លោក លិញ បានស្នើឡើង និងអនុវត្តដំណោះស្រាយជាប់លាប់ ថ្មីៗនេះគឺគំនិតផ្តួចផ្តើម "បង្កើតចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការរៀនព័ត៌មានវិទ្យា"។ គំនិតផ្តួចផ្តើមនេះរួមបញ្ចូលគ្នានូវដំណោះស្រាយចំនួនប្រាំ៖ ការអភិវឌ្ឍកម្មវិធីសិក្សាដែលសមស្របទៅនឹងតម្រូវការរបស់សិស្ស និងសម្ភារៈរបស់សាលា ធ្វើឱ្យការរៀនសូត្រមានភាពងាយស្រួល រីករាយ និងអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សធ្វើជាម្ចាស់លើជំនាញបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ការរួមបញ្ចូលហ្គេមអនឡាញ និងការប្រើប្រាស់ Quizizz។ ការលើកទឹកចិត្តសិស្សតាមរយៈសកម្មភាពប្រកួតប្រជែង និងរង្វាន់។ និងការភ្ជាប់ការបង្រៀនព័ត៌មានវិទ្យាជាមួយមុខវិជ្ជាពាក់ព័ន្ធផ្សេងទៀត (គណិតវិទ្យា វៀតណាម អង់គ្លេស) ការរចនាមេរៀនជុំវិញប្រធានបទក្នុងស្រុក និងការអប់រំ។
ត្រឹន ភូវិញ សិស្សថ្នាក់ទី៤ នៅសាលាបឋមសិក្សាង៉ាន ឌួ បាននិយាយថា “លោកគ្រូ លីញ បានផ្តល់ចំណេះដឹងជាច្រើន ដែលជួយខ្ញុំឱ្យយល់កាន់តែច្បាស់អំពីភាសាសរសេរកម្មវិធី Scratch។ ការណែនាំនេះមានលក្ខណៈអន្តរកម្ម និងបទពិសោធន៍ ដែលខ្ញុំយល់ថាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ហើយពីនោះ ខ្ញុំបានដឹងថា វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រមិនពិបាកទាល់តែសោះ”។
គំនិតផ្ដួចផ្ដើមទាំងនេះសុទ្ធតែដាក់សិស្សជាចំណុចកណ្តាល ដោយមានគោលបំណងលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ។
លោកគ្រូ លីញ បានបញ្ជាក់ដោយរីករាយថា លោកនឹងបញ្ចូលខ្លឹមសារលើឧបករណ៍ AI ដែលពាក់ព័ន្ធទៅក្នុងការបង្រៀនរបស់លោក ដើម្បីឱ្យសិស្សអាចទទួលបានចំណេះដឹងបន្ថែម និងបង្កើនសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ ក្នុងការស្វែងយល់ និងស្វែងយល់ ដោយហេតុនេះគាំទ្រដល់ដំណើរការសិក្សារបស់ពួកគេ។ អ្វីដែលគួរឲ្យសរសើរជាពិសេសនោះគឺថា លោកក៏បានសង្កត់ធ្ងន់លើការបង្រៀនជំនាញសុវត្ថិភាពនៅក្នុងយុគសម័យឌីជីថល ដោយជួយសិស្សឱ្យក្លាយជាពលរដ្ឋឌីជីថលដែលមានទំនួលខុសត្រូវ។
ទិសដៅថ្មីមួយដោយប្រើប្រាស់វត្ថុធាតុដើមក្នុងស្រុក។
អស់រយៈពេលជិតមួយឆ្នាំហើយ ដែលគំរូកែច្នៃផលិតផលត្រី ជាពិសេសទឹកត្រីប្រភេទផ្សេងៗ ត្រូវបានលោកស្រី ផាម ធី យៀម លេខាធិការសហភាពយុវជនភូមិគីញ ៥ប៊ី ឃុំទ្រីផាយ រក្សាបាននូវលទ្ធផលវិជ្ជមានកាន់តែខ្លាំងឡើង ដោយប្រើប្រាស់វត្ថុធាតុដើមក្នុងស្រុកដ៏សម្បូរបែប។
ចាប់តាំងពីបុណ្យចូលឆ្នាំចិនមក នាងបានទិញត្រីទីឡាព្យាជាង ២ តោន ក្នុងតម្លៃជាមធ្យម ១០,០០០ ដុង/គីឡូក្រាម ដែលក្នុងនោះប្រហែល ៤០០ គីឡូក្រាមត្រូវបានប្រើសម្រាប់សម្ងួត និងធ្វើនំត្រី និងនៅសល់សម្រាប់ធ្វើទឹកត្រី។ រោងចក្ររបស់នាងផ្តល់ការងារជាប្រចាំសម្រាប់កម្មករ ២-៣ នាក់ ហើយក្នុងអំឡុងពេលមមាញឹក ដែលមានត្រីច្រើន មានកម្មករប្រហែល ១០ នាក់ ដែលមានប្រាក់ឈ្នួល ១៥,០០០ ដុង/ម៉ោង។
អ្នកស្រី ង្វៀន ធីត្រាំម ជាអ្នករស់នៅក្នុងភូមិដដែលនោះ បាននិយាយថា ពីមុន ការផលិតទឹកត្រីភាគច្រើនគឺសម្រាប់ប្រើប្រាស់ក្នុងគ្រួសារ។ ចាប់តាំងពីរោងចក្រកែច្នៃត្រូវបានបង្កើតឡើងមក អ្នកស្រីបានធ្វើការនៅទីនោះ ដោយរកបានប្រាក់ចំណូលពី ៤-៥ លានដុងក្នុងមួយខែ។
