លុប​ចោល​ប្រតិចារិក​វិទ្យាល័យ ដើម្បី​កាត់​បន្ថយ​អត្រា​ចូល​រៀន​និម្មិត

នៅក្នុងផែនការចុះឈ្មោះចូលរៀនឆ្នាំ 2025 ខាងមុខនេះ សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនបាននិយាយថា ពួកគេនឹងបោះបង់ចោលវិធីសាស្រ្តពិចារណាការចូលរៀនដោយផ្អែកលើកំណត់ត្រាសិក្សា។ ពីមុន ចាប់ពីរដូវកាលចុះឈ្មោះចូលរៀនឆ្នាំ 2024 សាលារៀនជាច្រើនក៏បានបោះបង់ចោលវិធីសាស្រ្តចុះឈ្មោះនេះដែរ។

បេក្ខជន​មុន​ចូល​បន្ទប់​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យម​សិក្សា​ទុតិយភូមិ​ឆ្នាំ​២០២៤។ រូបថត៖ Minh Quang។

ការអនុវត្តកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅឆ្នាំ 2018 (កម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មី) នៅគ្រប់កម្រិតទាំងអស់ ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 និងការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 នឹងតាមដានយ៉ាងដិតដល់នូវកម្មវិធីថ្មី។ ដូច្នោះហើយ ទាំងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ នឹងមានការច្នៃប្រឌិតសំខាន់ៗ។

ជាក់ស្តែង ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) គ្រោងនឹងផ្លាស់ប្តូរវិធីនៃការគណនាពិន្ទុបញ្ចប់ថ្នាក់វិទ្យាល័យ។ វានឹងប្រើពិន្ទុតេស្ត និងលទ្ធផលនៃការវាយតម្លៃរយៈពេលបីឆ្នាំរបស់សិស្សក្នុងសមាមាត្រ 50-50; នោះគឺ បង្កើនអត្រានៃការប្រើប្រាស់លទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្សក្នុងឆ្នាំសិក្សាវិទ្យាល័យ ដើម្បីវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់ពួកគេយ៉ាងទូលំទូលាយយោងទៅតាមកម្មវិធីថ្មី។ ក្នុង​ការ​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យម​សិក្សា​ទុតិយភូមិ បេក្ខជន​ប្រឡង​ជាប់ ៤ មុខ​វិជ្ជា; ក្នុងនោះ 2 មុខវិជ្ជាជាកំហិត៖ គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និង 2 ជាមុខវិជ្ជាជម្រើស ពីមុខវិជ្ជាដែលនៅសេសសល់ សិក្សាថ្នាក់ទី 12។ ទាក់ទងនឹងការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ នឹងមានការបូកបញ្ចូលគ្នាថ្មី ព្រោះមុខវិជ្ជាពីរគឺ បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងបច្ចេកវិទ្យា (ឧស្សាហកម្ម កសិកម្ម) នឹងត្រូវធ្វើឡើងជាលើកដំបូងក្នុងការប្រឡង។

គួរកត់សម្គាល់ថារហូតមកដល់ចំណុចនេះ សាលារៀនមួយចំនួនមានព័ត៌មានអំពីគោលនយោបាយចុះឈ្មោះចូលរៀនឆ្នាំ 2025 ។ ថ្មីៗនេះ លោក ង្វៀន ង៉ុកទ្រុង នាយករងនៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា កាលពីឆ្នាំមុន ពិន្ទុប្រតិចារិកត្រូវបានប្រើប្រាស់ដើម្បីពិចារណាដោយឯករាជ្យក្នុងការចូលរៀននៅសាលា (10% នៃគោលដៅ) ឬបូកបញ្ចូលគ្នាជាមួយពិន្ទុតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាព (30-40% នៃគោលដៅ)។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ចាប់ពីឆ្នាំ 2025 តទៅ សាលានឹងមិនប្រើប្រាស់លទ្ធផលប្រតិចារិកជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តទាំងពីរនេះទេ។ បើតាមលោក ទ្រុង មូលហេតុគឺយោងទៅតាមកម្មវិធីថ្មី សិស្សម្នាក់ៗនឹងជ្រើសរើស និងមានពិន្ទុប្រតិចារិកក្នុងបន្សំផ្សេងៗគ្នា ដូច្នេះការជ្រើសរើសនេះមិនសមស្របទៀតទេ។ ផ្ទុយទៅវិញ ការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាពឯកទេសនឹងជាវិធីសាស្រ្តចុះឈ្មោះចូលរៀនដ៏សំខាន់មួយរបស់សាលាក្នុងឆ្នាំ 2025។

សាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្មទីក្រុងហូជីមិញបានប្រកាសថា ខ្លួនរំពឹងថាចាប់ពីរដូវកាលចុះឈ្មោះចូលរៀនឆ្នាំ 2025 វានឹងរៀបចំឡើងវិញនូវកូតាសម្រាប់វិធីសាស្រ្តចូលរៀនក្នុងទិសដៅកាត់បន្ថយកូតាសម្រាប់ពិចារណាលើការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ អត្រាចូលរៀនដោយផ្អែកលើពិន្ទុបញ្ចប់ថ្នាក់វិទ្យាល័យមានចំនួន 50 - 60% នៃកូតាសរុប ស្មើនឹងឆ្នាំ 2024; ការចូលរៀនដោយផ្អែកលើថ្នាក់ទី 10 ទី 11 និងឆមាសទី 1 នៃថ្នាក់ទី 12 នឹងត្រូវកាត់បន្ថយមកត្រឹម 15% - 20% នៃកូតាសរុប ថយចុះ 10% បើធៀបនឹងឆ្នាំ 2024។ លើសពីនេះ សាលានឹងដំណើរការការចូលរៀនដោយផ្ទាល់ និងពិចារណាលើពិន្ទុវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ។ គួរកត់សម្គាល់ថា សាលាគ្រោងនឹងបន្ថែមវិធីសាស្ត្រពិចារណាលើពិន្ទុវាយតម្លៃសមត្ថភាពឯកទេសនៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ។

ដោយពន្យល់ពីការកាត់បន្ថយកូតា លោក Pham Thai Son នាយកមជ្ឈមណ្ឌលចូលរៀន និងទំនាក់ទំនងសាលា មានប្រសាសន៍ថា កំណត់ត្រាសិក្សារបស់វិទ្យាល័យរដ្ឋ និងឯកជន ច្រើនតែមិនស្មើគ្នា និងមានគម្លាតច្រើន។ នេះនាំឱ្យមានភាពអយុត្តិធម៌ក្នុងការចូលរៀន។

នៅតំបន់ភាគខាងជើងនៅឆ្នាំ 2025 សាកលវិទ្យាល័យ សេដ្ឋកិច្ចជាតិ គ្រោងនឹងរក្សាវិធីសាស្រ្តចូលរៀនចំនួនបីដូចគ្នានៅឆ្នាំ 2024 ប៉ុន្តែជាមួយនឹងការកែសម្រួលកូតាសម្រាប់វិធីសាស្រ្តនីមួយៗ។ សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចជាតិបានលុបចោលការពិចារណាលើប្រតិចារិកវិទ្យាល័យចាប់តាំងពីរដូវកាលចូលរៀនឆ្នាំ 2024។

កន្លង​មក បេក្ខជន​ក្រុម​នេះ​មាន​ចំនួន​ប្រហែល ១០-១៥% នៃ​គោលដៅ។ ទាក់ទងនឹងហេតុផលនៃការបោះបង់ចោលវិធីសាស្រ្តចូលរៀននេះ សាលាបាននិយាយថា ប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះ ខ្លួនបានដឹងថាភាគច្រើននៃសិស្សពូកែនៅក្នុងសាលាឯកទេស (ក្រុមដែលមានសិទ្ធិចូលរៀនដោយផ្អែកលើកំណត់ត្រាសិក្សា) មានសិទ្ធិចូលរៀនដោយផ្អែកលើវិញ្ញាបនបត្រអន្តរជាតិ ឬពិន្ទុប្រឡងបុគ្គល។ ដូច្នេះការបោះបង់ចោលការពិចារណាលើកំណត់ត្រាសិក្សានឹងកាត់បន្ថយអត្រានិម្មិត ព្រោះបេក្ខជនអាចប្រើវិធីសាស្រ្តជាច្រើន។

