ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ត្រៀមដាក់ពង្រាយសញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រឌីជីថល។

ក្នុងបរិបទនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលដ៏ទូលំទូលាយនៃវិស័យអប់រំ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំពុងរៀបចំលក្ខខណ្ឌជាបន្ទាន់ដើម្បីដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់គំរូសញ្ញាប័ត្រឌីជីថល និងវិញ្ញាបនបត្រ។

សាកលវិទ្យាល័យនានាទូទាំងប្រទេសបាននិងកំពុងធ្វើឌីជីថលយ៉ាងសកម្មនូវព័ត៌មាននិស្សិត និងសញ្ញាប័ត្រដែលបានចេញជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ - រូបថតគំនូរជីវចល។

នេះជាកិច្ចការសំខាន់មួយក្នុងចំណោមការងារសំខាន់ៗដែលកំណត់ ដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ ក្នុងគោលបំណងលើកកម្ពស់ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលនៅក្នុងឧត្តមសិក្សា និងលើកកម្ពស់តម្លាភាព និងភាពងាយស្រួលក្នុងការគ្រប់គ្រងសញ្ញាបត្រ។

ការរៀបចំដាក់ពង្រាយសញ្ញាប័ត្រឌីជីថលឆ្ពោះទៅរកតម្លាភាព និងភាពងាយស្រួល

ក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបាននិយាយថា ខ្លួននឹងបន្តអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនូវភារកិច្ចនៃការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ក្រោមការដឹកនាំរបស់នាយករដ្ឋមន្ត្រី រួមមានការងារសំខាន់ៗចំនួនពីរ៖ ការសាកល្បងគំរូនៃការអប់រំសាកលវិទ្យាល័យឌីជីថល និងការកសាងប្រព័ន្ធសញ្ញាប័ត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រឌីជីថល។

យោងតាមក្រសួង ការអនុវត្តសញ្ញាប័ត្រអេឡិចត្រូនិក និងឌីជីថល គឺជាជំហានដ៏សំខាន់មួយនៅក្នុងផែនទីបង្ហាញផ្លូវនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលនៃវិស័យអប់រំ។ ស្ថាប័នអប់រំនឹងរៀបចំទិន្នន័យពេញលេញ ដើម្បីបម្រើការចេញសញ្ញាប័ត្រឌីជីថល ភ្ជាប់ជាមួយមូលដ្ឋានទិន្នន័យប្រជាជនជាតិ ធានាថាព័ត៌មានអំពីអ្នកកាន់សញ្ញាបត្រមានភាពសុក្រិត និងងាយស្រួលក្នុងការរកមើលនៅពេលចាំបាច់។

តាមរយៈការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាក្នុងការគ្រប់គ្រងសញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រ ក្រសួងសង្ឃឹមថាមិនត្រឹមតែបង្កើតភាពងាយស្រួលសម្រាប់អ្នកសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងកាត់បន្ថយហានិភ័យនៃការប្រើប្រាស់សញ្ញាបត្រក្លែងក្លាយផងដែរ។ នេះក៏រួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការដោះស្រាយនីតិវិធីរដ្ឋបាលកាន់តែលឿន និងត្រឹមត្រូវផងដែរ។

ដើម្បីដាក់ឱ្យដំណើរការប្រព័ន្ធសញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រអេឡិចត្រូនិកប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងរៀបចំឱ្យបានពេញលេញនូវលក្ខខណ្ឌចាំបាច់ទាំងផ្នែកហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធបច្ចេកវិទ្យា និងទិន្នន័យ។

ស្ថាប័នអប់រំតម្រូវឱ្យធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព និងធ្វើស្តង់ដារព័ត៌មានអ្នកសិក្សាស្របតាមសៀវភៅសញ្ញាប័ត្រដើម ហើយទន្ទឹមនឹងនោះបន្ថែមលេខអត្តសញ្ញាណផ្ទាល់ខ្លួន ដើម្បីភ្ជាប់ជាមួយមូលដ្ឋានទិន្នន័យប្រជាជនជាតិ បម្រើដល់ការដោះស្រាយនីតិវិធីរដ្ឋបាលទាក់ទងនឹងសញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រ។

សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនកំពុងចាត់វិធានការខ្លាំង។

បច្ចុប្បន្ននេះ សាកលវិទ្យាល័យនានានៅទូទាំងប្រទេសបាននិងកំពុងធ្វើឌីជីថលយ៉ាងសកម្មនូវព័ត៌មាននិស្សិត និងសញ្ញាបត្រដែលបានចេញជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ។

សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្រ្ត និងបច្ចេកវិទ្យា ហាណូយ គឺជាអ្នកត្រួសត្រាយផ្លូវជាមួយនឹងដំណោះស្រាយបច្ចេកវិជ្ជាទំនើប ជាមួយនឹងលក្ខណៈពិសេសដែលស្មើនឹងប្រព័ន្ធនៃសាកលវិទ្យាល័យល្បីៗដូចជា Stanford ឬ Harvard (សហរដ្ឋអាមេរិក)។

កម្មវិធីផ្តល់សញ្ញាប័ត្រឌីជីថលនៅទីនេះមិនត្រឹមតែគាំទ្រហត្ថលេខាឌីជីថលពិសេសរបស់គណៈកម្មាធិការ Cipher របស់រដ្ឋាភិបាលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងរួមបញ្ចូលហត្ថលេខាឌីជីថលសាធារណៈរបស់អ្នកផ្តល់សេវាដូចជា Viettel, VNPT, MISA ផងដែរ។ វិញ្ញាបនបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្របន្ទាប់ពីត្រូវបានចេញអាចត្រូវបានផ្ទៀងផ្ទាត់តាមរយៈកូដ QR លេខកូដបញ្ជាក់ ដើម្បីជួយអ្នកប្រើប្រាស់ងាយស្រួលពិនិត្យមើលភាពត្រឹមត្រូវ។

ទន្ទឹមនឹងនោះ សាលាសមាជិកនៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ ក៏បានបញ្ចប់ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពទិន្នន័យសញ្ញាប័ត្រទៅក្នុងប្រព័ន្ធចែករំលែករបស់ក្រសួង និងក្នុងពេលដំណាលគ្នាបង្កើតគេហទំព័រស្វែងរកដាច់ដោយឡែកសម្រាប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ និងបរិញ្ញាបត្រ។

សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Bui Hoai Thang ប្រធាននាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាលនៃសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា (សកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) - បាននិយាយថា សាលាបានចាប់ផ្តើមធ្វើឌីជីថលទិន្នន័យលើសញ្ញាប័ត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រតាំងពីឆ្នាំ ២០០១ សម្រាប់ប្រព័ន្ធសាកលវិទ្យាល័យពេញម៉ោង។ នាពេលខាងមុខ សាលានឹងបន្តធ្វើឌីជីថលទាំងអស់ពីដំណាក់កាលមុន ដើម្បីបម្រើការងារស្វែងរក និងផ្ទៀងផ្ទាត់កាន់តែងាយស្រួល និងឆាប់រហ័ស។

យោងតាមលោក ថាង សញ្ញាប័ត្រឌីជីថល និងវិញ្ញាបនបត្រគឺជានិន្នាការជៀសមិនរួច ដែលទាមទារឱ្យមានច្រករបៀងផ្លូវច្បាប់ច្បាស់លាស់ និងប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រង និងការស្វែងរកប្រកបដោយឯកភាព។ ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលត្រូវរៀបចំយ៉ាងសកម្មនូវហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធក្នុងការចេញ និងគ្រប់គ្រងសញ្ញាបត្រអេឡិចត្រូនិក។

លោក ថង ថង បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ថ្វីត្បិតតែសញ្ញាបត្រក្រដាសនៅតែមានអត្ថន័យជានិមិត្តរូប ហើយនឹងមិនត្រូវបានលុបចោលក៏ដោយ «នៅពេលបញ្ជូនឯកសារ ចាំបាច់ត្រូវអនុញ្ញាតឱ្យប្រើសញ្ញាប័ត្រឌីជីថលជំនួសក្រដាសក្នុងនីតិវិធីរដ្ឋបាល»។

ប្រព័ន្ធអប់រំទាំងមូលត្រូវបានឌីជីថល។

នាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងព័ត៌មាន (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) បានឱ្យដឹងថា វិស័យអប់រំបានបញ្ចប់ការសាងសង់មូលដ្ឋានទិន្នន័យចាប់ពីការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ការអប់រំទូទៅ ការអប់រំបន្តរហូតដល់ការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យ។

វិស័យមូលដ្ឋានបានបំប្លែងព័ត៌មានជាឌីជីថល ដើម្បីបម្រើដល់ការគ្រប់គ្រងគ្រប់កម្រិតនៃការអប់រំ។ ទិន្នន័យរបស់វិស័យនេះត្រូវបានភ្ជាប់ទៅមូលដ្ឋានទិន្នន័យជាតិស្តីពីចំនួនប្រជាជន និងការធានារ៉ាប់រង ដើម្បីទាញយកទិន្នន័យឯកទេស ដើម្បីបម្រើការគ្រប់គ្រង។

លោក ត្រាន់ ហ៊ូញ

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-san-sang-trien-khai-van-bang-chung-chi-so-20250924154537184.htm