ដោយចាប់ផ្តើមដោយគ្មានបទពិសោធន៍ អ្នកស្រី ឌីម បានប្តេជ្ញាចិត្តរៀនមុខរបរនេះ។ ដំបូងឡើយ ផលិតផលរបស់គាត់មិនសូវល្បី ហើយការលក់ក៏មិនសូវល្អដែរ។ ឥឡូវនេះ គ្រួសាររបស់គាត់លក់ទឹកត្រីប្រភេទផ្សេងៗគ្នាយ៉ាងហោចណាស់ ២០ គីឡូក្រាមជារៀងរាល់ខែ។
ចាប់ផ្តើមដោយគ្មានបទពិសោធន៍ បន្ទាប់ពីរៀនបានជិតមួយឆ្នាំ អ្នកស្រី ផាម ធី យៀម ឥឡូវនេះមានជំនាញក្នុងការកែច្នៃទឹកត្រីជាច្រើនប្រភេទ។
ក្រៅពីទឹកត្រីទីឡាព្យា ពួកគេក៏ផលិតទឹកត្រីពីត្រីគល់រាំងស្មៅ ត្រីមូល និងត្រីឆ្មាផងដែរ។ ចាប់តាំងពីដើមឆ្នាំមក រោងចក្រនេះបានលក់ទឹកត្រីបានជាង ២០០ គីឡូក្រាម ដែលមានតម្លៃចាប់ពី ៧០,០០០ ទៅ ១២០,០០០ ដុង/គីឡូក្រាម អាស្រ័យលើប្រភេទ តាមរយៈការផ្សព្វផ្សាយប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម និងការតភ្ជាប់ជាមួយអង្គការក្នុងស្រុក។ ក្នុងរយៈពេលប្រាំមួយខែដំបូងនៃឆ្នាំ គំរូផលិតត្រីស្ងួត និងទឹកត្រីបានបង្កើតប្រាក់ចំណេញជាង ៤០ លានដុង។
អ្នកស្រី ឌីម បានមានប្រសាសន៍ថា បញ្ហាប្រឈមដ៏ធំបំផុតនៅពេលនេះគឺការផ្តល់មូលនិធិ។ រួមជាមួយនឹងការស្រាវជ្រាវដើម្បីអភិវឌ្ឍផលិតផលថ្មីៗ (ទឹកត្រីប្រពៃណី) អ្នកស្រី ឌីម ក៏កំពុងរៀនពីរបៀបបង្កើតឡូហ្គោ និងពង្រីកបណ្តាញលក់របស់គាត់ផងដែរ។
លោកស្រី ង្វៀន ធុយ ហ្វិញ លេខាធិការសហភាពយុវជនឃុំទ្រីផៃ បានវាយតម្លៃថា នេះជាឧទាហរណ៍ដ៏លេចធ្លោមួយនៃការអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ចក្នុងចំណោមសមាជិកសហភាពយុវជនក្នុងស្រុក ដោយបង្ហាញពីសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ និងស្វែងរកទិសដៅអភិវឌ្ឍន៍សមស្រប ដែលនាំឱ្យផលិតផលមានទីផ្សារស្ថិរភាព និងបង្កើតការងារសម្រាប់ប្រជាជន។
គំរូនេះបង្កើតការងារសម្រាប់កម្មករពី ២-១០ នាក់ អាស្រ័យលើពេលវេលានៃឆ្នាំ។
បច្ចុប្បន្ន លោកស្រី ផាម ធី យៀម ក៏ជានាយិកា និងជាប្រធានក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃសហករណ៍កសិកម្មអានខាងផងដែរ។ ភាពក្លាហាន គំនិតផ្តួចផ្តើម និងការខិតខំប្រឹងប្រែងឥតឈប់ឈររបស់លោកស្រី បានជួយលេខាធិការសហភាពយុវជននារីនៃភូមិគីញ ៥ប៊ី អភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ចប្រកបដោយស្ថិរភាព និងរីកចម្រើន។
ក្នុងរយៈពេលប្រាំមួយខែដំបូងនៃឆ្នាំនេះ អ្នកស្រី ផាម ធី ឌៀម បានលក់ទឹកត្រីប្រភេទផ្សេងៗបានជាង ២០០ គីឡូក្រាម។
ទ្រីញ ហៃ
ប្រភព៖ https://baocamau.vn/ban-linh-thu-linh-doan-a122693.html

គេហទំព័រ "Learning Informatics Together 3" នៅតែជាធនធានដែលអាចទុកចិត្តបាន ដែលមានអ្នកចូលមើលជាង 18,000 ដងរហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន។
សិស្សានុសិស្សត្រូវបានណែនាំអំពីចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រតាមរយៈវិធីសាស្រ្តរៀនតាមរយៈការលេង។
លោក លិញ បានចែករំលែកថា «នៅពេលដែលសិស្សចាប់អារម្មណ៍ ពួកគេនឹងស្វែងយល់ដោយខ្លួនឯង»។





Kommentar (0)