GPT Chat នឹងលុបបំបាត់គ្រូបង្រៀនដែលមានគំនិតច្នៃប្រឌិតខ្ជិល និងបង្រៀនបុគ្គលិក។

GPT Chat បានក្លាយជានិន្នាការនៃការស្វែងរក និងពិភាក្សានៅលើវេទិកាជាច្រើន ដែលក្នុងនោះមតិជាច្រើនបាននិយាយថា វានឹងផ្លាស់ប្តូរពិភពលោក រួមទាំង ការអប់រំ ផងដែរ។

នៅប្រទេសវៀតណាម ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានរៀបចំសន្និសីទស្តីពីផលប៉ះពាល់លើវិស័យអប់រំ។

អ្នកជំនាញជាច្រើនមានសុទិដ្ឋិនិយមថា បញ្ញាសិប្បនិម្មិត រួមទាំងការជជែក GPT នឹងគាំទ្រយ៉ាងខ្លាំងដល់ការអប់រំ ហើយថែមទាំងបង្កើតបដិវត្តន៍ថ្មីក្នុងវិស័យអប់រំ ដែលវៀតណាមត្រូវទទួលស្គាល់ និងទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ខ្លាំងក្លានៃនិន្នាការបច្ចេកវិទ្យានេះ។

GPT នឹងនាំអោយគ្រូខ្ជិលបង្កើតកំណាព្យដូចរូបភាពនេះ ១ — បញ្ញាសិប្បនិម្មិតនឹងផ្លាស់ប្តូរ ពិភពលោក (ប្រភពរូបភាពអ៊ីនធឺណិត)។

ដោយមានការចាប់អារម្មណ៍ជាសាធារណៈចំពោះប្រធានបទនេះ អ្នកយកព័ត៌មានមកពីកាសែតអ្នកកាសែត & មតិសាធារណៈ បាននិយាយជាមួយអ្នកជំនាញ Nguyen Song Hien សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាត្រួតពិនិត្យនៃសារព័ត៌មានអន្តរជាតិនៃការស្រាវជ្រាវបណ្តុះបណ្តាលនៅទីក្រុងឡុង។ សមាជិកនៃសមាគមជាតិនៃអ្នកអប់រំអន្តរជាតិ (NAFSA); សមាជិកនៃសហព័ន្ធអប់រំឯករាជ្យអូស្ត្រាលី។

យោងតាមលោក Nguyen Song Hien Chat GPT គឺជាអក្សរកាត់នៃឃ្លា Chat Generative Pre-trained Transformer។ និយាយឱ្យសាមញ្ញ វាជាឧបករណ៍សំណួរ និងចម្លើយស្វ័យប្រវត្តិ។

ឧបករណ៍នេះត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើគំរូភាសាធំ (LLM)។ វាអាចអនុវត្តភារកិច្ចបង្កើតមាតិកាភាសាដែលមានភាពត្រឹមត្រូវខ្ពស់។ ភារកិច្ចភាសាដែលវាអាចធ្វើបានល្អរួមមាន: ការផ្តល់ចម្លើយចំពោះសំណួរ; សរសេរអត្ថបទឬកថាខណ្ឌ; សរសេរខ្លឹមសារប្រឌិត ឬការពិតពីការជម្រុញ; សរសេរកូដ; បកប្រែមាតិកាអត្ថបទទៅជាភាសាផ្សេងទៀត; សង្ខេបឬចាត់ថ្នាក់មាតិកានៃអត្ថបទ; ការវិភាគអត្ថបទ; ធ្វើគណិតវិទ្យា...

"ដូច្នេះវាអាចត្រូវបានគេមើលឃើញថាទោះបីជា Chat GPT មានមុខងារពិសេសជាច្រើនក៏ដោយ វាអាចធ្វើការងារបានតែមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ តាមទស្សនៈអប់រំ ខ្ញុំគិតថាឧបករណ៍នេះ ក្រៅពីផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមានមួយចំនួន នៅពេលដែលសិស្សមួយចំនួនប្រើប្រាស់វាក្នុងគោលបំណងខុសក្នុងការសិក្សារបស់ពួកគេ ដូចជាការធ្វើកិច្ចការផ្ទះសម្រាប់អ្នកដទៃ ប្រសិនបើឧបករណ៍នេះត្រូវបានគេកេងប្រវ័ញ្ច និងប្រើប្រាស់ជាវិជ្ជមាននោះ វានឹងជួយច្រើនក្នុងការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងរៀនបច្ចុប្បន្ន។

