សិស្សថ្នាក់ទី១១ទាំងបីទទួលបានជ័យលាភីលេខ១ក្នុងការប្រកួតភាសាអង់គ្លេសថ្នាក់ជាតិ

សុទ្ធតែជាសិស្សវិទ្យាល័យ Tran Dai Nghia for the Gifted ជាមិត្តជិតស្និទ្ធនឹងគ្នាតាំងពីថ្នាក់ទី ៩ ហើយឆ្នាំនេះ សិស្សពូកែភាសាអង់គ្លេសថ្នាក់ទី ១១ ទាំងបីនាក់ "បានអញ្ជើញគ្នា" ដើម្បីឈ្នះរង្វាន់លេខ 1 ភាសាអង់គ្លេសក្នុងការប្រឡងសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 ។

អ្នកទាំងបីទទួលបានជ័យលាភីលេខ១ ក្នុងការប្រឡងភាសាអង់គ្លេសថ្នាក់ជាតិ សម្រាប់សិស្សពូកែ ពីឆ្វេងទៅស្តាំ៖ Tuan Phong, Gia Vy, Nhat Luan

រូបថត៖ BICH THANH

យោងតាមលទ្ធផលនៃការប្រឡងសិស្សពូកែថ្នាក់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ ដែលប្រកាសដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្នុងចំណោមសិស្ស ៦នាក់មកពីទីក្រុងហូជីមិញ ដែលទទួលបានជ័យលាភីលេខ១ លើមុខវិជ្ជានីមួយៗ មានសិស្ស ៣ នាក់ទទួលបានជ័យលាភីលេខ ១ ជាភាសាអង់គ្លេស។

ពួកគេគឺ Nguyen Tuan Phong, Tran Gia Vy និង Ngo Nhat Luan ទាំងអស់នៅក្នុងថ្នាក់ 11 ឯកទេសភាសាអង់គ្លេស 1 នៅវិទ្យាល័យ Tran Dai Nghia សម្រាប់អំណោយ។ អ្នកទាំងបីបានចូលរួមប្រឡងសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិតាំងពីថ្នាក់ទី១០មកម្ល៉េះ។ នៅពេលនោះ Ngo Nhat Luan ទទួលបានជ័យលាភីលេខ១ ខណៈ Nguyen Tuan Phong និង Tran Gia Vy ទាំងពីរទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់លេខ២។

ភាសាអង់គ្លេសគឺជាភាសាទំនាក់ទំនងប្រចាំថ្ងៃសម្រាប់ប្រទេសកំពូលទាំងបី

រូបថត៖ BICH THANH

បទពិសោធន៍ក្នុងការបង្កើនជំនាញសរសេរភាសាអង់គ្លេស

ចែករំលែកអាថ៌កំបាំងក្នុងការទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់ក្នុងការប្រឡងសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិរយៈពេលពីរឆ្នាំជាប់ៗគ្នា អ្នកទាំងបីបានចែករំលែក៖ សិក្សាដោយធម្មជាតិ និងឯករាជ្យ ហើយតែងតែទទួលបានព័ត៌មាន និងចំណេះដឹងជាភាសាអង់គ្លេស។

តាម​ពិត​ទៅ​ក្នុង​ចំណោម​ជំនាញ​ភាសា​អង់គ្លេស​ទាំង​៤ សិស្ស​សព្វ​ថ្ងៃ​នៅ​មាន​ភាព​ទន់​ខ្សោយ​ក្នុង​ការ​សរសេរ។ ដូច្នេះ ដោយភាពខ្លាំងរបស់គាត់ ង៉ោញ ញឹនលួន ដែលឈ្នះជ័យលាភីលេខ១ ក្នុងការប្រលងសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិពីរលើកជាប់ៗគ្នា បានចែករំលែកថា ការរៀនភាសាអង់គ្លេស ជាពិសេសជំនាញសរសេរស្រដៀងនឹងការរៀនអក្សរសាស្រ្ត ទាមទារការអនុវត្ត និងកែលម្អជាបន្តបន្ទាប់។

លោក Nhat Luan សង្កត់ធ្ងន់ថា ការធានាថាធាតុជាមូលដ្ឋានដូចជាវេយ្យាករណ៍ និងរចនាសម្ព័ន្ធប្រយោគមានសារៈសំខាន់ មុនពេលផ្តោតលើរចនាប័ទ្ម និងការប្រើប្រាស់វាក្យសព្ទ។

ម្ចាស់ជ័យលាភីលេខ១ ជាភាសាអង់គ្លេស បានផ្តល់ដំបូន្មានថា ការអានឯកសារ និងកាសែតជាច្រើនជាភាសាអង់គ្លេស នឹងជួយសន្សំវាក្យសព្ទ និងការយល់ដឹង ដោយហេតុនេះ បង្កើនជំនាញសរសេរ។

"ការប្រើភាសាអង់គ្លេសក្នុងការទំនាក់ទំនងប្រចាំថ្ងៃ ជំនួសឱ្យការសម្រាប់តែការសិក្សា នឹងជួយបង្កើនជំនាញរបស់អ្នកក្នុងភាសានេះ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ការស្រមើស្រមៃបរិបទ និងទស្សនិកជនជួយណែនាំដំណើរការនៃការសរសេរ ដូច្នេះការបញ្ជូនគំនិតកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព។ វាយតម្លៃ និងទទួលស្គាល់សារៈសំខាន់នៃការយល់ដឹងពីរបៀបដែលអ្នកអានទទួលបានអត្ថបទ ជៀសវាងការសរសេរជាទូទៅ" ។

