ទីក្រុងហូជីមិញ គ្រោងហាមឃាត់សិស្សានុសិស្សមិនឲ្យប្រើប្រាស់ទូរសព្ទដៃ សូម្បីតែពេលសម្រាក - រូបថត៖ ថាញ់ ហ៊ីប
ជាពិសេស ចាត់តាំងការស្រាវជ្រាវ ដើម្បីផ្តល់យោបល់លើផែនការដែលបានស្នើឡើង ដើម្បីមិនអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទចល័តក្នុងអំឡុងពេលសម្រាក និងអំឡុងពេលសកម្មភាពអប់រំនៅសាលា។ សិស្សត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យប្រើទូរស័ព្ទដៃតែក្នុងករណីដែលគ្រូមុខវិជ្ជាអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេធ្វើកិច្ចការក្នុងពេលថ្នាក់រៀន។
ជាមួយគ្នានេះ លោក ហៀវ ក៏បានស្នើដល់នាយកដ្ឋានកិច្ចការនិស្សិត រៀបចំផែនការសកម្មភាពក្នុងពេលឈប់សម្រាក ដើម្បីបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សិស្សានុសិស្សភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក។ ទន្ទឹមនឹងនោះ សិស្សានុសិស្សក៏នឹងត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលលើសកម្មភាពរាងកាយផងដែរ។ សកម្មភាពទាំងនេះត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងត្រូវបានអនុវត្តនៅឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 ។
ផែនការរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ក្នុងការហាមឃាត់សិស្សានុសិស្សមិនឲ្យប្រើប្រាស់ទូរសព្ទដៃ សូម្បីតែអំឡុងពេលសម្រាកក៏ដោយ ក៏បានទទួលការយល់ព្រមពីមាតាបិតា និងគ្រូបង្រៀនភាគច្រើនដែរ។
ភាពគ្មានជំនួយរបស់ឪពុកម្តាយ
"កូនរបស់ខ្ញុំបានកំណត់លក្ខខណ្ឌថាខ្ញុំត្រូវទិញស្មាតហ្វូនមួយមុនពេលទៅសាលារៀន។ មិត្តរួមថ្នាក់របស់ខ្ញុំទាំងអស់មានទូរស័ព្ទ ប៉ុន្តែកូនរបស់ខ្ញុំមិនមានទេ ដូច្នេះមិត្តរួមថ្នាក់របស់គាត់បាននិយាយថាគាត់ជាជនជាតិរដិបរដុប ជាពលរដ្ឋនៃយុគថ្ម... ទោះបីជាមានការពន្យល់ និងវិភាគពីផលប៉ះពាល់ដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់នៃស្មាតហ្វូន និងសន្យាថានឹងទិញទូរស័ព្ទឱ្យគាត់នៅពេលគាត់ចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ក៏ដោយ ក៏កូនរបស់អ្នកស្រី មី នៅតែមិនស្តាប់។ ទីបំផុត នាងអស់សង្ឃឹម ហើយបានប្រគល់ឱ្យកូន។
"ពេលកូនមានទូរស័ព្ទផ្ទាល់ខ្លួន ក្លាយជាមនុស្សផ្សេង ពេលត្រលប់មកផ្ទះវិញ បិទទ្វាបន្ទប់ដេកជាមួយទូរស័ព្ទ តូចចិត្តណាស់ មិនចង់និយាយជាមួយឪពុកម្តាយទេ ប្តីខ្ញុំនិងខ្ញុំលួងលោមគ្នាដោយប្រាប់គាត់ថានៅផ្ទះស្រួលជាង អ្នកណាគិតថាគាត់នឹងអោបទូរស័ព្ទនៅសាលា" - អ្នកស្រី មី និយាយ។
មូលហេតុដែលកញ្ញា មី រកឃើញឧបទ្ទវហេតុនោះ គឺដោយសារគ្រួសារនាងមានក្រុម Zalo ។ "ថ្ងៃនោះម៉ោងប្រហែល១០ព្រឹក ខ្ញុំបានផ្ញើសារក្នុងក្រុមគ្រួសារថា ចុងសប្តាហ៍នេះ គ្រួសារយើងទៅលេងលោកយាយភ្លាម កូនប្រុសខ្ញុំឆ្លើយថា មិនអាចទៅបានទេ គាត់ណាត់គ្នាថតកុនជាមួយមិត្តភ័ក្តិនៅចុងសប្តាហ៍នេះ ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើគាត់អាចជជែកជាមួយម្តាយគាត់នៅម៉ោងនេះពេលគាត់កំពុងរៀនបាន?"
