មានតែ 10% នៃកម្លាំងពលកម្មឧស្សាហកម្មទេសចរណ៍ដែលមានសញ្ញាប័ត្រសាកលវិទ្យាល័យ

ព័ត៌មាននេះត្រូវបានចែករំលែកនៅក្នុងកម្មវិធីប្រឹក្សាទូរទស្សន៍អនឡាញ "ជ្រើសរើសផ្នែកសំខាន់សម្រាប់អនាគត៖ ទេសចរណ៍ - ឧស្សាហកម្មសេវាកម្ម"។ កម្មវិធីនេះមាននៅលើបណ្តាញ៖ thanhnien.vn , Facebook Fanpage, YouTube channel, TikTok Thanh Nien Newspaper។

សញ្ញាវិជ្ជមានលើតម្រូវការសម្រាប់ធនធានមនុស្សក្នុងវិស័យទេសចរណ៍ និងសេវាកម្ម

ការព្យាករណ៍អំពីស្ថានភាពបណ្តុះបណ្តាលនៃវិស័យទេសចរណ៍ និងសេវាកម្ម លោកសាស្ត្រាចារ្យ Truong Thi Ngoc Bich នាយកមជ្ឈមណ្ឌលព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនងនៃសាកលវិទ្យាល័យ សេដ្ឋកិច្ច និងហិរញ្ញវត្ថុ ទីក្រុងហូជីមិញ បានផ្តល់ព័ត៌មានវិជ្ជមានជាច្រើន។ ក្នុងឆ្នាំ ២០២៣ វៀតណាមបានស្វាគមន៍ភ្ញៀវអន្តរជាតិពី ១២ ទៅ ១៣ លាននាក់ ដែលលទ្ធផលនេះលើសពីគោលដៅដែលបានកំណត់ដោយឧស្សាហកម្មទេសចរណ៍វៀតណាមប្រហែល ៤ ដងកាលពីឆ្នាំមុន។ នៅឆ្នាំនេះ គោលដៅគឺដើម្បីសម្រេចបានភ្ញៀវទេសចរអន្តរជាតិពី 17 ទៅ 18 លាននាក់ ហើយបច្ចុប្បន្នគោលនយោបាយលើកលែងទិដ្ឋាការមួយចំនួនសម្រាប់ភ្ញៀវអន្តរជាតិកំពុងត្រូវបានពង្រីក។

ទាំងនេះគឺជាសញ្ញាវិជ្ជមានសម្រាប់ឧស្សាហកម្មទេសចរណ៍របស់ប្រទេសយើងក្នុងរយៈពេលបច្ចុប្បន្ន។ លើសពីនេះ ការផ្គត់ផ្គង់កម្លាំងពលកម្មសម្រាប់ឧស្សាហកម្មទេសចរណ៍ទាមទារឱ្យមានការកើនឡើង និងបង្កើតឱកាសបន្ថែមទៀតសម្រាប់និស្សិតក្នុងវិស័យនេះនាពេលអនាគត។ លោក Master Bich បានបន្ថែមថា "សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច និងហិរញ្ញវត្ថុទីក្រុងហូជីមិញ កំពុងបណ្តុះបណ្តាលមុខជំនាញចំនួន 3 ក្នុងមុខជំនាញនេះ យោងទៅតាមកម្មវិធីពីរភាសា និងបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពជាមួយនឹងធាតុអន្តរជាតិ។ និស្សិតដែលកំពុងសិក្សាមុខជំនាញនេះ ត្រូវបានបំពាក់ដោយភាសាអង់គ្លេសល្អ។

Chỉ 10% nhân lực ngành du lịch có trình độ đại học- Ảnh 1. — ព័ត៌មានថ្មីៗជាច្រើនទាក់ទងនឹងការបណ្តុះបណ្តាល និងតម្រូវការធនធានមនុស្សក្នុងវិស័យទេសចរណ៍ និងសេវាកម្មត្រូវបានចែករំលែកដោយអ្នកជំនាញក្នុងកម្មវិធីពិគ្រោះយោបល់កាលពីរសៀលម្សិលមិញ ទី១២ ខែមីនា។

ផ្អែកលើតួលេខដែលសម្រេចបានដោយឧស្សាហកម្មទេសចរណ៍វៀតណាមក្នុងឆ្នាំកន្លងទៅ សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Nguyen Quyet Thang អនុប្រធានសមាគមបណ្តុះបណ្តាលទេសចរណ៍វៀតណាម ប្រធាននាយកដ្ឋានទេសចរណ៍ - ភោជនីយដ្ឋាន - គ្រប់គ្រងសណ្ឋាគារ សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាទីក្រុងហូជីមិញ បានអះអាងយ៉ាងក្លាហានថា ឧស្សាហកម្មទេសចរណ៍បានពន្លឿនការស្តារឡើងវិញ និងហួសសម័យកាលមុនការរាតត្បាត Covid-19 ។ ដូច្នេះតម្រូវការធនធានមនុស្សសម្រាប់បម្រើវិស័យទេសចរណ៍នាពេលបច្ចុប្បន្នគឺជារឿងចាំបាច់បំផុត។ នេះបើតាមសាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Nguyen Quyet Thang ក៏បានឆ្លុះបញ្ចាំងពីលទ្ធផលការងាររបស់និស្សិតបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។ សាស្ត្រាចារ្យរង Thang បាននិយាយថា លទ្ធផលនៃការស្ទង់មតិការងាររបស់សាលាជាច្រើនរួមទាំងសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាទីក្រុងហូជីមិញ បង្ហាញថា ក្នុងរយៈពេល 1-2 ឆ្នាំកន្លងទៅ អត្រាការងារជាមធ្យមរបស់និស្សិតទេសចរណ៍មានពី 88-90% ។