សិស្សបីនាក់នៃវិទ្យាល័យ Tran Dai Nghia for the Gifted ដែលទទួលបានជ័យលាភីលេខ 1 ក្នុងការប្រកួតសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិ បានថតរូបជាមួយលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងគ្រូតាមផ្ទះ។

រូបថត៖ BICH THANH

របៀបនិយាយភាសាអង់គ្លេសយ៉ាងស្ទាត់ជំនាញ

នៅពេលនិយាយអំពីការកែលម្អជំនាញនិយាយភាសាអង់គ្លេស ជាពិសេសរបៀបនិយាយភាសាអង់គ្លេសឱ្យកាន់តែមានលក្ខណៈធម្មជាតិ និងស្ទាត់ជំនាញ លោក Tran Gia Vy ចែករំលែកអំពីដែនកំណត់ដែលគាត់បានជួបប្រទះក្នុងដំណាក់កាលដំបូងនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាភាសាអង់គ្លេស។

Vy និយាយថា៖ "ខ្ញុំគិតច្រើនពេកអំពីរបៀបនិយាយភាសាអង់គ្លេស ច្រើនតែគិតច្រើនពេកពីរបៀបបញ្ចេញមតិ បារម្ភថាអ្នកផ្សេងយល់ពីខ្ញុំឬអត់? នេះធ្វើឱ្យខ្ញុំខុសពីធម្មជាតិពេលនិយាយភាសាអង់គ្លេស"។

ដូច្នេះនៅពេលដែលដឹងពីដែនកំណត់របស់គាត់ Gia Vy បានបង្កើនការបង្ហាញពីភាសាអង់គ្លេសរបស់គាត់នៅក្នុងជីវិតពិត។ វី ជឿជាក់ថា ការប៉ះពាល់នឹងខ្លឹមសារភាសាអង់គ្លេសជាច្រើនដូចជា ការមើលភាពយន្ត ការអានសៀវភៅ... នឹងជួយគាត់ឱ្យស៊ាំនឹងការបញ្ចេញសំឡេង និងសំឡេងរបស់អ្នកនិយាយដើមកំណើតបន្តិចម្តងៗ។ នេះនឹងបង្កើត "ការបោះពុម្ព" នៅក្នុងគំនិតរបស់គាត់ ដោយជួយគាត់ឱ្យនិយាយភាសាអង់គ្លេសកាន់តែមានលក្ខណៈធម្មជាតិ។

រួមជាមួយ Gia Vy លោក Nguyen Tuan Phong ត្រូវបានដំឡើងឋានៈក្នុងការប្រឡងសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិឆ្នាំនេះ (ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2023-2024 Phong និង Vy ទាំងពីរបានជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទីពីរ)។ Phong ក៏បានសង្កត់ធ្ងន់លើតម្រូវការសម្រាប់ការអនុវត្តជាបន្តបន្ទាប់ ការប្រមូលផ្តុំវាក្យសព្ទ និងការយល់ដឹង ក៏ដូចជាការប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេសក្នុងការទំនាក់ទំនងប្រចាំថ្ងៃ។

Gia Vy និង Tuan Phong សិក្សាជាមួយគ្នា

រូបថត៖ BICH THANH

យោងតាមលោក Tuan Phong ជារឿយៗគាត់មានអារម្មណ៍ថាគាត់យល់ និងធ្វើបានល្អក្នុងការអាន ប៉ុន្តែលទ្ធផលមិនដូចការរំពឹងទុកនោះទេ។ ចាប់ពីពេលនោះមក ផុងបានដឹងថាពេលអានសៀវភៅ គាត់តែងតែផ្តោតលើសំណួរនីមួយៗ ហើយព្យាយាមឆ្លើយដោយផ្អែកលើព័ត៌មានក្នុងអត្ថបទ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គ្រូចង់ឱ្យគាត់ផ្តោតលើការទទួលព័ត៌មានដោយចេតនា មិនមែនធ្វើការវាយតម្លៃផ្ទាល់ខ្លួនទេ។ គាត់ផ្តោតលើសំណួរនីមួយៗច្រើនពេក ដោយមិនមើលអត្ថបទទាំងមូល។

ដូច្នេះហើយ លោក Phong បានចែករំលែកថា វិធីសាស្រ្តដែលមានគោលបំណងនៅពេលអាន និងឆ្លើយសំណួរនឹងជួយសិស្សមានទស្សនៈកាន់តែប្រសើរឡើងអំពីព័ត៌មាន ជំនួសឱ្យការពឹងផ្អែកលើការគិតផ្ទាល់ខ្លួន។ នេះនឹងក្លាយជាជំនាញដ៏សំខាន់មួយនៅពេលរៀនភាសាបរទេស។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/bo-ba-lop-11-dat-giai-nhat-hoc-sinh-gioi-quoc-gia-tieng-anh-1852501212105559.htm