បារម្ភពេកនាងមីបានទៅជួបគ្រូតាមផ្ទះ។ "ខ្ញុំភ្ញាក់ផ្អើលពេលគ្រូតាមផ្ទះក៏សារភាពថានាងឈឺក្បាលជាមួយបញ្ហាសិស្សប្រើទូរស័ព្ទពេលរៀន។ នាងថាសិស្សជជែកលេង លេងបណ្ដាញសង្គម លេងហ្គេមអនឡាញ... ជំនួសឱ្យការផ្តោតលើមេរៀន។ ខ្ញុំបានទៅជួបនាយកសាលា ហើយសុំឱ្យសាលាចេញច្បាប់ហាមសិស្សប្រើទូរស័ព្ទ"។
ហួសចិត្ត នាយកសាលាក៏អស់សង្ឃឹមដែរ។ អ្នកស្រី ម៉ី មានប្រសាសន៍ថា៖ «នាយកសាលាថា ៥ឆ្នាំមុន មានគ្រូធ្វើបម្រាម មានឪពុកម្តាយយល់ព្រម និងគាំទ្រ ប៉ុន្តែក៏មានឪពុកម្តាយប្រតិកម្មដែរ ពួកគាត់ចោទសួរថា ច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិអ្វីខ្លះដែលសាលាធ្លាប់ហាម ថាវាបង្កការលំបាកដល់សិស្ស និងឪពុកម្តាយ ព្រោះចង់ឲ្យកូនប្រើទូរស័ព្ទទាក់ទងគ្នា កក់ឡានបច្ចេកវិទ្យាទៅផ្ទះ…»។
ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ សាលាមធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យមួយចំនួននៅទីក្រុងហូជីមិញ បានចេញបទប្បញ្ញត្តិហាមសិស្សានុសិស្សប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទក្នុងសាលា - រូបថត៖ ឌួង ផាន់
ផលប៉ះពាល់មិនល្អនៃទូរស័ព្ទ
នាយកវិទ្យាល័យឯកជនមួយនៅទីក្រុងហូជីមិញបាននិយាយថា "នាយកដ្ឋានកិច្ចការសិស្សរបស់សាលារបស់យើងមានការនឿយហត់យ៉ាងខ្លាំងចំពោះឧប្បត្តិហេតុដ៏ស្មុគស្មាញជាបន្តបន្ទាប់ ដែលមូលហេតុចម្បងគឺស្មាតហ្វូន"។
នាយកសាលាបានមានប្រសាសន៍ថា៖ សព្វថ្ងៃ គ្រួសារជាច្រើនមានជីវភាពធូរធារ ហើយសុខចិត្តទិញទូរស័ព្ទកូនៗ តម្លៃរាប់សិបលានដុង ដូច្នេះហើយ ពេលសិស្សរាយការណ៍ទូរស័ព្ទបាត់ សាលាទាំងមូល តាំងពីក្រុមប្រឹក្សានាយក រហូតដល់គ្រូតាមផ្ទះ គ្រូមុខវិជ្ជា និងមើលការខុសត្រូវ ត្រូវស៊ើបអង្កេតកុំឲ្យកូនសិស្សថតវីដេអូឃ្លីបនេះ យកទៅបង្ហោះតាមបណ្ដាញសង្គម។ មាត់អាក្រក់ លាតត្រដាងគ្នាទៅវិញទៅមក និងធ្វើការណាត់ជួបនៅខាងក្រៅសាលា ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហា”។
