ការព្រមានអំពីគ្រូបង្រៀនត្រូវបានគេរំលោភបំពានផ្លូវចិត្ត

TP - "មានសិរីរុងរឿងច្រើន ប៉ុន្តែក៏មានទុក្ខច្រើនដែរ" គឺជាការសារភាពរបស់គ្រូបង្រៀនជាច្រើននៅក្នុងបរិបទនៃវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀនត្រូវបានប៉ះពាល់ខ្លាំងពេកដោយបរិយាកាសសង្គម។ អំពើហិង្សានៅសាលាមិនត្រឹមតែកើតឡើងចំពោះសិស្សប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងចំពោះគ្រូផង ហើយរឹតតែធ្ងន់ធ្ងរទៅទៀត។

TP - "មានសិរីរុងរឿងច្រើន ប៉ុន្តែក៏មានទុក្ខច្រើនដែរ" គឺជាការសារភាពរបស់គ្រូបង្រៀនជាច្រើននៅក្នុងបរិបទនៃវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀនត្រូវបានប៉ះពាល់ខ្លាំងពេកដោយបរិយាកាសសង្គម។ អំពើហិង្សានៅសាលាមិនត្រឹមតែកើតឡើងចំពោះសិស្សប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងចំពោះគ្រូផង ហើយរឹតតែធ្ងន់ធ្ងរទៅទៀត។

អំពើហឹង្សាពណ៌ស

ទីធ្លាសាលាទាំងមូលស្ងាត់ឈឹងជាមួយនឹងសម្រែករបស់គ្រូហាត់ប្រាណ ស្រាប់តែមានសំឡេងស្រែកថា "តោះទៅ" រួមជាមួយនឹងសំឡេងសម្ភារសិក្សាធ្លាក់ចុះ។ នៅជាន់ទី២ សិស្សម្នាក់បានរត់ចេញពីបន្ទប់រៀន រត់ចុះមកក្រោមស្រែកទ្រហោយំ រួចចុះទៅមុខសាលា។ ក្រុមរបស់លោកគ្រូ ង៉ុក មិញ ស្រាប់តែមានភាពចលាចល ហើយគាត់មានការតក់ស្លុត។ ថ្វីត្បិតតែគាត់ធ្លាប់នឹងរូបភាពនេះក៏ដោយ ក៏លោក Minh នៅតែមិនអាចជួយបាន ប៉ុន្តែត្រូវភ្ញាក់ផ្អើលរាល់ពេលដែលនិស្សិតស្រីរូបនេះបង្ហាញខ្លួន។

ការព្រមានអំពីគ្រូបង្រៀនត្រូវបានគេធ្វើបាបផ្លូវចិត្ត រូបថត ១

គ្រូចង់ឱ្យរាល់ថ្ងៃនៅសាលារៀនជាថ្ងៃរីករាយ។ រូបថត៖ Nhu Y

ជារៀងរាល់ឆ្នាំ សាលារបស់លោក Ngoc Minh (សាលាបឋមសិក្សាមួយនៅ ទីក្រុងហាណូយ ) មានសិស្សជាច្រើននាក់ដែលមានជំងឺផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំង។ កុមារម្នាក់ៗមានការបញ្ចេញមតិខុសៗគ្នា ហើយគ្រូត្រូវប្រើវាបន្តិចម្តងៗ។ កុមារខ្លះមានប្រតិកម្មភ្លាមៗ ខ្លះទៀតមានទំនោរខឹង និងហឹង្សាជាមួយមិត្តភ័ក្តិ។ អ្នកស្រី ធូ ហៀន គ្រូបង្រៀនថ្នាក់ទី៥ នៃសាលាបាននិយាយថា កុមារដែលមានទំនោរហិង្សាច្រើនតែពិបាកក្នុងការគ្រប់គ្រង។ ក្នុងពេលរៀន សិស្សម្នាក់បានក្រោកឈរ ហើយទះកំផ្លៀងសិស្សដែលអង្គុយពីក្រោយមុខគាត់ ទោះបីជាគាត់កំពុងសិក្សាយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរក៏ដោយ។ អ្នកត្រូវគេវាយដោយមិនដឹងមូលហេតុភ្លាមៗក៏ស្រក់ទឹកភ្នែក។ ថ្នាក់មានភាពវឹកវរ ហើយអ្នកស្រី ហៀន ត្រូវធ្វើជាចៅក្រម។

