រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល៖ សិស្សានុសិស្សទីក្រុងហាណូយប្រកួតប្រជែងជាចម្បងដើម្បីបានចូលរៀននៅសាលាល្អ។

យោងតាមរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នៅទីក្រុងហាណូយ សិស្សានុសិស្សប្រកួតប្រជែងជាចម្បងដើម្បីចូលសាលាល្អ មិនមែនប្រកួតប្រជែងដណ្តើមកន្លែងសិក្សានោះទេ។

Báo Thanh niên•11/11/2025

កប.អនឡាញ - នាព្រឹកថ្ងៃទី ១១ វិច្ឆិកា មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទីក្រុងហាណូយ បានប្រារព្ធពិធីលើកតម្កើងគំរូ និងគ្រូបង្រៀនឆ្នើមឆ្នាំ ២០២៥ ក្នុងឱកាសរំលឹកខួបទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាម (ថ្ងៃទី ២០ វិច្ឆិកា)។

Bộ trưởng GD-ĐT: Ở Hà Nội, học sinh cạnh tranh chủ yếu là để vào trường tốt - Ảnh 1. — លេខាគណៈកម្មាធិការបក្សទីក្រុងហាណូយ លោក Nguyen Duy Ngoc និងរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានប្រគល់មេដាយការងារដល់សមូហភាព និងបុគ្គលក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ។

នឹងក្លាយជា "ទីក្រុងសិក្សា"

ក្នុងពិធីនេះ ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ លោក Tran The Cuong បានឲ្យដឹងថា ឆ្នាំ២០២៥ អាជីពអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរបស់រដ្ឋធានីនឹងមានការកែលម្អជាច្រើនជាមួយនឹងលទ្ធផលដ៏ទូលំទូលាយ។

បច្ចុប្បន្ន ទីក្រុងហាណូយមានសាលាមត្តេយ្យ និងសាលាបឋមសិក្សាចំនួន ២.៩៥៤។ ក្នុងមួយឆ្នាំកន្លងទៅ មានសាលារៀនថ្មីចំនួន ៤៣ ត្រូវបានសាងសង់ឡើង អត្រាសាលារដ្ឋត្រូវតាមស្តង់ដារជាតិគឺ ៨០,៦%។

អត្រាសិស្សហាណូយបញ្ចប់វិទ្យាល័យនៅឆ្នាំ 2025 គឺស្ថិតក្នុងចំណោមសិស្សកំពូលក្នុងប្រទេស។ សាលារៀន 100% បានអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានក្នុងការគ្រប់គ្រង និងការបង្រៀន។ 100% នៃសិស្សវិទ្យាល័យត្រូវបានផ្តល់លេខកូដអត្តសញ្ញាណដោយផ្អែកលើមូលដ្ឋានទិន្នន័យនៃវិស័យអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាល ...

ជាពិសេស នាពេលខាងមុខ ទីក្រុងហាណូយនឹងមានចំណងជើងបន្ថែមថា “ទីក្រុងសិក្សា” ក្នុងបណ្តាញទីក្រុងពិភពលោកដែលទទួលស្គាល់ដោយ UNESCO។

Bộ trưởng GD-ĐT: Ở Hà Nội, học sinh cạnh tranh chủ yếu là để vào trường tốt - Ảnh 2. — លេខាបក្សទីក្រុងហាណូយ លោក Nguyen Duy Ngoc ថ្លែងមតិក្នុងពិធីសរសើរ

អញ្ជើញថ្លែងមតិនៅទីនេះ លេខាគណៈកម្មាធិការបក្សទីក្រុងហាណូយ លោក Nguyen Duy Ngoc បានឲ្យដឹងថា រួមជាមួយទូទាំងប្រទេស វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរបស់រាជធានីបានខិតខំសម្រេចបានសមិទ្ធិផលឆ្នើមជាច្រើន។

លោក Ngoc បានសង្កត់ធ្ងន់ថា “សមិទ្ធិផលនានាក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះមានតម្លៃណាស់ ប៉ុន្តែបញ្ហាប្រឈមលើមាគ៌ាអភិវឌ្ឍន៍នៃវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរបស់ទីក្រុងហាណូយក៏ធំធេងផងដែរ ដែលទាមទារការខិតខំប្រឹងប្រែងឆ្នើមក្នុងយុគសម័យនៃការអភិវឌ្ឍន៍ថ្មី”។

