ការចាប់ផ្តើមនៃថ្លៃសិក្សា៖ សាលារៀនត្រូវតែពន្យល់ប្រសិនបើថ្លៃសិក្សាកើនឡើង

យោងតាមប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៃទីក្រុងហូជីមិញ បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការប្រមូលកម្រៃគឺជាច្រកផ្លូវច្បាប់សម្រាប់សាលារៀនដើម្បីអនុវត្តសកម្មភាព អប់រំ ប្រកបដោយតម្លាភាព និងជាសាធារណៈ ដើម្បីបម្រើ និងផ្គត់ផ្គង់ដល់សិស្សានុសិស្ស។ ទន្ទឹមនឹងនោះ វាក៏ជាយន្តការសម្រាប់សង្គមក្នុងការត្រួតពិនិត្យ រកឃើញ និងដោះស្រាយភ្លាមៗ នូវអង្គភាពដែលមិនអនុវត្តយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ។

- Ảnh 1. — ទីក្រុងហូជីមិញធ្វើនិយតកម្មកម្រិតចំណូល និងប្រមូល យន្តការគ្រប់គ្រងចំណូល និងចំណាយសម្រាប់សេវាកម្មបម្រើ និងគាំទ្រសកម្មភាពអប់រំ។

កុំបង្កើនលើសពី 15%

សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ១៨ របស់ក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ កំណត់កម្រិតចំណូល និងការប្រមូល និងយន្តការគ្រប់គ្រងចំណូល និងចំណាយសម្រាប់សេវាបម្រើ និងគាំទ្រសកម្មភាពអប់រំរបស់គ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈ។ ឆ្នាំសិក្សានេះ សាលាក្រុងមានបញ្ជីចំណូលចំនួន 9 សម្រាប់សេវាបម្រើ និងគាំទ្រសកម្មភាពអប់រំ (រៀបចំសេវាឡើងជិះ សេវាអាហារពេលព្រឹក ការថែទាំកុមារក្រោយសាលា សេវាម៉ាស៊ីនត្រជាក់។

លោកស្រី Nguyen Thi Nhat Hang អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញបានស្នើថា សាលារៀនត្រូវផ្អែកលើឯកសារណែនាំអំពីការប្រមូល និងប្រើប្រាស់ថ្លៃសិក្សា និងចំណូលផ្សេងៗ ឯកសារណែនាំការអនុវត្តខ្លឹមសារកម្មវិធីសាលា។ ឯកសារស្តីពីការលើកលែងថ្លៃសិក្សា ការកាត់បន្ថយ និងគោលនយោបាយគាំទ្រ... ដើម្បីធ្វើការគណនាចំណូល និងចំណាយ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ពួកគេត្រូវតែផ្សព្វផ្សាយជាសាធារណៈដល់មាតាបិតាមុនពេលអនុវត្ត និងធានានូវរបបហិរញ្ញវត្ថុពេញលេញស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ។ នាយកសាលាមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្កើតប្រាក់ចំណូលណាមួយក្រៅពីបទប្បញ្ញត្តិទេ។

លោកអនុប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក៏បានស្នើដល់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនឃុំ សង្កាត់ និងតំបន់ពិសេស គិតគូរពីតម្លៃសេវា និងថ្លៃផ្សេងៗ ក្រៅពីថ្លៃសិក្សា ដោយផ្អែកលើផែនការប្រតិបត្តិការ ការប៉ាន់ប្រមាណចំណូល និងចំណាយ និងកម្រិតប្រមូលថវិការបស់គ្រឹះស្ថានសិក្សានីមួយៗ។ យល់ព្រមលើក្របខណ្ឌកម្រិតប្រមូលផ្តុំដែលសមស្របទៅនឹងស្ថានភាពជាក់ស្តែងនៃមូលដ្ឋាននីមួយៗ និងការអនុវត្តរបស់ស្ថាប័នអប់រំនីមួយៗ មុនពេលអនុវត្ត។