ស្ថានភាពគួរឱ្យអស់សំណើច និងសោកសៅរបស់គ្រូបង្រៀនជាមួយសិស្សដែលមានជំងឺផ្លូវចិត្តត្រូវបានរកឃើញនៅស្ទើរតែគ្រប់សាលាក្នុងទីក្រុងហាណូយ ចាប់ពីថ្នាក់បឋមសិក្សាដល់អនុវិទ្យាល័យ។ ប៉ុន្តែវាមានតម្លៃក្នុងការនិយាយថាគ្រូបង្រៀនមានភាពឯកកោក្នុងការបង្រៀននិងគាំទ្រសិស្សទាំងនេះ។ បើតាមអ្នកស្រី ហៀន សាលាធម្មតាមានភារកិច្ច អប់រំ រួម ដែលមានន័យថាមានសិស្សពិការរៀនជាមួយគ្នា ប៉ុន្តែមានតែជនពិការកម្រិតស្រាលប៉ុណ្ណោះ។ ថ្មីៗនេះ ចំនួនសិស្សដែលមានជំងឺផ្លូវចិត្តដូចជា ជំងឺអូទីសឹម ជំងឺផ្ចង់អារម្មណ៍ កង្វះការយកចិត្តទុកដាក់ ... កំពុងតែកើនឡើង។

ឪពុកម្តាយជាច្រើន ដោយហេតុផលខ្លះមិនទទួលយកជំងឺរបស់កូនពួកគេ ដូច្នេះហើយកុំយកកូនទៅជួបគ្រូពេទ្យ ឬទទួលការវាយតម្លៃ។ ដូច្នេះគេចាត់ទុកការបង្រៀនកូនជាកាតព្វកិច្ចរបស់គ្រូ គេទាមទារច្រើន។ ជាឧទាហរណ៍ នៅពេលពួកគេរាយការណ៍ថាកូនរបស់ពួកគេមានអំពើហិង្សាលើមិត្តភ័ក្តិ ពួកគេនិយាយថាវាជាការទទួលខុសត្រូវរបស់គ្រូក្នុងការគ្រប់គ្រងថ្នាក់។ កុមារបង្កបញ្ហាក្នុងថ្នាក់ ពួកគេនិយាយថា មកពីគ្រូមិនចេះចាត់ចែងសិស្ស... "យើងជាគ្រូបង្រៀនសាលាធម្មតា ទទួលការបង្ហាត់បង្រៀនរួម ប៉ុន្តែមិនមែនជាគ្រូឯកទេសទេ សិស្សដែលមានជំងឺផ្លូវចិត្តធ្ងន់ធ្ងរ ត្រូវការជំនួយ និងអន្តរាគមន៍ពីគ្រូ និងសាលាឯកទេស។ ប៉ុន្តែទោះជាយ៉ាងណា ឪពុកម្តាយមិនយកកូនទៅជួបគ្រូពេទ្យទេ ព្រោះគ្មានការសន្និដ្ឋានពីមន្ទីរពេទ្យទេ សាលាត្រូវបង្ខំចិត្តទទួលយកសិស្ស។

យោងទៅតាមអ្នកស្រី ហៀន ជារៀងរាល់ឆ្នាំ នៅពេលដែលគ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះមានសិស្សដែលមានជំងឺ ADHD ឬជំងឺអូទីសឹម សក់របស់គ្រូប្រែទៅជាពណ៌ប្រផេះ ពីភាពតានតឹង និងការព្រួយបារម្ភ។ ទំហំថ្នាក់ធំ ការបង្រៀនមានការនឿយហត់គ្រប់គ្រាន់ ប៉ុន្តែក៏មានការព្រួយបារម្ភក្នុងការថែរក្សា និងគាំទ្រសិស្សដែលមានជំងឺផ្លូវចិត្តធ្ងន់ធ្ងរផងដែរ។ ជាច្រើនដង កុមារទាំងនេះទៅបង្គន់តាមធម្មជាតិក្នុងថ្នាក់ដោយមិនដឹងខ្លួន ហើយគ្រូគឺជាអ្នកដែលត្រូវតែដោះស្រាយ។ អ្នកស្រី ហៀន មានប្រសាសន៍ថា៖ «អ្វីដែលគួរឲ្យសោកស្ដាយបំផុតនោះគឺគ្រូមិនបានទទួលការឧបត្ថម្ភពីឪពុកម្ដាយ។ ពេលណាសិស្ស«មិនគោរព» អ្នកស្រី ហៀន មកផ្ទះក្នុងសភាពតានតឹង។