បំពេញបន្ថែមបណ្តាញសាលារៀន ដើម្បីធានាបាននូវថ្នាក់រៀន និងគ្រូគ្រប់គ្រាន់

លោក Nguyen Duy Ngoc បានស្នើឱ្យមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ បញ្ចប់ការពិនិត្យឡើងវិញ និងបន្ថែមផែនការបណ្តាញសាលារៀនរហូតដល់ឆ្នាំ 2030 ដោយមានចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ 2045 ដើម្បីធានាឱ្យមានសាលារៀនគ្រប់គ្រាន់ ថ្នាក់រៀនគ្រប់គ្រាន់ និងគ្រូបង្រៀនគ្រប់គ្រាន់។ កែតម្រូវជំងឺនៃសមិទ្ធិផលក្នុង វិស័យអប់រំ ។ អនុវត្តបាវចនាថា “គ្រូគឺគ្រូ សិស្សជាសិស្ស” គោរពកិត្តិយសគ្រូ និងគោរពគ្រូ។

ក្រៅពីនេះ ត្រូវជំរុញការបំប្លែងឌីជីថល និងអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិមិត្តក្នុងវិស័យអប់រំ ពង្រឹងសមត្ថភាពឌីជីថលសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងសិស្សានុសិស្ស ជាដើម និងអនុវត្តការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ និងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិជាបណ្តើរៗតាមកុំព្យូទ័រ។

ក្រៅពីការបង្រៀនចំណេះដឹង ក៏ត្រូវពង្រឹងការអប់រំដល់សិស្សអំពីបំណិនជីវិត ជំនាញអនុវត្ត សេចក្ដីស្រឡាញ់ និងការយល់ចិត្ត។ យកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតលើការអប់រំកាយ ដើម្បីបង្កើតយុវជនដែលមានសុខភាពល្អ អភិវឌ្ឍពេញលេញខាងសីលធម៌ បញ្ញា កាយសម្បទា និងសោភ័ណភាព។

លោក Ngoc បាននិយាយថា “ខ្ញុំសង្ឃឹមថា គ្រូបង្រៀនគ្រប់រូបនឹងបន្តរៀន ច្នៃប្រឌិត ផ្សព្វផ្សាយថាមពលវិជ្ជមាន និងដាស់សេចក្តីប្រាថ្នាក្នុងសិស្សម្នាក់ៗ” ដោយបន្ថែមថា នាពេលឆាប់ៗនេះ គណៈកម្មាធិការបក្សទីក្រុងហាណូយនឹងចេញកម្មវិធីសកម្មភាពដើម្បីអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ របស់ ការិយាល័យនយោបាយ ទន្ទឹមនឹងនោះនឹងបង្កើតគ្រប់លក្ខខណ្ឌសម្រាប់វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរបស់រាជធានីមានការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងឆាប់រហ័ស។

Bộ trưởng GD-ĐT: Ở Hà Nội, học sinh cạnh tranh chủ yếu là để vào trường tốt - Ảnh 3. — រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានស្នើឲ្យវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ បន្តត្រួសត្រាយផ្លូវក្នុងការអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ និងសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ២៧ របស់ការិយាល័យនយោបាយ។

ប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាប្រឈម និងកាលានុវត្តភាពនៃដំណាក់កាលអភិវឌ្ឍន៍ថ្មី ក្នុងសុន្ទរកថាក្នុងពិធី រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Nguyen Kim Son បានស្នើឱ្យវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ បន្តត្រួសត្រាយការអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ និងសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ២៧ របស់ការិយាល័យនយោបាយ ប្រែក្លាយរាជធានីទៅជាគំរូនៃការអប់រំដ៏ឆើតឆាយ និងទំនើប ដែលជាមជ្ឈមណ្ឌលច្នៃប្រឌិតជាតិ និងបំលែងឌីជីថល បណ្តុះបណ្តាល បច្ចេកវិទ្យា និងការអប់រំ។

លោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានមានប្រសាសន៍ថា តម្រូវការបន្ទាន់សម្រាប់ការអប់រំនៅរដ្ឋធានីគឺការបង្កើនចំនួនសាលាទូទៅ ជាពិសេសវិទ្យាល័យគុណភាពខ្ពស់។ ការប្រកួតប្រជែងបច្ចុប្បន្នជាចម្បងដើម្បីចូលសាលាល្អ មិនមែនប្រកួតប្រជែងយកកន្លែងសិក្សាទេ។

លោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានមានប្រសាសន៍ថា “ដូច្នេះ ការពង្រីក និងកែលម្អគុណភាពនៃប្រព័ន្ធសាលារៀនទាំងមូលឲ្យស្មើភាពគ្នា នឹងក្លាយជាដំណោះស្រាយជាមូលដ្ឋាន ដើម្បីកាត់បន្ថយសម្ពាធ និងភាពតានតឹងដែលមិនចាំបាច់ពីការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ ស្របពេលដែលធានាបាននូវបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយគុណភាពសម្រាប់សិស្សទាំងអស់ និងធានាបាននូវយុត្តិធម៌ក្នុងការអប់រំ”។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/bo-truong-gd-dt-hoc-sinh-ha-noi-canh-tranh-chu-yeu-la-de-vao-truong-tot-185251111122457798.htm