អ្នកស្រី Hoang Quyen ជាគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅវួដ Phu Thanh ទីក្រុងហូជីមិញ មានការខកចិត្តថា៖ «ការអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សប្រើទូរស័ព្ទដៃនៅក្នុងសាលាគឺមានគ្រោះថ្នាក់ខ្លាំងណាស់។ ទំហំថ្នាក់គឺធំ ហើយខ្ញុំឃើញសិស្សកប់ក្បាលរបស់ពួកគេនៅក្នុងសៀវភៅនៅពីមុខពួកគេ ដោយគិតថាពួកគេកំពុងផ្តោតលើកិច្ចការផ្ទះរបស់ពួកគេ។
ពេលខ្ញុំទៅដល់ទីនោះ ខ្ញុំដឹងថាគាត់ជក់ចិត្តនឹងការលេងហ្គេមអនឡាញ។ បញ្ហាដ៏គ្រោះថ្នាក់មួយទៀតគឺនៅពេលដែលគ្រូផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវកិច្ចការផ្ទះ - ជំនួសឱ្យការគិត និងអនុវត្តចំណេះដឹងដែលពួកគេបានរៀនដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហា សិស្សជាច្រើនបានដកទូរស័ព្ទរបស់ពួកគេហើយសុំឱ្យ ChatGPT ធ្វើវាឱ្យពួកគេ។
លោក ង្វៀន វ៉ាន់ភុក នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ Pham Ngu Lao ទីក្រុងហូជីមិញ ក៏បានសារភាពថា៖ «សិស្សានុសិស្សដែលប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទដៃនៅក្នុងសាលាបានបង្កផលវិបាកជាច្រើន។
ទីមួយ សិស្សញៀនទូរស័ព្ទ បណ្តាញសង្គម និងហ្គេមអនឡាញ។ ពួកគេនៅតែលួចលេងក្នុងពេលរៀន។ ទីពីរ ច្រើនដង ដោយសារជម្លោះតូចតាច សិស្សមិនអាចគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍របស់ពួកគេ ហើយសរសេរស្ថានភាពខ្លីៗនៅលើបណ្តាញសង្គមភ្លាមៗ។
ដូច្នេះហើយ អ្នកនិយមលេងអ៊ីនធឺណេត នាំគ្នាបញ្ចេញមតិ បន្ថែមសាំង ធ្វើឲ្យឧបទ្ទវហេតុ កាន់តែស្មុគស្មាញ និងធ្ងន់ធ្ងរ... ផលវិបាកនៃឧបទ្ទវហេតុនេះ ពិតជាស្មានមិនដល់។ ទី៤ នៅពេលដែលសិស្សមានស្មាតហ្វូន ពួកគេកម្រទំនាក់ទំនង និងប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាណាស់។ ពេលសម្រាក សិស្សម្នាក់ៗមានទូរស័ព្ទ ហេតុអីនិយាយគ្នា?