លោក Tran Khac Huy ប្រធាននាយកដ្ឋានផែនការហិរញ្ញវត្ថុ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានកត់សម្គាល់ថា អត្រាប្រមូលប្រាក់ដែលបានបញ្ជាក់ក្នុងដំណោះស្រាយ គឺជាអត្រាប្រមូលអតិបរមា។ ដោយផ្អែកលើស្ថានភាព និងតម្រូវការជាក់ស្តែងរបស់សិស្ស សាលារៀននឹងយល់ព្រមជាមួយមាតាបិតាលើអត្រាប្រមូលប្រាក់ជាក់លាក់ ប៉ុន្តែមិនត្រូវលើសពីអត្រាប្រមូលដែលបានបញ្ជាក់នៅក្នុងដំណោះស្រាយនេះ និងមិនខ្ពស់ជាងអត្រាប្រមូលដែលបានអនុវត្តក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 15%។

ក្នុងករណីគ្រឹះស្ថានអប់រំមានផែនការរៀបចំការផ្តល់សេវាបន្ថែមដើម្បីបម្រើ និងគាំទ្រសកម្មភាពអប់រំថ្មី (មិនទាន់កើតឡើងក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2024-2025) ប្រាក់ចំណូលទាំងនេះត្រូវតែធ្វើការស្ទង់មតិ និងយល់ព្រមជាមួយមាតាបិតាមុនពេលអនុវត្ត។ កម្រិតនៃប្រាក់ចំណូលពីសេវាកម្មសម្រាប់បម្រើ និងគាំទ្រសកម្មភាពអប់រំត្រូវតែស្របគ្នាជាមួយនឹងគុណភាពនៃសេវាកម្មដែលផ្តល់ជូនអ្នកសិក្សា ហើយត្រូវតែស្របជាមួយនឹងមូលដ្ឋាន គោលការណ៍ និងវិធីសាស្រ្តនៃការកំណត់តម្លៃទំនិញ និងសេវាកម្មស្របតាមច្បាប់ស្តីពីតម្លៃ។

ថ្លៃសេវាផ្សេងទៀតសម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗត្រូវតែស្របជាមួយនឹងភាពជាក់ស្តែងក្នុងតំបន់។ បើមានការកើនឡើងបើធៀបនឹងឆ្នាំមុន ត្រូវតែពន្យល់ ផ្សព្វផ្សាយជាសាធារណៈ និងតម្លាភាព និងមានការយល់ព្រមពីមាតាបិតា។

Các khoản thu đầu năm học: Trường phải giải trình nếu tăng mức thu - Ảnh 1. — សិស្សចូលឆ្នាំសិក្សាថ្មី ឪពុកម្ដាយព្រួយបារម្ភពីចំណូលសាលា

ថ្លៃសិក្សាបង្រួបបង្រួមសម្រាប់សាលារៀនក្នុងតំបន់

ថ្លែងមតិជាមួយ អ្នកយកព័ត៌មាន Thanh Nien លោក Hoang Dinh Ke ប្រធាននាយកដ្ឋានវប្បធម៍ និងសង្គម Tam Thang Ward (HCMC) បានឲ្យដឹងថា ផ្អែកលើការណែនាំអនុវត្តរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល វួដបានស្នើសុំសាលារដ្ឋចំនួន ១៦ ដើម្បីរៀបចំថ្លៃប្រមូលប្រាក់។ បន្ទាប់មក វួដនឹងវាយតម្លៃ និងចេញក្របខណ្ឌថ្លៃប្រមូលរួមក្នុងតំបន់ បន្ទាប់មកសាលានឹងបន្តរៀបចំការអនុវត្តសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦។

លោកស្រី Nguyen Thi Minh Chau នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Ly Thanh Tong (សង្កាត់ Chanh Hung ទីក្រុងហូជីមិញ) បានឲ្យដឹងថា សាលាបានបង្កើត និងស្នើសុំថ្លៃប្រមូលសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សានេះដល់វួដតាមបទប្បញ្ញត្តិ។ បើប្រៀបធៀបនឹងឆ្នាំសិក្សាមុន សាលាលីថាញ់តុងបានស្នើដំឡើងថ្លៃអាហារ ១.០០០ដុង (ពី ៣៤.០០០ ដល់ ៣៥.០០០ ដុង/អាហារ) និងថ្លៃសេវាជិះទូក ២០.០០០ ដុង (ពី ២២០.០០០ ដុង ដល់ ២៤០.០០០ ដុង/ខែ)។

