រដ្ឋមន្ត្រី ង្វៀន គីមសុន ធ្វើជាប្រធានសន្និសីទ។ អញ្ជើញចូលរួមមានអនុរដ្ឋមន្ត្រី៖ លោក Nguyen Van Phuc, Nguyen Thi Kim Chi, Le Tan Dung; និងតំណាងថ្នាក់ដឹកនាំអង្គភាពក្រោមឱវាទ។
លទ្ធផលពង្រាងឯកសារគឺខ្ពស់ជាងរយៈពេលដូចគ្នានៃឆ្នាំមុន។
លោកស្រី Mai Thi Anh ប្រធាននាយកដ្ឋានច្បាប់បានមានប្រសាសន៍ថា៖ ក្នុងរយៈពេល៦ខែដើមឆ្នាំ ការងារពង្រាងឯកសាររបស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សម្រេចបានលទ្ធផលវិជ្ជមានជាច្រើន បានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់តាមរយៈអត្រានៃការផ្សព្វផ្សាយ និងបញ្ជូនឯកសារសម្រាប់ផ្សព្វផ្សាយ។
ជាក់ស្តែងគិតត្រឹមថ្ងៃទី ១៤ ខែកក្កដា ចំនួនឯកសារសរុបដែលបានចេញ និងដាក់ស្នើចេញ ក្នុងចំណោមចំនួនឯកសារសរុបសម្រាប់ឆ្នាំ ២០២៥ សម្រេចបាន ៤១%។ ចំនួនសរុបនៃឯកសារដែលបានចេញ និងដាក់ស្នើចេញ ក្នុងចំណោមចំនួនឯកសារសរុបក្នុងរយៈពេល 6 ខែដំបូងនៃឆ្នាំ 2025 ឈានដល់ 79.62% ដែលជាចំនួនខ្ពស់ជាងរយៈពេលដូចគ្នាកាលពីឆ្នាំមុន។
នេះបង្ហាញពីការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងវឌ្ឍនភាព និងប្រសិទ្ធភាពការងាររបស់អង្គភាពក្រោមក្រសួង បន្ថែមពីលើផលប៉ះពាល់ជាវិជ្ជមានលើការកែសម្រួលដំណើរការរៀបចំឯកសារ។
ដំណើរការនៃសេចក្តីព្រាងច្បាប់បានអនុវត្តតាមយ៉ាងតឹងរ៉ឹងនូវបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់ស្តីពីការផ្សព្វផ្សាយឯកសារច្បាប់ ដោយធានានូវធម្មនុញ្ញភាព ភាពស្របច្បាប់ និងភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាក្នុងប្រព័ន្ធច្បាប់។ ឯកសារត្រូវបានចេញដោយអនុលោមតាមគោលការណ៍ណែនាំ និងគោលនយោបាយរបស់បក្សរដ្ឋ គាំទ្រការអនុវត្តភារកិច្ចយុទ្ធសាស្ត្រ។
ក្នុងរយៈពេលថ្មីៗនេះ ជាពិសេសក្នុងរយៈពេល 6 ខែដំបូងនៃឆ្នាំ 2025 ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលជារឿយៗបានប្រមូលផ្តុំក្រុមអ្នកជំនាញ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងមន្ត្រីដែលមានចំណេះដឹងស៊ីជម្រៅលើវិស័យពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីចូលរួមក្នុងការតាក់តែង។ នេះជួយឱ្យឯកសារមានគុណភាពខ្ពស់ និងជិតស្និទ្ធនឹងការពិត។ ការរៀបចំដើម្បីប្រមូលមតិទូលំទូលាយពីភ្នាក់ងារវិជ្ជាជីវៈ អង្គការសង្គម និងបុគ្គលនានាធានានូវភាពទូលំទូលាយ និងលទ្ធភាពនៃបទប្បញ្ញត្តិ។
ឯកសារព្រាងជាញឹកញាប់ត្រូវបានបោះពុម្ពនៅលើវិបផតថលព័ត៌មានអេឡិចត្រូនិករបស់ក្រសួង និង រដ្ឋាភិបាល ដើម្បីសុំយោបល់ បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ប្រជាជន អាជីវកម្ម និងអង្គការនានាក្នុងការចូលរួម។ ដំណើរការនេះជួយបង្កើនតម្លាភាព និងការផ្សព្វផ្សាយជាសាធារណៈ ខណៈពេលដែលកំណត់នូវកំហុសឆ្គង និងភាពមិនគ្រប់គ្រាន់នៅក្នុងខ្លឹមសារនៃឯកសារ។