យោងតាមលោក Nguyen Song Hien ឧបករណ៍ GPT Chat ជាបញ្ហាប្រឈមថ្មីមួយសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងសាស្ត្រាចារ្យ។ វានឹងលុបបំបាត់បុគ្គលអកម្មដែលខ្លាចការច្នៃប្រឌិត និងខ្វះការច្នៃប្រឌិត។ ជាពិសេសអ្នកដែលបង្រៀនតាមរបៀបបុរាណ។

“នៅពេលដែលគ្រូបង្រៀនមិនស្រាវជ្រាវ និងបង្កើតចំណេះដឹងថ្មីៗ ដើម្បីផ្តល់ចម្លើយលម្អិត និងត្រឹមត្រូវបន្ថែមទៀតចំពោះសំណួររបស់អ្នកសិក្សា ឧបករណ៍នេះពិតជានឹងជំនួសគ្រូបង្រៀន។

ឧបករណ៍នេះក៏នឹងបង្កើតបដិវត្តន៍ថ្មីមួយសម្រាប់ការអប់រំថ្នាក់ឧត្តមសិក្សា នៅពេលដែលសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើននឹងទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីឧត្តមភាពនៃឧបករណ៍នេះដើម្បីបង្រៀនមុខវិជ្ជាដោយមិនចាំបាច់ត្រូវការសាស្ត្រាចារ្យ។

មុខវិជ្ជាដែលតម្រូវឱ្យទន្ទេញ និងអានតែប៉ុណ្ណោះ។ វាក៏ជួយពិនិត្យមើលការលួចចម្លងរបស់សិស្ស ឬលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍការគិតរិះគន់របស់អ្នកសិក្សាផងដែរ»។ អ្នកជំនាញ Nguyen Song Hien ព្យាករណ៍។

ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងមតិសាធារណៈជនដែលថា វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រជាច្រើននឹងរងផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមានដោយការជជែក GPT និងបញ្ញាសិប្បនិម្មិត លោក Nguyen Song Hien មានទស្សនៈខុសគ្នា។

ដូច្នោះហើយ អ្នកជំនាញរូបនេះជឿជាក់ថា កំណើតនៃឧបករណ៍នេះ មិនត្រឹមតែប៉ះពាល់ដល់វិស័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានវិស័យជាច្រើនទៀតដូចជា បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ទីផ្សារជាដើម។

គោលបំណងនៃឧបករណ៍បញ្ញាសិប្បនិមិត្តនេះគឺដើម្បីជំនួសមនុស្សនៅក្នុងតំបន់ដែលវាអាចធ្វើបានកាន់តែប្រសើរ មានប្រសិទ្ធភាពជាងមុន និងក្នុងតម្លៃទាប។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅក្នុងឧស្សាហកម្ម និងវិស័យដែលទាមទារបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង មិនថាឧបករណ៍នេះល្អកម្រិតណានោះទេ វាពិបាកក្នុងការជំនួសមនុស្សដូចជាអ្នករាយការណ៍ជាដើម។

ទីបំផុតគាត់ជឿថា ពិភពលោកកំពុងផ្លាស់ប្តូរក្នុងល្បឿនវិលមុខ ដោយសារការច្នៃប្រឌិតដ៏អស្ចារ្យនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ជាពិសេសក្នុងវិស័យបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI)។

វាប៉ះពាល់ដល់គ្រប់វិស័យ ហើយការអប់រំក៏មិនមានករណីលើកលែងដែរ។ នៅពេលដែលសាលារៀនឆ្ពោះទៅរកស្វ័យភាព និន្នាការដែលមិនអាចជៀសបានគឺត្រូវអនុវត្តឧបករណ៍ដូចជា Chat GPT ដើម្បីកាត់បន្ថយបន្ទុកលើប្រាក់ខែសាស្ត្រាចារ្យ និងសូម្បីតែនាយកដ្ឋានជាច្រើនទៀត។

វាក៏ជួយលុបបំបាត់បន្តិចម្តងៗនូវគ្រូបង្រៀនដែលខ្លាចការច្នៃប្រឌិត ខ្វះការច្នៃប្រឌិត ភាពជាប់គាំង និងការអភិរក្សនិយម។

ប្រភព