នៅពេលដែលសង្គមរីកចម្រើន ឪពុកម្តាយមានអាវុធមួយទៀត គឺបណ្តាញសង្គម ដូច្នេះគ្រូបង្រៀនត្រូវរងសម្ពាធកាន់តែខ្លាំង។ លោកស្រី Nguyen Thi Van Hong នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Chuong Duong លោក Hoan Kiem បានចែករំលែកថា ជាច្រើនថ្ងៃនាងត្រូវស្នាក់នៅសាលារហូតដល់ម៉ោង 10-11 យប់ ដើម្បីដោះស្រាយជម្លោះសិស្ស។ អ្វីដែលមិនសមហេតុផលនោះគឺឪពុកម្តាយទាមទារឱ្យសាលាបង្ខំកុមារដទៃឱ្យលេងជាមួយកូន។ សិស្សវាយគ្នាក្រៅសាលាជាមួយសិស្សមកពីសាលាផ្សេង ឪពុកម្ដាយក៏ទៅសាលាទាមទារសំណង។ អ្វីដែលកាន់តែតានតឹងជាងនេះទៅទៀតនោះគឺ ឪពុកម្តាយជាច្រើនមិនថាត្រូវ ឬខុសនោះទេ ឃើញកូនៗរបស់ពួកគេត្រូវបានគេបៀតបៀន ឬនៅដាច់ដោយឡែកពីគេក្នុងថ្នាក់ ហើយទៅសាលារៀនដោយផ្ទាល់ដើម្បីប្រឈមមុខនឹងគ្រូបង្រៀននៅផ្ទះ។

អំពើហឹង្សាក្នុងសាលាលើគ្រូបង្រៀនមិនត្រឹមតែជារឿងក្តៅគគុកនៃអំពើហិង្សាដែលបង្កឡើងដោយផលប៉ះពាល់រាងកាយពីឪពុកម្តាយ ឬសូម្បីតែសិស្សរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជារឿងរ៉ាវដែលមិនអាចប្រាប់អ្នកណាម្នាក់បានផងដែរ។ យោងតាមកំណត់ត្រារបស់អ្នកសារព័ត៌មាន នៅតាមសាលារៀនជាច្រើនក្នុងទីក្រុងហាណូយ មានឪពុកម្តាយមួយចំនួនដែលមិនទទួលខុសត្រូវចំពោះការរួមចំណែកថ្លៃផ្លូវច្បាប់សម្រាប់កូនរបស់ពួកគេ។

នាយកសាលាមធ្យមសិក្សាមួយនៅស្រុក Hoan Kiem បាននិយាយថា មានឪពុកម្តាយនៅក្នុងសាលាដែលបានបញ្ជូនកូនពីថ្នាក់ទី 6 ដល់ថ្នាក់ទី 9 នៅឆ្នាំនេះ ប៉ុន្តែមិនបានបង់ថ្លៃសិក្សាមួយកាក់មួយសេនទេ ទោះបីជាត្រឹមតែ 155,000 ដុង/ខែក៏ដោយ។ នាយកសាលាបាននិយាយថា "ពួកគេមានប្រាក់ខែ និងប្រាក់ចំណូល ប៉ុន្តែមិនបង់ថ្លៃសិក្សាទេ ដោយសារតែពួកគេគិតថា រដ្ឋាភិបាលគួរតែបង់ថ្លៃសិក្សារបស់កូនពួកគេ។ រឿងនេះបានកើតឡើងតាំងពីថ្នាក់បឋមសិក្សាមកម្ល៉េះ"។ ការខកចិត្ត និងខឹងសម្បារដែលគ្រូបង្រៀនត្រូវចំណាយប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់ពួកគេដើម្បីបង់ថ្លៃសិក្សា ថ្លៃជិះយន្តហោះ និងការធានារ៉ាប់រង សុខភាព សម្រាប់សិស្ស គឺពិតសម្រាប់គ្រួសារដែលមិនក្រ ប៉ុន្តែគ្មានការទទួលខុសត្រូវចំពោះកូន។