ឯកសារច្បាប់ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើការសិក្សាហ្មត់ចត់នៃបញ្ហាជាក់ស្តែង ដោយធានាថាវាសមស្របនឹងលក្ខខណ្ឌសេដ្ឋកិច្ចសង្គមនៃសម័យកាលនីមួយៗ។ ការចូលរួមរបស់ក្រសួង/វិស័យពាក់ព័ន្ធក្នុងដំណើរការរៀបចំសេចក្តីព្រាងជួយសម្រួលបទប្បញ្ញត្តិ និងជៀសវាងជម្លោះ និងការត្រួតស៊ីគ្នា។ ឯកសារត្រូវបានព្រាងឡើងក្នុងស្មារតីនៃកំណែទម្រង់ តាមដានយ៉ាងដិតដល់នូវការផ្លាស់ប្តូរក្នុងការអនុវត្ត និងតម្រូវការសង្គម ជាពិសេសក្នុងវិស័យសំខាន់ៗដូចជា ការអប់រំ សេដ្ឋកិច្ចឌីជីថល និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។
ជាមូលដ្ឋានការងារពិនិត្យនិងត្រួតពិនិត្យឯកសារច្បាប់ត្រូវបានអង្គភាពផ្ដោតលើសម្រេចបានលទ្ធផលខ្លះ។ អង្គភាពមួយចំនួនមានសកម្មភាពយ៉ាងសកម្មក្នុងការត្រួតពិនិត្យនៅពេលដែលមានការស្នើសុំពីអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច ដូចជានាយកដ្ឋានផែនការហិរញ្ញវត្ថុ នាយកដ្ឋានគ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកគ្រប់គ្រងការអប់រំជាដើម។
បន្ថែមពីលើលទ្ធផលដែលសម្រេចបាន តំណាងនាយកដ្ឋានច្បាប់ក៏បានចង្អុលបង្ហាញពីចំណុចខ្វះខាត ការកំណត់ និងមូលហេតុនៃចំណុចខ្វះខាត និងដែនកំណត់ក្នុងការងាររៀបចំឯកសារ; ការងារដែលបានស្នើឡើងសម្រាប់រយៈពេល 6 ខែចុងក្រោយនៃឆ្នាំ។
គ្មានកំហុស; គ្មានការភ័ន្តច្រឡំ គ្មានការភ័យស្លន់ស្លោ គ្មានការបាត់បង់គោលបំណង
ក្នុងអង្គសន្និបាត ថ្នាក់ដឹកនាំអង្គភាពក្រោមឱវាទក្រសួងបានរាយការណ៍អំពីលទ្ធផល និងផែនការអនុវត្តការងាររៀបចំឯកសារច្បាប់ក្រោមសមត្ថកិច្ចរបស់ខ្លួន; និងបានធ្វើសំណើ និងអនុសាសន៍ ដើម្បីធានាប្រសិទ្ធភាពនៃការងារនេះ។
ដោយវាយតម្លៃថា ការងារស្ថាប័នរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងរយៈពេល៦ខែដើមឆ្នាំទទួលបានលទ្ធផលសំខាន់ៗ អនុរដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Van Phuc បានផ្តោតសំខាន់លើការអនុវត្តភារកិច្ចសម្រាប់៦ខែចុងឆ្នាំ។ អាស្រ័យហេតុនេះ ជាមួយនឹងបន្ទុកការងារដ៏ច្រើន អង្គភាពត្រូវខិតខំប្រឹងប្រែង និងបន្ទាន់ ដើម្បីអាចបំពេញការងារបានល្អ។
ជាពិសេសសង្កត់ធ្ងន់លើដំណោះស្រាយលេខ 66-NQ/TW ស្តីពីការច្នៃប្រឌិតក្នុងការបង្កើតច្បាប់ និងការអនុវត្ត ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃការអភិវឌ្ឍន៍ជាតិក្នុងយុគសម័យថ្មី; សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 140/NQ-CP ការផ្សព្វផ្សាយកម្មវិធីសកម្មភាពរបស់រដ្ឋាភិបាលដើម្បីអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 66-NQ/TW; សេចក្តីសម្រេចលេខ ១៦៤៧/QD-BGDDT ប្រកាសឱ្យប្រើប្រាស់កម្មវិធីសកម្មភាពរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៦៦-NQ/TW សេចក្តីសម្រេចលេខ ៦៦-NQ/TW អនុរដ្ឋមន្ត្រីបានស្នើឱ្យអង្គភាពសកម្ម និងមានផែនការអនុវត្តឯកសារសំខាន់ៗទាំងនេះ។
