ការពិចារណានៅពេលជ្រើសរើសវិធីសាស្ត្រពិនិត្យប្រតិចារិកឆ្នាំ 2025

គេរំពឹងថាអត្រាប្រកួតប្រជែងសម្រាប់ការចូលរៀនដោយផ្អែកលើកំណត់ត្រាសិក្សានឹងកើនឡើងនៅឆ្នាំនេះ។ ដូច្នេះ បេក្ខជន និងមាតាបិតាគួរពិចារណា និងស្រាវជ្រាវដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវព័ត៌មានចូលរៀនរបស់សាលា នៅពេលជ្រើសរើសវិធីសាស្ត្រចូលរៀននេះ។

ការប្រើប្រាស់លទ្ធផលនៃថ្នាក់ទី 12 ទាំងមូលសម្រាប់ការចូលរៀន

យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យសម្រាប់ ការអប់រំ មត្តេយ្យសិក្សា ការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យឆ្នាំ 2025 នឹងមិនត្រូវបានពិចារណាសម្រាប់ការចូលរៀនដំបូងទៀតទេ។

ពន្យល់ពីបទប្បញ្ញត្តិនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានមានប្រសាសន៍ថា ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ការដាក់ពាក្យចូលរៀនដំបូងបានធ្វើឱ្យរយៈពេលនៃការចូលរៀនត្រូវអូសបន្លាយ ហើយបេក្ខជនត្រូវស្នើសុំការបញ្ជាក់ពីលទ្ធផលវិទ្យាល័យរបស់ខ្លួនទៅកាន់គ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលជាច្រើន ដែលនាំឱ្យបាត់បង់ធនធានសង្គម។ ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលជាច្រើនបានអំពាវនាវឱ្យចូលរៀនមុនចំនួនច្រើន ប៉ុន្តែចំនួនបេក្ខជនចុះឈ្មោះមានតិចតួច ដែលបង្ហាញថាការចូលរៀនដំបូងមិនមានប្រសិទ្ធភាព។

បេក្ខជនសិក្សាអំពីព័ត៌មានចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។ រូបថត៖ Nguyen Hoai

លើសពីនេះ នៅពេលដែលស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលដំណើរការការចូលរៀនដំបូងដោយប្រើលទ្ធផលសិក្សាពី 1 ដល់ 5 ឆមាសរបស់វិទ្យាល័យ ជំនួសឱ្យការប្រើប្រាស់លទ្ធផលនៃឆ្នាំទី 12 ទាំងមូល (ឆមាសទី 2) វាប៉ះពាល់ដល់ដំណើរការសិក្សា និងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិរបស់សិស្ស ដោយហេតុនេះប៉ះពាល់ដល់សមត្ថភាពសិក្សារបស់ពួកគេនៅកម្រិតសាកលវិទ្យាល័យ។

ដូច្នេះ ដើម្បីធានាថា និស្សិតត្រូវបានបំពាក់យ៉ាងពេញលេញជាមួយនឹងចំណេះដឹងមូលដ្ឋានចាំបាច់សម្រាប់សិក្សាកម្មវិធីនៅសាកលវិទ្យាល័យ ចាប់ពីឆ្នាំនេះតទៅ បទបញ្ជាចែងថា ការចូលរៀនមុននឹងមិនត្រូវបានពិចារណាទៀតទេ។

ទាក់ទងនឹងវិធីសាស្រ្តនៃការពិចារណាប្រតិចារិក បេក្ខជនត្រូវកត់សម្គាល់ថា បទប្បញ្ញត្តិថ្មីចែងថា នៅពេលប្រើប្រាស់លទ្ធផលសិក្សាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិសម្រាប់ការចូលរៀន បេក្ខជនត្រូវប្រើលទ្ធផលសិក្សាថ្នាក់ទី១២ទាំងមូល។ លើសពីនេះទៀត ដើម្បីធានាថាការរួមចំណែកនៃលទ្ធផលសិក្សាថ្នាក់ទី 12 ទាំងមូលមិនទាបពេកនៅពេលគណនាពិន្ទុ បទបញ្ជាកំណត់ថាទម្ងន់នៃលទ្ធផលសិក្សាថ្នាក់ទី 12 សម្រាប់ការចូលរៀនគឺមិនតិចជាង 25% ។

ការកែតម្រូវផែនការចុះឈ្មោះ

យោងតាមផែនការចូលរៀនរបស់សាកលវិទ្យាល័យដែលបានប្រកាសរហូតដល់ចំណុចនេះ សាលារៀនជាច្រើនបន្តពិចារណាលើការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បេក្ខជនក៏គួរកត់សម្គាល់ផងដែរថា នៅឆ្នាំនេះ សាលារៀនក៏មានការកែសម្រួលមួយចំនួនចំពោះកូតា និងលក្ខខណ្ឌរួមបញ្ចូលគ្នានៅពេលពិចារណាលើការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។

សាកលវិទ្យាល័យអប់រំ 2 ទើបតែបានប្រកាសផែនការចុះឈ្មោះចូលរៀនឆ្នាំ 2025 របស់ខ្លួនជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តចូលរៀនចំនួន 10 ។ ជាពិសេស សាលាមានវិធីសាស្រ្តចូលរៀនដោយប្រើប្រាស់លទ្ធផលសិក្សាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ (ពិនិត្យមើលប្រតិចារិក); ការចូលរៀនដោយប្រើលទ្ធផលសិក្សានៅវិទ្យាល័យ បូករួមជាមួយនឹងពិន្ទុតេស្តសមត្ថភាព។

ជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តនៃការពិចារណាលើកំណត់ត្រាសិក្សា សាលាគណនាពិន្ទុឆមាសទី 1 និងទី 2 នៃថ្នាក់ទី 12 ។ សាលាបាននិយាយថានឹងពិចារណាការចូលរៀនដោយផ្អែកលើគោលការណ៍នៃការទទួលយកពីខ្ពស់ទៅទាបរហូតដល់កូតាចូលរៀនពេញ។ ពិន្ទុចូលរៀនត្រូវបានយកទៅខ្ទង់ទសភាគ 2 ។ ប្រសិនបើបេក្ខជនជាច្រើនមានពិន្ទុចូលរៀនដូចគ្នា លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យបន្ទាប់បន្សំនឹងត្រូវបានប្រើតាមលំដាប់នៃចំណូលចិត្តពីខ្ពស់ទៅទាប ចំណូលចិត្តទី 1 គឺជាចំណូលចិត្តខ្ពស់បំផុត។

នៅឆ្នាំ២០២៥ បណ្ឌិតសភានារីវៀតណាមនឹងផ្តល់កម្មវិធីចំនួន១២។ បន្ថែមពីលើវិធីសាស្រ្តចូលរៀនតាមបែបប្រពៃណី នៅឆ្នាំនេះ សាលានឹងបន្ថែមវិធីសាស្រ្តពិចារណាលើលទ្ធផលនៃការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិ ហាណូយ ។

សម្រាប់បេក្ខជនជ្រើសរើសវិធីសាស្ត្រពិចារណាលើការប្រឡងចូលរៀននៅឆ្នាំនេះ លោកបណ្ឌិត Nguyen Phi Long ប្រធាននាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាល - Vietnam Women's Academy បានកត់សម្គាល់ថា បេក្ខជនត្រូវសិក្សាអំពីកូតាចូលរៀន ពេលវេលា និងចំនួនឆមាសក្នុងផែនការចូលរៀនរបស់សាលា។

នៅឆ្នាំ 2025 ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលតម្រូវឱ្យគិតគូរពីលទ្ធផលសិក្សារបស់វិទ្យាល័យចំនួន 6 ឆមាស ដូច្នេះនៅពេលជ្រើសរើសវិធីសាស្ត្រចូលរៀននេះ សិស្សគួរគណនាលទ្ធផលសិក្សាធៀបនឹងវិធីសាស្ត្រចូលរៀនផ្សេងទៀត ដើម្បីពិចារណាជ្រើសរើសវិធីសាស្ត្រចូលរៀនដែលមានអត្ថប្រយោជន៍បំផុត។

លោក ឡុង បាននិយាយថា ជាមួយនឹងបទប្បញ្ញត្តិថ្មីក្នុងឆ្នាំនេះ គេរំពឹងថា ពិន្ទុចូលរៀនដោយពិចារណាលើកំណត់ត្រាសិក្សានៅឆ្នាំនេះ នឹងមានទំនោរកើនឡើង ព្រោះកូតាចូលរៀនតាមវិធីនេះគឺទាបជាងរាល់ឆ្នាំ។

លោក ឡុង បានកត់សម្គាល់ថា “ដូច្នេះ បេក្ខជន និងមាតាបិតាគួរគណនា ពិចារណា និងស្រាវជ្រាវដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវព័ត៌មានចូលរៀនរបស់សាលា នៅពេលជ្រើសរើសវិធីសាស្ត្រចូលរៀននេះ”។

ដើម្បីធានាបាននូវឱកាសចូលរៀនសម្រាប់សិស្សានុសិស្សមកពីតំបន់ផ្សេងៗគ្នា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបាននិយាយថា បទប្បញ្ញត្តិនៃការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យសម្រាប់ការអប់រំកុមារតូចបានដកចេញនូវតម្រូវការដែលកម្មវិធីធំនីមួយៗ និងកម្មវិធីនីមួយៗមានអតិបរមាចំនួន 4 បន្សំ។ មិនមានដែនកំណត់លើចំនួននៃការបញ្ចូលគ្នានៃការចូលរៀនទេ។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ដើម្បីធានាបាននូវគុណភាព និងមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃចំណេះដឹងដែលចាំបាច់សម្រាប់ការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ បទប្បញ្ញត្តិកំណត់ថា ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជាដែលប្រើសម្រាប់ការចូលរៀនរួមមានមុខវិជ្ជាសមស្របយ៉ាងហោចណាស់ 3 រួមទាំងគណិតវិទ្យា ឬអក្សរសាស្រ្តដែលមានពិន្ទុមិនតិចជាង 25%។

ចាប់ពីឆ្នាំ 2026 ចំនួនមុខវិជ្ជាទូទៅនៃក្រុមត្រូវតែរួមចំណែកយ៉ាងហោចណាស់ 50% នៃពិន្ទុដែលមានទម្ងន់។

ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/can-nhac-khi-chon-phuong-thuc-xet-hoc-ba-2025-10302091.html