ក្រាហ្វិក៖ ទួន អាន
អត្ថប្រយោជន៍នៃការហាមឃាត់ទូរស័ព្ទ
ចំពោះហេតុផលខាងលើ អនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ Pham Ngu Lao បានចេញបទប្បញ្ញត្តិហាមមិនអោយសិស្សានុសិស្សប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទដៃអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ។ «បទប្បញ្ញត្តិនេះត្រូវបានយល់ព្រមដោយឪពុកម្តាយទាំងអស់ ពោលគឺ សិស្សត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យយកទូរស័ព្ទដៃរបស់ពួកគេទៅសាលារៀន ប៉ុន្តែត្រូវតែបិទវា ហើយប្រគល់ពួកគេទៅគ្រូបង្រៀននៅផ្ទះ។
"សិស្សដែលយកទូរសព្ទមកសាលាដោយមិនប្រគល់ឱ្យគ្រូ នឹងត្រូវកាន់ទូរសព្ទរបស់ពួកគេរយៈពេលមួយសប្តាហ៍ ប្រសិនបើចាប់លើកទីមួយ រយៈពេលមួយខែ ប្រសិនបើចាប់លើកទីពីរ ហើយសម្រាប់មួយខែ ប្រសិនបើចាប់បានលើកទីបី ទូរស័ព្ទរបស់ពួកគេនឹងត្រូវកាន់ពេញមួយឆមាស។ ក្នុងអំឡុងពេលមេរៀនឯកទេស ការធ្វើតេស្តពហុជ្រើសរើស។ គោលបំណង" លោក Phuc បានជូនដំណឹង។
ដូចគ្នាដែរ វិទ្យាល័យ Truong Chinh ក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ ក៏បានហាមឃាត់សិស្សានុសិស្សមិនឲ្យប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទដៃជាច្រើនឆ្នាំផងដែរ។ "សិស្សមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យប្រើទូរស័ព្ទដៃក្នុងអំឡុងពេលសម្រាកនោះទេ។ ផ្ទុយទៅវិញ សាលារៀបចំក្លឹប តន្ត្រី ក្លឹបរាំទំនើប និងរៀបចំការប្រកួតកីឡាវាយសី វាយសី បាល់ទះ បាល់បោះ ជាដើមសម្រាប់សិស្ស។
សិស្សដែលមិនចង់ចូលរួម អាចអង្គុយពិនិត្យមើលមេរៀនរបស់ពួកគេ ឬជជែកជាមួយមិត្តភក្តិ។ ការអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិនេះត្រូវបានគាំទ្រយ៉ាងទូលំទូលាយដោយឪពុកម្តាយ។ បន្ទាប់ពីរយៈពេលនៃការអនុវត្ត សិស្សមានទម្លាប់ល្អជាងមុន និងការអនុលោមតាមច្បាប់។
ជាពិសេសក្នុងអំឡុងពេលឈប់សម្រាក កុមារចូលទៅកាន់ទីធ្លាកាន់តែច្រើន បង្កើនសកម្មភាពរាងកាយ និង កីឡា ។ មួយសន្ទុះក្រោយមក សាលាបានកត់ត្រាថា កុមារមានការប្រាស្រ័យទាក់ទងល្អជាមួយមិត្តភ័ក្តិ និងលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ពួកគេផ្តោតទៅលើការសិក្សា ដូច្នេះលទ្ធផលសិក្សារបស់ពួកគេក៏កាន់តែប្រសើរឡើង” - លោក Trinh Duy Trong នាយកសាលាបានចែករំលែក។
