សម្ពាធគួរឱ្យព្រួយបារម្ភពីឪពុកម្តាយ។

សម្ពាធពីឪពុកម្តាយមិនត្រឹមតែធ្វើឱ្យគ្រូបង្រៀនមានអារម្មណ៍អស់កម្លាំង តានតឹង បាត់បង់ស្វ័យភាព និងការបំផុសគំនិតក្នុងការងាររបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ដែលប៉ះពាល់យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរដល់គុណភាព អប់រំ ។ ប៉ុន្តែវាក៏បង្កើតរូបភាពអវិជ្ជមានចំពោះគ្រូបង្រៀននៅក្នុងក្រសែភ្នែករបស់សិស្ស ឪពុកម្តាយ និងសង្គមផងដែរ។

សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ដែលត្រូវបានពិភាក្សាជាលើកដំបូង ដោយរដ្ឋសភា នៅក្នុងសម័យប្រជុំលើកទី៨ នៃរដ្ឋសភានីតិកាលទី១៥ រួមមានគោលនយោបាយថ្មីៗជាច្រើន ដើម្បីបង្កើនប្រាក់ខែ និងប្រាក់ចំណូលសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។ នេះគឺជាសញ្ញាល្អមួយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គ្រូបង្រៀននៅតែប្រឈមមុខនឹងកង្វល់ជាច្រើនទៀត ដែលកង្វល់ធំបំផុតគឺមកពីសម្ពាធពីឪពុកម្តាយ។

ក្នុងនាមជាផ្នែកមួយនៃការសិក្សាលើជីវិតរបស់គ្រូបង្រៀននៅតំបន់ភាគខាងត្បូង វិទ្យាស្ថានអភិវឌ្ឍន៍គោលនយោបាយនៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាមទីក្រុងហូជីមិញ (ដែលជាប់ពាក់ព័ន្ធជាមួយសាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់) បានធ្វើការស្រាវជ្រាវ និងសម្ភាសន៍ជាមួយអ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំ និងគ្រូបង្រៀនគ្រប់កម្រិតចំនួន ១៣២នាក់ និងការស្ទង់មតិទ្រង់ទ្រាយធំលើគ្រូបង្រៀនគ្រប់កម្រិតចំនួន ១២.៥០៥នាក់ លើបញ្ហាទាក់ទងនឹងប្រាក់ចំណូល លក្ខខណ្ឌរស់នៅ សម្ពាធ។ល។ នៅក្នុងខេត្តចំនួនបីគឺ ខេត្តប៊ិញធ្វឹន ខេត្តតៃនិញ និងខេត្តហូវយ៉ាង ក្នុងខែកញ្ញា និងខែតុលា ឆ្នាំ២០២៤។ លទ្ធផលបានបង្ហាញថា បន្ថែមពីលើសម្ពាធប្រាក់ចំណូល (ដែលបំពេញបានត្រឹមតែជាមធ្យម ៥១.៨៧% នៃការចំណាយប្រចាំខែរបស់គ្រួសារគ្រូបង្រៀន) គ្រូបង្រៀនបច្ចុប្បន្នកំពុងប្រឈមមុខនឹងសម្ពាធយ៉ាងខ្លាំងមិនមែនមកពីការងារវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេទេ ប៉ុន្តែមកពីឪពុកម្តាយ។ ការស្ទង់មតិបានបង្ហាញថា គ្រូបង្រៀន ៧០.២១% បានរាយការណ៍ថាកំពុងជួបប្រទះ ឬជួបប្រទះនឹងសម្ពាធយ៉ាងខ្លាំងពីឪពុកម្តាយ ដោយមានពិន្ទុជាមធ្យម ៤.៤/៥ (៥ពិន្ទុត្រូវបានចាត់ទុកថាជាភាពតានតឹងខ្លាំង)។ លទ្ធផលការស្ទង់មតិក៏បានបង្ហាញផងដែរថា គ្រូបង្រៀនរហូតដល់ ៤០.៦៣% បានពិចារណាផ្លាស់ប្តូរវិជ្ជាជីវៈដោយសារតែការរំលោភបំពានផ្លូវចិត្តពីឪពុកម្តាយ។

