BUV គឺជាអ្នកត្រួសត្រាយផ្លូវក្នុងការច្នៃប្រឌិតផ្នែកអប់រំនៅក្នុងយុគសម័យ AI។

បញ្ញាសិប្បនិម្មិតបង្កើតថ្មី (GenAI) កំពុងតែមានភាពស្មុគស្មាញកាន់តែខ្លាំងឡើង ដូចដែលបានបង្ហាញដោយការលេចចេញ និងការអភិវឌ្ឍនៃកម្មវិធីដូចជា ChatGPT និង Midjourney ដែលគាំទ្រមនុស្សក្នុងការបង្កើតអត្ថបទ រូបភាព និង វីដេអូ ដោយសេរី ដោយកាត់បន្ថយពេលវេលាដែលត្រូវការដើម្បីនាំយកគំនិតមកក្នុងជីវិត។ ដោយទទួលស្គាល់សក្តានុពលរបស់ GenAI សាកលវិទ្យាល័យអង់គ្លេសវៀតណាម (BUV) បានដាក់បញ្ចូលឧបករណ៍ AI ជាផ្លូវការទៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សារបស់ខ្លួន ដោយមានគោលបំណងបណ្តុះបណ្តាលនិស្សិតជំនាន់ក្រោយៗឱ្យប្រើប្រាស់ AI យ៉ាងស្ទាត់ជំនាញ ដើម្បីគាំទ្រដល់គោលបំណងសិក្សា និងស្រាវជ្រាវ និងប្រើប្រាស់ AI ដោយមានការទទួលខុសត្រូវ។

ការបង្កើតថ្មីនៃការប្រើប្រាស់ AI ក្នុងការសិក្សាសម្រាប់សិស្ស។

សាកលវិទ្យាល័យ BUV តស៊ូមតិ និងណែនាំសិស្សានុសិស្សក្នុងការប្រើប្រាស់ AI ដើម្បីបង្កើនផលិតភាព និងប្រសិទ្ធភាពក្នុងការសិក្សា និងការប្រឡងរបស់ពួកគេ។ សិស្ស BUV ត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យប្រើប្រាស់ AI ក្នុងការប្រឡងក្នុងកម្រិតប្រាំ ចាប់ពីគ្មាន AI ទាល់តែសោះ រហូតដល់ការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ AI ទាំងអស់។ លោកបណ្ឌិត Mike Perkins ប្រធានមជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវ និងនវានុវត្តន៍ (CRI) របស់សាកលវិទ្យាល័យ BUV ផ្តល់ការណែនាំ និងយោបល់លម្អិត ដើម្បីជួយសិស្សឱ្យយល់ថាកិច្ចការណាដែលអាចប្រើប្រាស់ AI ឬឧបករណ៍ AI ណាដែលគួរប្រើប្រាស់។ ដំណើរការសម្រាប់សិស្សក្នុងការផ្តល់ចម្លើយចំពោះការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃក៏មានតម្លាភាពផងដែរ។

BUV គឺជាក្រុមហ៊ុនឈានមុខគេមួយក្នុងការអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សប្រើប្រាស់ AI ក្នុងការសិក្សារបស់ពួកគេ។

បន្ទាប់ពីការអនុវត្តអស់រយៈពេលជាច្រើនឆមាស និស្សិតដែលធ្វើការស្រាវជ្រាវដោយប្រើជំនួយពី AI បានបង្កើតការងារដែលមានគុណភាពខ្ពស់ជាងបើប្រៀបធៀបទៅនឹងវិធីសាស្ត្រប្រពៃណី។ និស្សិតក៏បានឆ្លើយតបជាវិជ្ជមានចំពោះកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលផងដែរ ដែលនាំឱ្យមានលទ្ធផលសិក្សាកាន់តែប្រសើរឡើង។

BUV និងគោលដៅរបស់ខ្លួនក្នុងការដឹកនាំការអនុវត្ត AI ក្នុង វិស័យអប់រំ។

ដោយទទួលស្គាល់សក្តានុពលនៃបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ក្នុងការកំណត់អនាគតនៃការអប់រំ សាកលវិទ្យាល័យ BUV មានគោលបំណងក្លាយជាស្ថាប័នឈានមុខគេក្នុងការលើកកម្ពស់ការចូលរួមយ៉ាងសកម្ម និងតស៊ូមតិសម្រាប់ការប្រើប្រាស់បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ប្រកបដោយការទទួលខុសត្រូវក្នុងការរៀនសូត្រ និងការបង្រៀន។

ដោយប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាប្រឈមនៃការប្រើប្រាស់ AI ខុស និងបញ្ហានៃការប្រើប្រាស់ AI ដោយមានតម្លាភាព និងប្រសិទ្ធភាព សាស្ត្រាចារ្យជាន់ខ្ពស់នៅ BUV សហការជាមួយសាស្ត្រាចារ្យមកពីសាកលវិទ្យាល័យដទៃទៀត បានធ្វើការសិក្សាជាច្រើនដើម្បីបញ្ជាក់ និងណែនាំដំណោះស្រាយសម្រាប់បញ្ហានីមួយៗ។ ក្នុងចំណោមការសិក្សាទាំងនេះ មានការសិក្សាមួយឈ្មោះថា "ការរុករកយុគសម័យជំនាន់ AI៖ ការណែនាំអំពីមាត្រដ្ឋានវាយតម្លៃភាពសុចរិតសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ AI នៅក្នុងវិស័យសិក្សា" ដែលកំណត់អត្តសញ្ញាណឱកាស និងបញ្ហាប្រឈមដែលឧបករណ៍ GenAI នាំមកជូនដល់ការអប់រំ ដោយហេតុនេះបង្កើតមាត្រដ្ឋានវាយតម្លៃ AI ដ៏សាមញ្ញ និងទូលំទូលាយ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យមានការរួមបញ្ចូលឧបករណ៍ GenAI ទៅក្នុងការវាយតម្លៃអប់រំ។

