គម្រោងចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មចំនួន 8,700 ពីសិស្សវិទ្យាល័យ

នាថ្ងៃទី 19 មេសា នៅទីក្រុងហូជីមិញ ក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃព្រឹត្តិការណ៍ជាបន្តបន្ទាប់នៃទិវាចាប់ផ្តើមនិស្សិតជាតិលើកទី 7 ហើយទន្ទឹមនឹងនោះ សេចក្តីសង្ខេបនៃគម្រោង 1665 របស់រដ្ឋាភិបាលស្តីពី "ការជួយសិស្សឱ្យចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មនៅឆ្នាំ 2025" ក្រសួងអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាល បានរៀបចំសិក្ខាសាលាជាច្រើនដែលទាក់ទងនឹងប្រធានបទខាងលើ។

អ្នកជំនាញ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ អ្នកដឹកនាំសាលា នៅក្នុងសិក្ខាសាលា

យោងតាមអនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Nguyen Thi Kim Chi ឆ្នាំ 2025 គឺជាពេលវេលានៃការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងស៊ីជម្រៅ ដោយកត់សម្គាល់ដំណើរនៃការច្នៃប្រឌិតក្នុងការគិត និងសកម្មភាពរបស់យុវជនជំនាន់ក្រោយ។ អ្នកស្រី ជី បាននិយាយថា ការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មចាប់ផ្តើមពីអាជីព និងការប្រឹក្សាការងារ ជួយសិស្សានុសិស្សមានទិសដៅត្រឹមត្រូវ និងស្វែងយល់ពីសក្តានុពលផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ នេះក៏ជាគោលដៅសំខាន់មួយនៃកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅឆ្នាំ 2018 ផងដែរ ដោយផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍន៍សមត្ថភាព និងគុណភាពរបស់សិស្ស ជំនួសឱ្យការគ្រាន់តែចែកចាយចំណេះដឹង។

អគ្គនាយករងនៃអគ្គនាយកដ្ឋានអប់រំ លោក Do Duc Que បាននិយាយថា ក្នុងអំឡុងឆ្នាំ ២០២០ ដល់ឆ្នាំ ២០២៤ ប្រទេសនេះបានកត់ត្រាគម្រោងចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មប្រហែល ៨.៧០០ ពីសិស្សវិទ្យាល័យ ដែលជាចំនួនដែលបង្ហាញពីការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងច្បាស់លាស់ក្នុងការគិត និងសកម្មភាពរបស់សិស្ស។

អនុប្រធាននាយកដ្ឋានសិស្ស លោក Tran Van Dat បានអះអាងថា គ្រូបង្រៀនដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការណែនាំ បំផុសគំនិត និងបំពាក់បំប៉នជំនាញសហគ្រិនភាព។ ការលើកកម្ពស់សមត្ថភាពគ្រូបង្រៀនក្នុងការប្រឹក្សាអាជីព និងភាពជាសហគ្រិន គឺជាតម្រូវការជាមុនសម្រាប់ការអនុវត្តសកម្មភាពនេះប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៅក្នុងសាលារៀន។

ដំណោះស្រាយជាច្រើនត្រូវបានស្នើឡើងនៅក្នុងសិក្ខាសាលាផងដែរ។ បណ្ឌិត Le Thi Duyen (សាកលវិទ្យាល័យអប់រំ - សាកលវិទ្យាល័យ Danang) បានស្នើឱ្យកសាងយន្តការសហប្រតិបត្តិការជាក់លាក់មួយរវាងសាលារៀន និងអាជីវកម្មក្នុងការប្រឹក្សាយោបល់ ការណែនាំអំពីអាជីព និងសកម្មភាពចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម។ លោកបណ្ឌិត Vu Dinh Bay (នាយករងសាលាគ្រប់គ្រងការអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ) បានស្នើវិធីសាស្រ្តប្រឹក្សាអាជីពផ្ទាល់ខ្លួន សមស្របនឹងចរិតលក្ខណៈ សមត្ថភាព និងសេចក្តីប្រាថ្នារបស់សិស្សម្នាក់ៗ។

លោក Tran Nam Tu អនុប្រធាននាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងនវានុវត្តន៍ (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) មានប្រសាសន៍ថា ក្នុងបរិបទនៃពិភពលោកផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងដោយបដិវត្តន៍ឌីជីថល និងបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត យើងត្រូវការយុវជនជំនាន់ក្រោយដែលហ៊ានគិត ហ៊ានធ្វើ ត្រួសត្រាយផ្លូវក្នុងការច្នៃប្រឌិត និងការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម។ លោកសង្ឃឹមថា បន្ទាប់ពីវេទិកានេះ សិស្សានុសិស្សម្នាក់ៗនឹងមានការលើកទឹកចិត្តក្នុងការកសាងអនាគតមិនត្រឹមតែសម្រាប់ខ្លួនឯងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងរួមចំណែកក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេសផងដែរ។

ថ្លែងមតិនៅចុងបញ្ចប់នៃវេទិកា អនុរដ្ឋមន្ត្រីលោកស្រី Nguyen Thi Kim Chi បានអះអាងថា និស្សិតមានគុណសម្បត្តិដ៏មានតម្លៃ៖ យុវជន ភាពវៃឆ្លាត សុខភាព និងពេលវេលា។ នាងបានលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យរក្សាភាពស្រស់ស្អាតបញ្ញារបស់ពួកគេដោយចាប់ផ្តើមពីសកម្មភាពតូចតាចប៉ុន្តែជាក់ស្តែងដោយសម្រេចបាននូវមហិច្ឆតារបស់ពួកគេបន្តិចម្តង ៗ ។

លោកអនុរដ្ឋមន្ត្រីក៏បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ដំណោះស្រាយលេខ 57-NQ/TW ស្តីពីរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាតិនឹងបើកឱកាសដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់យុវជនជំនាន់ក្រោយ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ចាំបាច់ត្រូវកសាងបរិយាកាសសាកលវិទ្យាល័យទៅជាបរិយាកាសសិក្សាស្រាវជ្រាវ និងភាពច្នៃប្រឌិត។ លោក​ស្រី​បាន​កត់​សម្គាល់​ថា និស្សិត​គួរ​តែ​បង្កើត​ប្រព័ន្ធ​តម្លៃ​សហគ្រិន​ដ៏​រឹង​មាំ និង​ត្រៀម​ខ្លួន​ជា​ស្រេច​ដើម្បី​ប្រឈម​មុខ​នឹង​ហានិភ័យ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ប្តេជ្ញាបន្តរួមដំណើរជាមួយ និងបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់យុវជនជំនាន់ក្រោយ ដើម្បីអភិវឌ្ឍយ៉ាងទូលំទូលាយ ជំរុញស្មារតីនៃការច្នៃប្រឌិត ភាពច្នៃប្រឌិត និងសហគ្រិនភាព និងរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេសប្រកបដោយចីរភាព។

ង្វៀន យុង

ប្រភព៖ https://tienphong.vn/8700-du-an-khoi-nghiep-den-tu-hoc-sinh-pho-thong-post1735219.tpo