វិទ្យាល័យ Gifted (សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) ក៏បានសម្រេចចិត្តមិនអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទ។ លោកបណ្ឌិត Tran Nam Dung នាយករងបានមានប្រសាសន៍ថា៖ “ការអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សប្រើទូរស័ព្ទក្នុងថ្នាក់រៀនអាចនាំឱ្យពួកគេមានការរំខាន និងធ្វើកិច្ចការផ្ទាល់ខ្លួនបានយ៉ាងងាយស្រួល។ គ្រូក៏នឹងមានអារម្មណ៍មិនស្រួលនៅពេលដែលពួកគេឃើញសិស្សប្រើទូរស័ព្ទរបស់ពួកគេសម្រាប់គោលបំណងផ្ទាល់ខ្លួននៅពេលពួកគេកំពុងបង្រៀន។
ដូច្នេះ សាលាតម្រូវឱ្យសិស្សនៅក្នុងបរិវេណសាលាទាំងពីរកុំប្រើទូរសព្ទក្នុងពេលរៀន។ ពេលចូលក្នុងថ្នាក់រៀន សិស្សទាំងអស់ត្រូវទុកទូរសព្ទរបស់ពួកគេក្នុងទូកញ្ចក់ហើយចាក់សោ។ លុះត្រាតែមានការស្នើរសុំដោយគ្រូមុខវិជ្ជា សិស្សត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យយកទូរស័ព្ទរបស់ពួកគេចេញសម្រាប់គោលបំណងសិក្សា"។
ទម្លាប់មិនប្រើទូរសព្ទ
ពេលនិយាយជាមួយ Tuoi Tre, HKN ជាសិស្សនៅវិទ្យាល័យ Truong Chinh បានសារភាពថា: “កាលពីមុន ខ្ញុំជាមនុស្សមានចិត្តគំនិត និងខ្លាចក្នុងការទាក់ទងជាមួយមិត្តភក្តិ ដូច្នេះក្នុងអំឡុងពេលសម្រាក ខ្ញុំទុកភ្នែកបិទទូរស័ព្ទរបស់ខ្ញុំ។ នេះគ្រាន់តែជាលេសដើម្បីកុំឱ្យមើលមុខ ដើម្បីកុំឱ្យនរណាម្នាក់និយាយជាមួយខ្ញុំ។
ដំបូងឡើយ ពេលដែលខ្ញុំត្រូវបានគេហាមដំបូង ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាបាត់អ្វីមួយដោយគ្មានទូរស័ព្ទនៅក្បែរខ្ញុំ។ ប៉ុន្តែពេលមិត្តភ័ក្តិរបស់ខ្ញុំបានទាញខ្ញុំចេញទៅទីវាល ហើយបានចូលរួមជាមួយនឹងក្លឹប shuttlecock ខ្ញុំមានអារម្មណ៍សប្បាយចិត្តខ្លាំងណាស់។ អរគុណដែលសាលាហាមប្រើទូរសព្ទ ខ្ញុំមានមិត្តភក្តិជាច្រើន»។
ទន្ទឹមនឹងនោះ P. ជាសិស្សនៅអនុវិទ្យាល័យ Le Van Tam ក្នុងសង្កាត់ Binh Thanh បាននិយាយថា “នៅពេលដែលសាលាហាមឃាត់ការប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទដៃ ខ្ញុំពិតជាសោកស្ដាយខ្លាំងណាស់ ខ្ញុំគិតថាខែខាងមុខនឹងគួរឱ្យធុញណាស់។
ប៉ុន្តែធាតុពិតគឺផ្ទុយពីខ្ញុំនិយាយស្គាល់មនុស្សបើកចំហមិត្ត។ ហើយមនុស្សថែមទាំងសរសើរខ្ញុំពីភាពសប្បាយចិត្តដែលខ្ញុំនិយាយជាមួយ។ ឥឡូវនេះខ្ញុំកាន់តែសកម្ម ចេះនិយាយ និងមានទំនុកចិត្តជាងមុន។ ខ្ញុំធ្លាប់មិនយកទូរស័ព្ទទៅសាលារៀន។ ដោយសារតែមានសកម្មភាពជីវិតពិតកាន់តែសប្បាយនៅសាលា។ ពេលខ្លះអ្វីដែលនៅលើទូរសព្ទរបស់ខ្ញុំគឺគ្រាន់តែជានិម្មិត។"
