធ្វើតេស្តសរសេរ IELTS ត្រូវបានគេដាក់ពិន្ទុដោយផ្អែកលើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសំខាន់ៗចំនួនបួន៖ ការឆ្លើយតបភារកិច្ច ភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា និងទំនាក់ទំនង ធនធាន Lexical និងជួរវេយ្យាករណ៍ និងភាពត្រឹមត្រូវ។ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនីមួយៗមាន 25% នៃពិន្ទុសរុប។ ដើម្បីសម្រេចបានពិន្ទុខ្ពស់ បេក្ខជនមិនត្រឹមតែឆ្លើយសំណួរបានត្រឹមត្រូវប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្ហាញខ្លួនឯងយ៉ាងច្បាស់ ប្រើវាក្យសព្ទចម្រុះ ត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍ និងបង្ហាញការសរសេររបស់ពួកគេក្នុងលក្ខណៈសមហេតុផល និងស៊ីសង្វាក់គ្នា។

5 កំហុស ដែលរារាំងអ្នកពីការទទួលបានពិន្ទុក្រុមនៅលើ IELTS Writing

1. កង្វះគំនិតសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍អត្ថបទ

ហេតុផលមួយក្នុងចំណោមហេតុផលដែលបេក្ខជនជាច្រើន “ជាប់គាំង” នៅកម្រិតមធ្យមភាគគឺថា ពួកគេមិនអាចអភិវឌ្ឍគំនិតរបស់ពួកគេឱ្យបានស៊ីជម្រៅគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់អត្ថបទកិច្ចការ 2 នោះទេ។ ការ​សរសេរ​នេះ​ច្រើន​តែ​គ្មាន​ប្រធានបទ ខ្វះ​ការ​ជជែក​វែកញែក ឬ​ខ្វះ​ឧទាហរណ៍​ជាក់លាក់។

2. ការសរសេរប្រយោគដែលស្មុគស្មាញពេក ឬសាមញ្ញពេក

កំហុសមួយទៀតដែលជះឥទ្ធិពលដោយផ្ទាល់ទៅលើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យភាពជាប់គ្នា និងភាពស្អិតរមួត គឺថា បេក្ខជនសរសេរប្រយោគដែលមានលក្ខណៈល្អិតល្អន់ពេក ឬមានលក្ខណៈសង្ខេបពេក។ ប្រសិនបើប្រយោគស្មុគស្មាញពេក ពិបាកយល់។ ប្រសិនបើវាសាមញ្ញពេក វាមិនបង្ហាញពីសមត្ថភាពភាសាសិក្សាទេ។

3. ការប្រើវាក្យសព្ទខុសពីធម្មជាតិដែលទន្ទេញចាំ

គ្រាន់តែជាការរៀនវាក្យសព្ទ ឬការប្រើប្រាស់គំរូប្រយោគដែលមានស្រាប់ច្រើនពេកធ្វើឱ្យការសរសេររបស់អ្នកខុសពីធម្មជាតិ និងប៉ះពាល់ដល់ពិន្ទុ Lexical Resource របស់អ្នក។

4. គ្មានយុទ្ធសាស្ត្រគ្រប់គ្រងពេលវេលាមានប្រសិទ្ធភាព

បេក្ខជនជាច្រើនមានការពិបាកក្នុងការបែងចែកពេលវេលាឱ្យសមស្របរវាងកិច្ចការទី 1 និងកិច្ចការទី 2 ដែលនាំឱ្យ "រត់" នៅពេលសរសេរផ្នែកសំខាន់ជាង។ ជាលទ្ធផល បេក្ខជនមិនមានពេលវេលាគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបំពេញតម្រូវការមូលដ្ឋាន ក៏ដូចជាពិនិត្យមើលពាក្យមានន័យដូច និងការបញ្ចេញមតិចម្រុះបន្ថែមទៀត។

5. មិនពិនិត្យមើលការងាររបស់អ្នកមុនពេលបញ្ជូនវា។

សូម្បីតែកំហុសតូចៗដូចជាអក្ខរាវិរុទ្ធខុស ការប្រើអក្សរខុស ឬការប្រើអក្សរធំមិនត្រឹមត្រូវក៏អាចធ្វើឱ្យអ្នកខាតបង់ពិន្ទុដែរ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែល DOL តែងតែណែនាំសិស្សឱ្យចំណាយពេលយ៉ាងហោចណាស់ 3 នាទីចុងក្រោយដើម្បីពិនិត្យមើលការងាររបស់ពួកគេមុនពេលបញ្ជូនវា។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីកែលម្អក្រុមសរសេរ IELTS?