សម្ពាធពីឪពុកម្តាយ

សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញទើបនឹងប្រកាសប្រធានបទវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា “ការស្រាវជ្រាវលើការរស់នៅរបស់គ្រូបង្រៀននៅខេត្ត Binh Thuan, Tay Ninh និង Hau Giang”។ លទ្ធផលស្ទង់មតិបានបង្ហាញថា គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើល គ្រូបង្រៀនស្ថិតនៅក្រោមសម្ពាធខ្លាំងបំផុតពីឪពុកម្តាយរបស់សិស្ស។ ដូច្នោះហើយ ជាង 70% នៃគ្រូបង្រៀនបាននិយាយថា ពួកគេស្ថិតនៅក្រោមសម្ពាធ ឬសម្ពាធយ៉ាងខ្លាំងពីឪពុកម្តាយ។ គ្រូបង្រៀនជិត 41% បានពិចារណាផ្លាស់ប្តូរអាជីពដោយសារតែអំពើហិង្សាផ្លូវចិត្តពីឪពុកម្តាយ។

អ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀនជាច្រើននៅគ្រប់កម្រិតមានមតិដូចគ្នាថា បច្ចុប្បន្ននេះ សម្ពាធពីឪពុកម្តាយមកលើគ្រូបង្រៀនគឺជាបញ្ហាដ៏គួរឱ្យព្រួយបារម្ភមួយ។ ឪពុកម្តាយជាច្រើនបានដាក់ការរំពឹងទុកខ្ពស់ពេក ជារឿយៗជ្រៀតជ្រែកយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការបង្រៀន ហើយថែមទាំងដាក់សម្ពាធលើថ្នាក់ទៀតផង។ ពួកគេតែងតែតាមដាន សួរសំណួរ និងស្នើសុំរបាយការណ៍លម្អិតអំពីស្ថានភាពសិក្សារបស់កូនៗ តាមរយៈក្រុម Zalo ឬ Facebook...

អ្វីដែលគួរឲ្យព្រួយបារម្ភជាងនេះទៅទៀតនោះ គ្រូមួយចំនួនក៏បានរាយការណ៍ថា ឪពុកម្តាយមួយចំនួនបានប្រមាថគ្រូបង្រៀនយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ ដូចជាទៅសាលាផ្ទាល់ ឈ្លោះគ្នា ជេរប្រមាថ ឬវាយដំគ្រូបង្រៀនពេលកូនៗ ត្រូវគេរិះគន់ រំលឹក ឬមិនទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់។ គ្រូបង្រៀនជាច្រើនប្រឈមមុខនឹងការគំរាមកំហែង ឬការបរិហារកេរ្តិ៍នៅលើបណ្តាញសង្គម... នេះមិនត្រឹមតែធ្វើឱ្យគ្រូបង្រៀនមានអារម្មណ៍នឿយហត់ តានតឹង បាត់បង់ការគ្រប់គ្រង និងការបំផុសគំនិតក្នុងការងាររបស់ពួកគេ ប៉ះពាល់យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរដល់គុណភាពនៃការអប់រំប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្កើតរូបភាពមិនល្អនៅក្នុងក្រសែភ្នែកសិស្សអំពីទំនាក់ទំនងរវាងសាលារៀន និងគ្រួសារផងដែរ។

គ្រូបង្រៀនជាច្រើនប្រឈមមុខនឹងការគំរាមកំហែង ឬការបរិហារកេរ្តិ៍នៅលើបណ្តាញសង្គម... នេះមិនត្រឹមតែធ្វើឱ្យគ្រូបង្រៀនមានអារម្មណ៍នឿយហត់ តានតឹង បាត់បង់ការគ្រប់គ្រង និងការបំផុសគំនិតក្នុងការងាររបស់ពួកគេ ប៉ះពាល់យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរដល់គុណភាពនៃការអប់រំប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្កើតរូបភាពមិនល្អនៅក្នុងក្រសែភ្នែកសិស្សអំពីទំនាក់ទំនងរវាងសាលារៀន និងគ្រួសារផងដែរ។

NGHIEM HUE

ប្រភព៖ https://tienphong.vn/bao-dong-giao-vien-bi-bao-luc-tinh-than-post1698291.tpo