ប្រហែលនេះក៏ជាហេតុផលដែលសុន្ទរកថារបស់សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Vu Hai Quan នាយកសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ ក្នុងពិធីបើកបវេសនកាលឆ្នាំសិក្សាថ្មី ២០២៤ - ២០២៥ នៃវិទ្យាល័យ Gifted បានបង្កជាព្យុះនៅលើអ៊ីនធឺណិត។ សុន្ទរកថានោះរួមមានកថាខណ្ឌមួយ៖ "ការប្រើទូរស័ព្ទដើម្បីស្វែងរកព័ត៌មានសម្រាប់ការសិក្សាគឺជាការល្អ។ ប៉ុន្តែកុំឱ្យទូរស័ព្ទនៅស្ងៀមធ្វើឱ្យសិស្សទៅជា "អ្នកទោស" នៃបណ្តាញសង្គម និងហ្គេម។ គុកដែលមើលមិនឃើញនេះអាចកប់យុវជន មហិច្ឆតា និងសេចក្តីប្រាថ្នារបស់សិស្ស"។
ត្រូវការសកម្មភាពសប្បាយជំនួសទៀត។
លោក Hoang Hoai Nam (សង្កាត់ Vung Tau ទីក្រុងហូជីមិញ) គាំទ្រដល់វិស័យ អប់រំ ដែលហាមប្រាមសិស្សានុសិស្សប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទដៃ។ លោក ហោ ណាំ ក៏បានផ្តល់យោបល់ថា ការហាមប្រាមគួរចៀសវាងជាទម្រង់សាមញ្ញមួយនៃការគាបសង្កត់។ ប្រសិនបើទូរស័ព្ទត្រូវបានរឹបអូសតែប៉ុណ្ណោះ ហើយមិនមានជម្រើសផ្សេងទៀតទេ សិស្សនឹងងាយក្លាយទៅជាមិនពេញចិត្ត ប្រឆាំងដោយសម្ងាត់ ឬបំពានច្បាប់ដោយសម្ងាត់។
ដូច្នេះ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការមានទម្រង់កម្សាន្តជំនួស។ ជាឧទាហរណ៍ ក្នុងអំឡុងពេលសម្រាក ត្រូវតែមានសកម្មភាពជំនួសដ៏គួរឱ្យទាក់ទាញ កីឡា ហ្គេមជាក្រុម កន្លែងសម្រាកលំហែកាយ សកម្មភាពក្លឹប... "ទន្ទឹមនឹងនោះ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូត្រូវតែអមដំណើរ និងធ្វើជាគំរូ។ សូមកុំឱ្យសិស្សត្រូវបានហាមឃាត់ ខណៈពេលដែលគ្រូកំពុងជាប់នឹងទូរស័ព្ទរបស់ពួកគេ" លោក ណាំ បាននិយាយថា។
បើតាមលោក ណាំ ការហាមឃាត់សិស្សានុសិស្សមិនឲ្យប្រើប្រាស់ទូរសព្ទដៃ តម្រូវឱ្យស្តាប់មតិរបស់សិស្ស និងមាតាបិតា រៀបចំដើម្បីប្រមូលមតិ ហើយមិនគួរដាក់ដោយឯកតោភាគីឡើយ។ ហើយវាគួរតែត្រូវបានហាមឃាត់តែក្នុងវិសាលភាពនៃម៉ោងរៀន និងម៉ោងសិក្សាប៉ុណ្ណោះ។
«តាមគំនិតខ្ញុំ យើងមិនគួររឹបអូសទូរស័ព្ទពេលសិស្សល្មើសច្បាប់ទេ មានតែឃុំខ្លួនបណ្ដោះអាសន្ន បើគេបំពានច្បាប់ ព្រោះទូរសព្ទក៏ជាមធ្យោបាយសម្រាប់កម្សាន្ត ការសិក្សា និងប្រតិបត្តិការធនាគារ ញ៉ាំអាហារពេលព្រឹក និងចាក់សាំង។ កូនខ្ញុំម្តងរំលងអាហារពេលព្រឹក ព្រោះគេហាមប្រើទូរស័ព្ទផ្ទេរលុយ»។
-លោកស្រី NGUYEN THI HONG (ឪពុកម្តាយនៅសង្កាត់ Cau Ong Lanh ទីក្រុងហូជីមិញ)៖
សង្ឃឹមថានឹងចេញឆាប់ៗនេះ