បើតាមលោកស្រី ចូវ ការកើនឡើងដែលបានស្នើឡើងក្នុងចំណុចទាំងពីរខាងលើមានការប្រែប្រួលក្នុងកម្រិតក្រោម ៥ ទៅ ១០% តាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ទីក្រុង។ តែបើតាមបទប្បញ្ញត្តិ បើមានការកើនឡើងបើធៀបនឹងឆ្នាំមុន ត្រូវតែពន្យល់ ធ្វើឱ្យមានតម្លាភាព និងមានការយល់ព្រមពីមាតាបិតាសិស្ស ដូច្នេះសាលាបានរាយការណ៍អំពីប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់បុគ្គលិកផ្នែកសេវាកម្មចំនួន ៥ នាក់ និងបុគ្គលិកផ្ទះបាយចំនួន ៦ នាក់ ដើម្បីស្នើសុំដំឡើងថ្លៃសេវាឡើងជិះ។

អ្នកស្រី ចូវ បានមានប្រសាសន៍ថា “សាលាកំណត់កម្រិតថ្លៃសិក្សាខាងលើ ដើម្បីមានថវិកាសម្រាប់គាំទ្រដល់ការរក្សាក្រុមនេះ បន្ទាប់ពីឆ្នាំសិក្សានីមួយៗ ដើម្បីឱ្យពួកគេអាចត្រឡប់មកផ្តល់សេវាឡើងជិះសិស្សវិញ”។

ថ្នាក់ដឹកនាំមន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល ក៏បានស្នើឱ្យសាលាឃុំ សង្កាត់ និងតំបន់ពិសេស ចេញសេចក្ដីណែនាំជាបន្ទាន់ ស្ដីពីចំណូល និងចំណាយរបស់គ្រឹះស្ថានសិក្សា ទៅតាមកម្រិតគ្រប់គ្រងរបស់ខ្លួន។ ដោយផ្អែកលើផែនការប្រតិបត្តិការ ការប៉ាន់ប្រមាណចំណូល និងចំណាយ និងកម្រិតចំណូលដែលបានស្នើឡើងនៃស្ថាប័នអប់រំនីមួយៗ ពិចារណាលើចំណូលពីសេវាកម្ម សេវាគាំទ្រការអប់រំ និងចំណូលផ្សេងទៀតក្រៅពីថ្លៃសិក្សាស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ។ ពីនោះ យល់ព្រមលើក្របខណ្ឌចំណូលដែលសមស្របទៅនឹងស្ថានភាពជាក់ស្តែងនៃមូលដ្ឋាននីមួយៗ មុននឹងអនុវត្ត។

ចាត់ការនាយកសាលាដែលប្រមូលនិងចាយលុយដោយបំពានបទប្បញ្ញត្តិយ៉ាងតឹងរ៉ឹង។

មន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលទីក្រុងហូជីមិញ បានបង្កើតក្រុមអធិការកិច្ច ដើម្បីត្រួតពិនិត្យស្ថានភាពចំណូល និងចំណាយនៅដើមឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ នៅតាមសាលានានា តាមឋានានុក្រមគ្រប់គ្រង កែតម្រូវភ្លាមៗ នូវស្ថានភាពប្រមូលលើស ឬប្រមូលថ្លៃខុសច្បាប់។ មានការដាក់ទណ្ឌកម្មយ៉ាងតឹងរ៉ឹងចំពោះនាយកស្ថាប័នអប់រំដែលប្រមូលនិងចំណាយប្រាក់ដោយបំពានបទប្បញ្ញត្តិ។