1. អនុវត្ត Linearthinking ទៅ IELTS Writing Task 2

វិធីសាស្រ្តមួយក្នុងចំណោមវិធីសាស្រ្តដែលធ្វើអោយគុណភាពនៃការសរសេរមានភាពប្រសើរឡើងគឺ Linearthinking - ការគិតលីនេអ៊ែរដែលត្រូវបានបង្កើតឡើង និងបង្រៀននៅ https://dolacademy.vn/ ។ ខុសពីការគិតដោយឡែកពីគ្នា ការគិត Linearthinking ជួយអ្នកសិក្សាបង្កើតគ្រោងមួយក្នុងលំដាប់តក្កវិជ្ជា ដោយបង្កើតកថាខណ្ឌឱ្យតឹង និងស៊ីជម្រៅ។ នៅពេលប្រៀបធៀបការសរសេរដោយប្រើ Linearthinking ជាមួយនឹងការសរសេរដោយសិស្សដោយគ្មានទិសដៅច្បាស់លាស់ ភាពខុសគ្នាត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់តាមរយៈកម្រិតនៃភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា និងសមត្ថភាពអំណះអំណាង។

2. ពិនិត្យវាក្យសព្ទ និងរចនាសម្ព័ន្ធប្រយោគជាប្រព័ន្ធ

ប្រព័ន្ធវាក្យសព្ទត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពតាមប្រធានបទ ដូច្នេះអ្នកអាចអនុវត្តវាយ៉ាងងាយស្រួលចំពោះកិច្ចការទី 2 ។

ការកែលម្អពិន្ទុក្រុមការសរសេរមិនអាចបំបែកចេញពីដំណើរការបង្កើតវាក្យសព្ទ និងរចនាសម្ព័ន្ធភាសាបានទេ។ ជំនួសឱ្យការសិក្សាដោយអចេតនា និងគ្មានទិសដៅ DOL លើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យពិនិត្យឡើងវិញនូវវាក្យសព្ទស្របតាមប្រធានបទដែលទាក់ទងនឹងការប្រឡងដូចជា៖ ការអប់រំ បរិស្ថាន ការងារ បច្ចេកវិទ្យា សង្គម... លើសពីនេះ សិស្សក៏ត្រូវបានណែនាំអំពីរបៀបប្រើការរួមផ្សំ និងពាក្យសំណេរដោយភាពបត់បែន ដែលជួយឱ្យការសរសេរមានលក្ខណៈធម្មជាតិ និងបង្ហាញឱ្យឃើញយ៉ាងច្បាស់ពីសមត្ថភាពភាសាសិក្សា។

3. ការកែតម្រូវការសរសេរផ្ទាល់ខ្លួននៅ DOL Academy

កត្តាសំខាន់ក្នុងការកែលម្អពិន្ទុក្រុមរបស់អ្នកឱ្យមានប្រសិទ្ធភាពគឺការទទួលបានមតិកែលម្អយ៉ាងលម្អិតពីគ្រូដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់។ នៅ DOL Academy សិស្សចូលរួមក្នុងវគ្គសរសេរ IELTS ជាមួយនឹងការកែតម្រូវ 1-1 ជាមួយគ្រូ។ ដោយហេតុនេះ កំហុសនីមួយៗក្នុងគំនិត វាក្យសព្ទ វេយ្យាករណ៍ ឬតក្កវិជ្ជាត្រូវបានវិភាគយ៉ាងច្បាស់លាស់ អមដោយការណែនាំកែតម្រូវជាក់លាក់។ ការកំណត់ផ្លូវសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួន និងវិធីសាស្ត្រកែតម្រូវជួយសិស្សឱ្យយល់ពីចំណុចខ្សោយរបស់ពួកគេ ដោយហេតុនេះការកែលម្អផ្នែកដែលបាត់នៃការសរសេររបស់ពួកគេ។

សន្និដ្ឋាន

ជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តសិក្សាផ្អែកលើ Linearthinking ប្រព័ន្ធអនុវត្តវាក្យសព្ទផ្អែកលើប្រធានបទប្រឡង និងផែនទីបង្ហាញផ្លូវនៃការកែតម្រូវការធ្វើតេស្តផ្ទាល់ខ្លួន DOL Academy ផ្តល់នូវដំណោះស្រាយដ៏ទូលំទូលាយសម្រាប់បេក្ខជនដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញសរសេររបស់ពួកគេយ៉ាងច្បាស់ ឡូជីខល និងមានប្រសិទ្ធភាព។

ព័ត៌មានទំនាក់ទំនង៖

- ការិយាល័យកណ្តាល៖ អាឡឺយ៤៥៨/១៤ ផ្លូវ៣/២ សង្កាត់១២ ខណ្ឌ១០ ហូជីមិញ

- អ៊ីមែល៖ info@dolenglish.vn

លេខទូរសព្ទ៖ 1800 969639

- គេហទំព័រ៖ https://dolacademy.vn/

TT

ប្រភព៖ https://baothanhhoa.vn/5-sai-lam-khien-ban-mai-khong-len-b-and-ielts-writing--bat-mi-meo-tu-dol-academy-258039.htm