ខ្ញុំសប្បាយចិត្តខ្លាំងណាស់នៅពេលដែលខ្ញុំអានក្នុងកាសែតថា មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញនឹងហាមឃាត់សិស្សានុសិស្សមិនឲ្យប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទដៃ សូម្បីតែអំឡុងពេលសម្រាកក៏ដោយ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថា គោលនយោបាយនេះនឹងក្លាយជាការពិតក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ។ សព្វថ្ងៃនេះ មានសិស្សជាច្រើនញៀនទូរស័ព្ទ រួមទាំងកូនខ្ញុំផង។
នៅផ្ទះ ប្តីខ្ញុំ និងខ្ញុំបានសាកល្បងវិធីជាច្រើន ប៉ុន្តែកូនយើងនៅតែស៊ី និងដេកជាមួយទូរស័ព្ទ។ សូម្បីតែពេលគាត់ជិះម៉ូតូទៅសាលារៀន ឬតាមផ្លូវពីសាលា គាត់ឆ្លៀតឱកាសយកទូរស័ព្ទទៅលេងហ្គេម។
នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ត្រូវហាមឃាត់ទាំងស្រុង ដោយបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស ផ្តោតលើការសិក្សានៅសាលា ក៏ដូចជាបង្កើនការសន្ទនា និងផ្លាស់ប្តូរជាមួយគ្រូ និងមិត្តភក្តិ។
ប្រទេសជាច្រើនហាមសិស្សមិនឲ្យប្រើទូរសព្ទ៖
កាត់បន្ថយការរំខាន បង្កើនទំនាក់ទំនង
និស្សិតប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទនៅទីក្រុងហូជីមិញ - រូបថត៖ NHU HUNG
ចំពេលមានការជជែកវែកញែកអំពីថាតើសិស្សគួរប្រើទូរស័ព្ទដៃនៅសាលារៀន ប្រទេសជាច្រើនបានអនុម័តការហាមប្រាម ឬការគ្រប់គ្រងយ៉ាងតឹងរ៉ឹង ជាមួយនឹងលទ្ធផលវិជ្ជមានដំបូង។
- ប្រទេសហូឡង់បានហាមប្រាមសិស្សជាផ្លូវការពីការប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទក្នុងថ្នាក់រៀន រួមទាំងអំឡុងពេលឈប់សម្រាកចាប់ពីខែមករា ឆ្នាំ 2024។ យោងតាមការស្ទង់មតិដែលបានចេញផ្សាយនៅដើមខែកក្កដា ឆ្នាំ 2025 ដោយ Digital Futures for Children និងដកស្រង់ដោយ The Guardian សាលារៀន 75% បានរាយការណ៍ថាសិស្សផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់កាន់តែច្រើន 59% បាននិយាយថាបរិយាកាសសង្គមមានភាពវិជ្ជមាន និង 28% មើលឃើញថាមានការរីកចម្រើន។ សាលារៀនមួយចំនួនក៏បាននិយាយផងដែរថាការគំរាមកំហែងបានថយចុះដោយសារការថយចុះនៃពេលវេលាដែលសិស្សបានចំណាយក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាតាមអ៊ីនធឺណិត។
- នៅប្រទេសនូវែលសេឡង់ ចាប់ពីថ្ងៃទី 30 ខែមេសា ឆ្នាំ 2024 សិស្សសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាទាំងអស់ត្រូវទុកទូរសព្ទរបស់ពួកគេនៅក្នុងសោរ ឬនៅផ្ទះ។ យោងតាមគេហទំព័រ Phonelocker.com បន្ទាប់ពីការអនុវត្តមួយឆ្នាំ សាលារៀនភាគច្រើនបានរាយការណ៍ថា សិស្សមានការចូលរួមកាន់តែច្រើន គ្រូបង្រៀនមានការគ្រប់គ្រងកាន់តែងាយស្រួលក្នុងថ្នាក់រៀន ហើយបញ្ហាអាកប្បកិរិយាត្រូវបានកាត់បន្ថយ។