ទន្ទឹមនឹងនោះ ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ពិនិត្យ និងបង្កើតឯកសារច្បាប់ពាក់ព័ន្ធនឹងក្រុមភារកិច្ច វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល កំណែទម្រង់រដ្ឋបាល និងការអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៥៧-NQ/TW របស់ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីការទម្លាយនៃការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ការច្នៃប្រឌិត និងការបំប្លែងឌីជីថលជាតិ។
ឯកឧត្តមអនុរដ្ឋមន្ត្រីក៏បានពិនិត្យខ្លឹមសារមួយចំនួនឱ្យបានហ្មត់ចត់ ដើម្បីធានាគុណភាពឯកសារច្បាប់។ ទាំងនេះរួមបញ្ចូលការទប់ស្កាត់ផលប្រយោជន៍ក្នុងស្រុក និងផលប្រយោជន៍ក្រុម។ ប្រធានអង្គភាពត្រូវទទួលខុសត្រូវដោយផ្ទាល់ក្នុងការត្រួតពិនិត្យឯកសារផ្លូវច្បាប់ ធានាមិនមានភាពផ្ទុយគ្នា ឬត្រួតស៊ីគ្នាឡើយ។ យកចិត្តទុកដាក់លើនីតិវិធីរដ្ឋបាល ក្នុងឯកសារច្បាប់...
សម្តែងការឯកភាពជាមួយរបាយការណ៍របស់នាយកដ្ឋានច្បាប់ អនុរដ្ឋមន្ត្រី Le Tan Dung បានសង្កត់ធ្ងន់លើសារៈសំខាន់ពិសេសនៃការងារច្បាប់ ហើយបាននិយាយថា នេះគឺជាការងារដែលទាមទារជំនាញ ជំនាញ បទពិសោធន៍ និងការយកចិត្តទុកដាក់។
ដើម្បីបញ្ចប់បរិមាណដ៏ធំក្នុងរយៈពេល 6 ខែចុងក្រោយនៃឆ្នាំនេះ អនុរដ្ឋមន្ត្រីបានកត់សម្គាល់ពីតួនាទីរបស់ប្រធានអង្គភាព; ចំណាយពេលអតិបរមាលើការងារនេះ; ពិគ្រោះយោបល់យ៉ាងសកម្មជាមួយអ្នកជំនាញ និងក្រសួងពាក់ព័ន្ធ។ ការស្រាវជ្រាវការអនុវត្ត, ការវាយតម្លៃផលប៉ះពាល់; ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពការកែតម្រូវយ៉ាងសកម្ម និងភ្លាមៗបន្ទាប់ពីទទួលបានពួកគេ។ លោកអនុរដ្ឋមន្ត្រីក៏បានមានប្រសាសន៍ថា ត្រូវបន្តពង្រឹងការសម្របសម្រួល និងស្មារតីនៃការងាររួម។ ប្រធានអង្គភាពត្រួតពិនិត្យការងារដែលបានចាត់តាំងឱ្យមានផែនការអនុវត្តសមស្រប និងវិទ្យាសាស្រ្ត។
ចែករំលែកការវាយតម្លៃវិជ្ជមានដូចគ្នា និងការទទួលស្គាល់លទ្ធផលដែលសម្រេចបានក្នុងរយៈពេល ៦ ខែកន្លងមក នាពេលខាងមុខ អនុរដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Thi Kim Chi បានស្នើឱ្យបន្តពិនិត្យឯកសារហួសសម័យដែលត្រូវផ្លាស់ប្តូរ និងកែសម្រួល។ ពង្រឹងស្មារតីទទួលខុសត្រូវបន្ថែមទៀតរបស់ថ្នាក់ដឹកនាំ និងអ្នកជំនាញនៃអង្គភាពក្នុងការងារស្ថាប័ន និងការបង្កើតច្បាប់។ នេះជាការងារដ៏លំបាកមួយ ទាមទារយន្តការ និងគោលនយោបាយសមស្របសម្រាប់បុគ្គលិកដែលបំពេញការងារនេះ...