លោក Tran Khac Huy ក៏បាននិយាយផងដែរថា តាមរយៈការស្វែងយល់ពីស្ថានភាពនៅទីក្រុងហូជីមិញនាពេលថ្មីៗនេះ មានព័ត៌មានអំពីសាលារៀនមួយចំនួនដែលមិនបានអនុវត្តត្រឹមត្រូវនូវការណែនាំអំពីការរៀបចំការប្រមូលថ្លៃដើមឆ្នាំសិក្សា ក៏ដូចជាការងារប្រមូលប្រាក់ឧបត្ថម្ភនៅគ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈ ដែលបង្កើតជាមតិសាធារណៈអវិជ្ជមានចំពោះវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្នើសុំថ្លៃសេវាទាំងអស់ត្រូវប្រកាសជាលាយលក្ខណ៍អក្សរយ៉ាងពេញលេញ និងជាសាធារណៈដោយសាលាដល់មាតាបិតា និងសិស្ស។ សូមកុំឱ្យគណៈកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតាអនុវត្តខ្លឹមសារប្រមូលផ្ដុំនៃអង្គភាពជាដាច់ខាត កុំប្តូរឈ្មោះ និងបន្ថែមថ្លៃសេវាបន្ថែមណាមួយដែលកើតឡើងក្រៅច្បាប់។ ចំណាំដើម្បីពង្រីកពេលវេលាសម្រាប់ការអនុវត្តថ្លៃសេវា មិនត្រូវរៀបចំការប្រមូលថ្លៃសេវាជាច្រើនក្នុងពេលតែមួយ និងគោរពយ៉ាងពេញលេញជាមួយរបបគ្រប់គ្រងហិរញ្ញវត្ថុដូចដែលបានកំណត់។

ទាក់ទងនឹងការកៀរគរ ការទទួល ការគ្រប់គ្រង និងការប្រើប្រាស់ប្រភពមូលនិធិ ប្រធាននាយកដ្ឋានផែនការហិរញ្ញវត្ថុ តម្រូវឱ្យសាលារៀនរៀបចំផែនការប្រមូលមូលនិធិ និងកំណត់ឱ្យបានច្បាស់លាស់នូវខ្លឹមសារ គោលបំណង អ្នកទទួលផល ការប៉ាន់ប្រមាណថវិកា និងផែនការអនុវត្តសម្រាប់សកម្មភាពដែលទាមទារមូលនិធិ។ ផែនការចល័តត្រូវតែអនុម័តដោយគណៈកម្មាធិការប្រជាជនឃុំ សង្កាត់ ឬមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (តាមឋានានុក្រមគ្រប់គ្រង) មុននឹងរៀបចំចលនា និងក្នុងស្មារតីស្ម័គ្រចិត្ត មិនស្មើភាពគ្នា និងមិន "បំពានលើថវិកា" ដើម្បីក្លាយជាចំណូលចាំបាច់។

វាត្រូវបានហាមឃាត់យ៉ាងតឹងរ៉ឹងក្នុងការទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីឈ្មោះគណៈកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតាដើម្បីប្រមូលកម្រៃក្រៅពីបទប្បញ្ញត្តិ។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីប្រមូលពន្ធនៅតំបន់ Binh Duong និង Ba Ria-Vung Tau ចាស់?

លោក Tran Khac Huy បាននិយាយថា ជាមួយនឹងចំនួនទឹកប្រាក់ដែលដំណោះស្រាយចាស់របស់ក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនខេត្ត Binh Duong និង Ba Ria-Vung Tau សម្រាប់ផ្គត់ផ្គង់សិស្សក្នុងតំបន់ទាំងពីរនៅតែជាធរមាននោះ ឆ្នាំសិក្សានេះនឹងនៅតែអនុវត្តរហូតដល់វាត្រូវបានលុបចោល ឬមានដំណោះស្រាយជំនួស។

ទាក់ទងនឹងប្រាក់ចំណូលនៅក្នុងបញ្ជីកម្មវិធីសាលារៀនវាមិនចាំបាច់ក្នុងការព្យាយាមអនុវត្តខ្លឹមសារទាំងអស់នោះទេ។ ការរៀបចំសកម្មភាពអប់រំក្នុងកម្មវិធីសាលាជាដំបូងត្រូវតែផ្អែកលើផែនការ ការណែនាំប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ និងផ្អែកលើតម្រូវការរបស់អ្នកសិក្សា លក្ខខណ្ឌនៃសម្ភារៈបរិក្ខារ និងការបង្រៀនរបស់សាលា។ លោក ហ៊ុន ហ៊ុយ បានសង្កត់ធ្ងន់ថា “មិនមែនថាឆ្នាំមុនយើងមិនបានរៀបចំទេ ប៉ុន្តែឆ្នាំនេះយើងឃើញថា ដំណោះស្រាយមានបញ្ជីបទប្បញ្ញត្តិ ដូច្នេះយើងត្រូវអនុវត្តវាគ្រប់ការចំណាយ”។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/cac-khoan-thu-dau-nam-hoc-truong-phai-giai-trinh-neu-tang-muc-thu-185250922220114379.htm