- ប្រទេសប្រេស៊ីលបានអនុម័តច្បាប់សហព័ន្ធនៅដើមឆ្នាំ 2025 ដែលនឹងហាមឃាត់សិស្សមិនឱ្យប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទនៅក្នុងបន្ទប់រៀន និងតាមសាលធំរបស់សាលា លើកលែងតែហេតុផលវេជ្ជសាស្រ្ត ឬការសិក្សាដែលត្រូវបានអនុម័តដោយគ្រូ។ ពីមុន រដ្ឋនីមួយៗមានបទប្បញ្ញត្តិរៀងៗខ្លួន ដែលបណ្តាលឱ្យខ្វះឯកសណ្ឋាន នេះបើយោងតាមអត្ថបទ AP ក្នុងខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2025។ ឥឡូវនេះ ទូរស័ព្ទត្រូវបានតម្រូវឱ្យដាក់ក្នុងសោរនៅដើមថ្ងៃសិក្សា។
- ប្រទេសហ្វាំងឡង់នឹងអនុវត្តច្បាប់រឹតបន្តឹងទូរស័ព្ទចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែសីហា។ ក្រោមបទប្បញ្ញត្តិថ្មីដែលអនុម័តដោយសភាក្នុងខែមេសា សិស្សត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យប្រើទូរស័ព្ទតែជាមួយការអនុញ្ញាតពីគ្រូ ឬក្នុងករណីមានអាសន្នប៉ុណ្ណោះ។
- នៅប្រទេសស្កុតឡេន ក្រុមប្រឹក្សាអប់រំក្នុងស្រុកជាច្រើនបានដាក់ចេញបទប្បញ្ញត្តិចាប់ពីខែឧសភា ឆ្នាំ 2025 ដែលតម្រូវឱ្យសិស្សបិទទូរស័ព្ទរបស់ពួកគេ ហើយទុកវានៅក្នុងថង់ចាក់សោរម៉ាញ៉េទិចក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃសិក្សា។ យោងតាមកាសែត The Scottish Sun ចេញផ្សាយនៅខែឧសភា ឆ្នាំ 2025 វិធានការនេះជួយកាត់បន្ថយជម្លោះរវាងគ្រូបង្រៀន និងសិស្ស ខណៈពេលដែលការកែលម្អសុវត្ថិភាពសាលារៀន។
- អេស្តូនីមិនហាមឃាត់ទូរស័ព្ទទេ ប៉ុន្តែលើកទឹកចិត្តឱ្យមានការរួមបញ្ចូលរបស់ពួកគេទៅក្នុងសកម្មភាពសិក្សា។ យោងតាមអត្ថបទមួយនៅលើ LSE Blogs ក្នុងខែតុលា ឆ្នាំ 2024 សាលារៀនមានសិទ្ធិគ្រប់គ្រង និងចាត់ទុកទូរស័ព្ទជាឧបករណ៍មួយដើម្បីគាំទ្រដល់ការចូលប្រើបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលរបស់សិស្ស ដរាបណាពួកគេត្រូវបានគ្រប់គ្រង។
យោងតាមអង្គការយូណេស្កូ នៅចុងឆ្នាំ 2024 យ៉ាងហោចណាស់មានប្រព័ន្ធអប់រំចំនួន 79 នៅជុំវិញពិភពលោក (ស្មើនឹង 40%) បានអនុម័តគោលនយោបាយដើម្បីរឹតបន្តឹង ឬហាមប្រាមទូរស័ព្ទនៅក្នុងសាលារៀន។ គេហទំព័រ Hindustan Times បានដកស្រង់កាលពីខែកក្កដា ឆ្នាំ 2025។ ទោះបីជាវិធីសាស្រ្តខុសគ្នាក៏ដោយ ចំណុចរួមគឺគោលដៅនៃការបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាដែលផ្តោត និងមានសុខភាពល្អសម្រាប់សិស្ស។
ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/cam-hoc-sinh-dung-dien-thoai-trong-truong-can-lam-ngay-20250710234333511.htm
Kommentar (0)