និស្សិត BUV ត្រូវបានលើកទឹកចិត្ត និងណែនាំឱ្យប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ AI ដោយភាពបត់បែន និងមានទំនួលខុសត្រូវក្នុងការសិក្សារបស់ពួកគេ ក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃមាត្រដ្ឋានវាយតម្លៃ AI (ប្រភព៖ BUV)

នៅក្នុងបរិបទនៃការអប់រំដែលវិវត្តន៍រួមជាមួយនឹងបច្ចេកវិទ្យា លោកបណ្ឌិត Mike Perkins បានសរសេរអត្ថបទមួយស្តីពីអត្ថប្រយោជន៍ បញ្ហាប្រឈម និងភាពចាំបាច់នៃការកែសម្រួលគោលនយោបាយស្ថាប័នឱ្យស្របតាមវឌ្ឍនភាពបច្ចេកវិទ្យា។ លោកបណ្ឌិត Perkins អះអាងថា សិស្សមិនគួរត្រូវបានហាមឃាត់មិនឱ្យប្រើប្រាស់ AI ក្នុងការសិក្សាទេ ព្រោះវាមិនមែនជាសញ្ញានៃការបន្លំនោះទេ។ អ្វីដែលសំខាន់គឺថាតើសិស្សមានភាពស្មោះត្រង់អំពីការប្រើប្រាស់ AI របស់ពួកគេឬអត់។

ឯកសាររបស់លោកបណ្ឌិត Mike Perkins ដែលមានចំណងជើងថា "ការពិភាក្សាអំពីភាពសុចរិតខាងសិក្សានៃគំរូភាសា AI នៅក្នុងយុគសម័យក្រោយជំងឺរាតត្បាត៖ ChatGPT និងលើសពីនេះ" ត្រូវបានទទួលរង្វាន់ "ការស្រាវជ្រាវដែលមានឥទ្ធិពលបំផុត" ដោយទិនានុប្បវត្តិ Journal of University Teaching and Learning Practice ក្នុងឆ្នាំ 2023 (ប្រភព៖ BUV)។

លើសពីនេះ BUV កំពុងពង្រឹងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយអង្គការដូចជា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទីក្រុងហាណូយ និងសភាពាណិជ្ជកម្មអង់គ្លេស (BritCham) ដើម្បីពង្រីកការអនុវត្ត AI នៅក្នុងឧស្សាហកម្ម និងវិស័យផ្សេងៗ។ នៅក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់មន្ត្រី និងបុគ្គលិកចំនួន ១២០០ នាក់នៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ ដែលបានធ្វើឡើងនៅចុងឆ្នាំ ២០២៣ សាស្ត្រាចារ្យ BUV បានចែករំលែកការយល់ដឹងអំពីឌីជីថលូបនីយកម្មក្នុងការអប់រំ និងការអនុវត្តឧបករណ៍ GenAI។ វគ្គពិភាក្សានៅក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលបានផ្តោតលើវិធីសាស្រ្តជាក់ស្តែងក្នុងការរួមបញ្ចូលឧបករណ៍ GenAI ទៅក្នុងវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងការធ្វើផែនការគោលនយោបាយ ដែលរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍរបស់ប្រទេសវៀតណាមក្នុងវិស័យនេះ។

លោកបណ្ឌិត Mike Perkins បានចែករំលែកការយល់ដឹងអំពីបញ្ញាសិប្បនិម្មិតក្នុងការអប់រំនៅក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់មន្ត្រី និងបុគ្គលិកនៃមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ។

ជាមួយនឹងការស្រាវជ្រាវ និងសមិទ្ធផលដ៏លេចធ្លោ BUV ប្តេជ្ញាដឹកនាំផ្លូវក្នុងការអនុវត្ត AI ទៅលើការច្នៃប្រឌិតផ្នែកអប់រំនៅក្នុងប្រទេសវៀតណាមក្នុងយុគសម័យឌីជីថល។ សាស្ត្រាចារ្យ Rick Bennett អនុប្រធាន BUV បានចែករំលែកថា៖ «តាមរយៈលទ្ធផលស្រាវជ្រាវដ៏លេចធ្លោលើប្រសិទ្ធភាពនៃ AI ក្នុងការអប់រំ យើងចង់សង្កត់ធ្ងន់ថា BUV ទទួលស្គាល់ AI ជាឧបករណ៍គាំទ្រការរៀនសូត្រដ៏មានសក្តានុពលមួយ ហើយមានគោលបំណងបណ្តុះបណ្តាលសិស្សជំនាន់ជាច្រើនឱ្យប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗប្រកបដោយជំនាញ សីលធម៌ និងការទទួលខុសត្រូវ ដោយហេតុនេះបង្កើតជំនាន់មួយដែលមានជំនាញពិសេសដើម្បីរីកចម្រើននៅក្នុងពិភពលោកដែលមានការផ្លាស់ប្តូរឥតឈប់ឈរ»។

តំណភ្ជាប់ប្រភព: https://thanhnien.vn/buv-tien-phong-doi-moi-giao-duc-trong-ky-nguyen-ai-185240323081443563.htm