ក្នុងសន្និសីទបូកសរុបការរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ សម័យប្រឡង ២០២០-២០២៤ និងត្រៀមប្រឡងឆ្នាំ ២០២៥ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនាពេលថ្មីៗនេះ បានទទួលស្គាល់ថា ការប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តចូលរៀនមុនអាយុជាច្រើនរបស់សាលាបានបង្រួមកូតាចូលរៀន ដោយផ្អែកលើពិន្ទុនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ បេក្ខជនជាច្រើនដែលមានពិន្ទុប្រឡងខ្ពស់ ប៉ុន្តែនៅតែមិនបានសម្រេចតាមបំណងប្រាថ្នារបស់ពួកគេ ដែលបង្កើតឱ្យមានចិត្តសាស្ត្រសង្គមអវិជ្ជមានសម្រាប់បេក្ខជនរាប់ពាន់នាក់ និងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ។

ជាការពិត និស្សិតដែលបានបំពេញតម្រូវការក្នុងការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ តាមរយៈវិធីសាស្ត្រចូលរៀនដំបូង នឹងមិនបន្តការសិក្សានោះទេ ដែលជាគ្រោះថ្នាក់ខ្លាំងណាស់។ ដូច្នេះហើយ មនុស្សជាច្រើនយល់ព្រមលុបចោលវិធីសាស្រ្តចូលរៀនដោយផ្អែកលើកំណត់ត្រាសិក្សា។

អ្នកស្រី Pham Thuy - គ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ Hoang Van Thu (ហាណូយ) គាំទ្រផែនការនេះ។ អាស្រ័យហេតុនេះ ការសម្រេចចិត្តរបស់សាកលវិទ្យាល័យកំពូលៗជាច្រើន ដើម្បីលុបបំបាត់វិធីសាស្ត្រពិចារណាលើកំណត់ត្រាសិក្សា គឺស្របតាមតម្រូវការនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ពោលគឺនិស្សិតត្រូវអភិវឌ្ឍចំណេះដឹង និងជំនាញយ៉ាងទូលំទូលាយ។ ជាងនេះទៅទៀត នៅក្នុងដំណើរការសិក្សា ក្នុងករណីជាច្រើន ពិន្ទុរបស់សិស្សមិនមានច្រើនទេ ដោយសារហេតុផលប្រធានបទជាច្រើន។ ដូច្នេះហើយ ការលុបបំបាត់វិធីសាស្រ្តពិចារណាលើកំណត់ត្រាសិក្សា និងការវាយតម្លៃសិស្សដោយការប្រឡងរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងវិធីសាស្ត្រវាយតម្លៃផ្ទាល់របស់សាកលវិទ្យាល័យ គឺសមហេតុផលជាង។

“

គិតត្រឹមខែឧសភា ឆ្នាំ 2024 មានសាកលវិទ្យាល័យចំនួន 224 នៅទីក្រុងហាណូយ និងទីក្រុងហូជីមិញ ដែលពិចារណាលើការធ្វើប្រតិចារិក។ ជាមួយនឹងទម្រង់នេះ យោងទៅតាមការវាយតម្លៃទូទៅ ពិន្ទុចូលគឺខ្ពស់ណាស់ សូម្បីតែមហាវិទ្យាល័យជាច្រើននៃសាកលវិទ្យាល័យ "កំពូល" មានពិន្ទុស្ទើរតែទាំងស្រុង។ ឧទាហរណ៍ មុខជំនាញទីផ្សារឌីជីថល (បរិវេណសាលាហាណូយ) ការគ្រប់គ្រងភ័ស្តុភារ និងសង្វាក់ផ្គត់ផ្គង់ និងផ្នែកទំនាក់ទំនងទីផ្សាររួមបញ្ចូលគ្នា (សាខាទីក្រុងហូជីមិញ) នៃសាកលវិទ្យាល័យពាណិជ្ជកម្មបរទេសមានពិន្ទុដាច់ខាត 30។

ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/bo-xet-tuyen-hoc-ba-de-giam-ty-le-ao-10293715.html