ការសម្ភាសន៍ស៊ីជម្រៅជាមួយអ្នកគ្រប់គ្រងសាលា ប្រធាននាយកដ្ឋាន និងគ្រូបង្រៀនបានបង្ហាញពីមតិឯកភាពរួមមួយ៖ សម្ពាធពីឪពុកម្តាយលើគ្រូបង្រៀនបច្ចុប្បន្នគឺជាបញ្ហាដ៏គួរឱ្យព្រួយបារម្ភមួយនៅក្នុងវិស័យអប់រំ។ ឪពុកម្តាយជាច្រើនមានការរំពឹងទុកខ្ពស់ហួសហេតុ ជារឿយៗជ្រៀតជ្រែកក្នុងការបង្រៀន និងថែមទាំងដាក់សម្ពាធលើគ្រូបង្រៀនទាក់ទងនឹងចំណាត់ថ្នាក់ទៀតផង។ ពួកគេតែងតែតាមដាន សួរសំណួរ និងទាមទាររបាយការណ៍លម្អិតអំពីវឌ្ឍនភាពសិក្សារបស់កូនៗរបស់ពួកគេតាមរយៈក្រុម Zalo ឬហ្វេសប៊ុក។ អ្វីដែលគួរឱ្យព្រួយបារម្ភជាងនេះទៅទៀត គ្រូបង្រៀនមួយចំនួនបានរាយការណ៍ថា ឪពុកម្តាយមួយចំនួនបានប្រព្រឹត្តអំពើខុសឆ្គងធ្ងន់ធ្ងរ ដូចជាការបង្កការរំខាននៅសាលារៀន ឬសូម្បីតែការវាយប្រហាររាងកាយលើគ្រូបង្រៀននៅពេលដែលកូនៗរបស់ពួកគេត្រូវបានរិះគន់ ស្តីបន្ទោស ឬមិនទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់។ គ្រូបង្រៀនជាច្រើនក៏ប្រឈមមុខនឹងការគំរាមកំហែង ឬការបរិហារកេរ្តិ៍នៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមផងដែរ។

ម៉្យាងវិញទៀត លទ្ធផលនៃការស្ទង់មតិក៏បានបង្ហាញផងដែរថា គ្រូបង្រៀន ៩៤,២៣% បាននិយាយថា ពួកគេបានបន្តប្រកបវិជ្ជាជីវៈនេះ ដោយសារតែសេចក្តីស្រឡាញ់របស់ពួកគេចំពោះការងារ និងសិស្សរបស់ពួកគេ។ ៩១,៦% បានបន្តប្រកបវិជ្ជាជីវៈនេះ ដោយសារតែឧត្តមគតិផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ ដោយចាត់ទុកវាជាវិជ្ជាជីវៈដ៏ថ្លៃថ្នូរ។

អ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំ និងគ្រូបង្រៀនជាច្រើនដែលត្រូវបានសម្ភាសន៍បានយល់ស្របជាឯកច្ឆ័ន្ទថា នៅក្នុងបរិបទបច្ចុប្បន្នដែលសិទ្ធិរបស់សិស្ស និងឪពុកម្តាយត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ សិទ្ធិរបស់គ្រូបង្រៀនហាក់ដូចជាត្រូវបានថយចុះ ជាពិសេសសិទ្ធិក្នុងការការពារសេចក្តីថ្លៃថ្នូរ និងកិត្តិយសជាទូទៅ និងជាពិសេសនៅក្នុងលំហអ៊ីនធឺណិត។ គ្រូបង្រៀនជាច្រើនក៏បាននិយាយផងដែរថា ការបង្រៀនគឺជាការងារដែលទាមទារច្រើន ហើយប្រាក់ចំណូលមិនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីទូទាត់ការចំណាយគ្រួសារនោះទេ។ ហេតុផលសំខាន់បំផុតដែលពួកគេនៅតែស្ថិតក្នុងវិជ្ជាជីវៈនេះគឺថា វាត្រូវបានចាត់ទុកថាជាវិជ្ជាជីវៈដ៏ថ្លៃថ្នូរ។ ប្រសិនបើរូបភាពនៃវិជ្ជាជីវៈដ៏ថ្លៃថ្នូរនេះកាន់តែចុះខ្សោយ វានឹងពិបាកក្នុងការស្រឡាញ់វិជ្ជាជីវៈ ស្រឡាញ់សិស្ស និងបន្តនៅក្នុងវិជ្ជាជីវៈនេះ។

ដូច្នេះ ខ្លឹមសារដែលគោរព និងការពារសេចក្តីថ្លៃថ្នូរ កិត្តិយស និងសុចរិតភាពរាងកាយរបស់គ្រូបង្រៀន ក្នុងពេលបំពេញកាតព្វកិច្ចវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ ត្រូវតែចែងជាបទប្បញ្ញត្តិដាច់ដោយឡែកមួយនៅក្នុងច្បាប់ថ្មីស្តីពីគ្រូបង្រៀន ដើម្បីបង្កើតក្របខ័ណ្ឌច្បាប់ដ៏រឹងមាំ និងទូលំទូលាយសម្រាប់ការពារគ្រូបង្រៀន។ លើសពីនេះ ចាំបាច់ត្រូវលើកកម្ពស់បន្ថែមទៀតនូវប្រពៃណីនៃការគោរពគ្រូបង្រៀននៅក្នុងបរិបទថ្មី ជាពិសេសនៅក្នុងបរិបទនៃការអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/bao-dong-ap-luc-tu-phu-huynh-185241205235724222.htm