ថ្លែងមតិក្នុងសន្និសីទ លោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានមានប្រសាសន៍ថា៖ កន្លងមក យើងមិនដែលជួបប្រទះបញ្ហាជាច្រើននៃការកែសម្រួលមូលដ្ឋានច្បាប់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលដូចនៅពេលនេះទេ។
បន្ថែមពីលើការងារទៀងទាត់ក្នុងកិច្ចការច្បាប់ មានភារកិច្ចរៀបចំអនុក្រឹត្យ និងសារាចរមួយចំនួន ដើម្បីអនុវត្តច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ដែលទើបអនុម័តថ្មី; វិសោធនកម្មច្បាប់ចំនួន៣ (ច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ ច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សា ច្បាប់ស្តីពីការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ) អមដោយឯកសារ ក្រឹត្យ និងសារាចរជាច្រើនដែលត្រូវរៀបចំ។ លោករដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា “ច្បាប់ចំនួន ៤ ក្នុងរយៈពេល ១ ឆ្នាំ នេះគឺជាការងារដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមក” ។
ដោយមានការទទួលស្គាល់លទ្ធផលការងាររៀបចំឯកសាររបស់ក្រសួងក្នុងរយៈពេល៦ខែកន្លងមក ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រី ជាពិសេសបានកត់សម្គាល់លើការងារសំខាន់ៗមួយចំនួនដែលទាមទារឱ្យមានការយកចិត្តទុកដាក់លើធនធានមនុស្ស ពេលវេលា ធនធានសម្ភារៈ និងទិសដៅនាពេលខាងមុខ រួមមាន៖ វិសោធនកម្មច្បាប់ចំនួន៣ (ច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ ច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សា ច្បាប់ស្តីពីការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ); កម្មវិធីគោលដៅជាតិស្តីពីទំនើបកម្ម និងការលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដំណាក់កាល ២០២៦ - ២០៣៥; អនុវត្តកិច្ចការនានា នៅពេលដែលសេចក្តីសម្រេចចិត្តស្តីពីទំនើបកម្ម និងរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានចេញ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ការបំពេញឯកសារដែលនៅសេសសល់ទាំងស្រុង...
ក្នុងការអនុវត្តការងារ ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីបានស្នើសុំឱ្យមានការពិនិត្យឡើងវិញ ដើម្បីធានាថាគ្មានខ្លឹមសារការងារត្រូវបានទុកចោល ខកខាន ឬខ្វះខាត។ គ្មានការភ័ន្តច្រឡំ ការភ័យស្លន់ស្លោ ឬការបាត់បង់គោលដៅ... វិធីសាស្រ្តគឺថាផែនការគឺ "ថាមវន្ត" និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពជានិច្ច ដូច្នេះចាំបាច់ត្រូវកំណត់ស្មារតីថាការងារនឹងកើតឡើងញឹកញាប់។ ដូច្នេះហើយ ត្រូវព្យាយាមផ្តោតលើការបញ្ចប់ និងបញ្ចប់ការងារដែលកំពុងធ្វើ ដើម្បីត្រៀមខ្លួនទទួលយកកិច្ចការថ្មីៗ។
ទន្ទឹមនឹងនោះ ពង្រឹងការសម្របសម្រួលផ្ទៃក្នុង និងខាងក្រៅឱ្យកាន់តែជិតស្និទ្ធ រលូន និងបត់បែន។ ជាពិសេសការសម្របសម្រួលជាមួយក្រសួង សាខា និងគណៈកម្មាធិការរដ្ឋសភា ... ពន្លឿនការទទួល និងការពន្យល់ពីគ្រប់ភាគី។
ទាក់ទងនឹងការងារទំនាក់ទំនង ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីបានសង្កត់ធ្ងន់ថា ការយកចិត្តទុកដាក់ចាប់ពីពេលនេះរហូតដល់ដំណាច់ឆ្នាំគឺទំនាក់ទំនងអំពីច្បាប់ កសាងច្បាប់ និងអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តរបស់ការិយាល័យនយោបាយ បង្កើតការឯកភាពសង្គម។
ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-tap-trung-thoi-gian-nhan-luc-vat-luc-hoan-thanh-tot-cong-tac-the-che-post739802.html
Kommentar (0)