សាស្ត្រាចារ្យរង ថាង បន្ថែមថា "ឧស្សាហកម្មទេសចរណ៍មានឱកាសដ៏ធំ អាជីវកម្មទេសចរណ៍ជាច្រើនកំពុងត្រូវការធនធានមនុស្សដែលត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល។ ខ្ញុំជឿថាក្នុងរយៈពេលមធ្យម និងវែង ឧស្សាហកម្មទេសចរណ៍នៅតែត្រូវការយ៉ាងខ្លាំង" ។

ផ្តល់ព័ត៌មានបន្ថែមអំពីបញ្ហានេះ លោកស្រី Ngo Thi Quynh Xuan នាយកមហាវិទ្យាល័យទេសចរណ៍ Saigon បានមានប្រសាសន៍ថា កាលពីឆ្នាំមុន ទីក្រុងហូជីមិញជាតំបន់ឈានមុខគេក្នុងប្រទេសទាក់ទងនឹងភ្ញៀវអន្តរជាតិ និងចំណូលពីទេសចរណ៍។ បន្ទាប់ពីជំងឺរាតត្បាត Covid-19 មានការផ្លាស់ប្តូរកម្លាំងពលកម្មយ៉ាងច្រើនពីឧស្សាហកម្មទេសចរណ៍ទៅកាន់វិស័យផ្សេងទៀត។ នៅក្នុងបរិបទនៃការងើបឡើងវិញនៃឧស្សាហកម្មទេសចរណ៍នាពេលបច្ចុប្បន្ន តម្រូវការធនធានមនុស្សមានកម្រិតខ្ពស់។ ជាពិសេសធនធានមនុស្សបម្រើភោជនីយដ្ឋាន និងសណ្ឋាគារ គឺខ្វះខាតជាងគេ ព្រោះអាចបំពេញបានតែ ៧០% នៃតម្រូវការបច្ចុប្បន្ន។

កត្តា 3 ក្រុមដែលនិស្សិតទេសចរណ៍ចាំបាច់ត្រូវមាន

យោងតាមលោក Master Quynh Xuan ស្ថិតិស្តីពីការងារបណ្តុះបណ្តាលក្នុងវិស័យទេសចរណ៍បង្ហាញថា កម្លាំងពលកម្មនៅសាកលវិទ្យាល័យមានត្រឹមតែ 10% ប៉ុណ្ណោះ។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរ ការងារនៅមហាវិទ្យាល័យ កម្រិតមធ្យម និងកម្រិតបឋម មានច្រើនជាង 50% ហើយនៅសល់គឺជាកម្មករដែលចូលរៀនវគ្គខ្លីប៉ុណ្ណោះ។ ដូចនេះ គេអាចសង្កេតឃើញថា កម្មករនិយោជិតកម្រិតមហាវិទ្យាល័យដែលចូលរួមក្នុងទីផ្សារការងារទេសចរណ៍មានចំនួនច្រើនណាស់។

បណ្ឌិត Ha Thi Thuy Duong ប្រធាននាយកដ្ឋានទេសចរណ៍នៃសកលវិទ្យាល័យ Ho Chi Minh City Open បានកត់សម្គាល់ពីកត្តាសំខាន់ៗចំនួនបីដែលនិស្សិតជំនាញទេសចរណ៍ចាំបាច់ត្រូវមាន។ មួយគឺចំណេះដឹងស៊ីជម្រៅលើវិស័យទេសចរណ៍ វប្បធម៌ និងសង្គម។ លើសពីនេះ ត្រូវតែមានអាកប្បកិរិយាវិជ្ជមាន ស្មារតីរីកចម្រើន ជំនះការលំបាក និងចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះវិជ្ជាជីវៈ ក៏ដូចជាធម្មជាតិដែលហួសហេតុ ថាមវន្ត និងបើកចំហ។ លើសពីនេះទៀត សិស្សត្រូវការជំនាញភាសាបរទេស។ អ្នកស្រី ដួង បាននិយាយថា "ប្រសិនបើអ្នកចេះ 2-3 ភាសា ឬច្រើនជាងនេះ អ្នកប្រាកដជាត្រូវបានផ្តល់អាទិភាពសម្រាប់ការជ្រើសរើសបុគ្គលិកនៅក្នុងឧស្សាហកម្មគ្មានផ្សែង ដែលជាបញ្ហាប្រឈម ប៉ុន្តែក៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ផងដែរ" ។

Chỉ 10% nhân lực ngành du lịch có trình độ đại học- Ảnh 2. — បន្ទាប់ពីភាពចលាចលជាច្រើនឆ្នាំដោយសារជំងឺរាតត្បាត Covid-19 ឧស្សាហកម្មទេសចរណ៍ និងសេវាកម្មបានរស់ឡើងវិញ

សាលារៀនជាច្រើនហៀបនឹងបិទការចុះឈ្មោះចូលរៀនដំបូងជុំដំបូង។

លោកបណ្ឌិត Bui Kim Luan នាយករងសាលាបណ្តុះបណ្តាលទេសចរណ៍-សាកលវិទ្យាល័យ Duy Tan មានប្រសាសន៍ថា ឆ្នាំនេះសាលាប្រើវិធីចូលរៀនដូចខាងក្រោម៖ ការចូលដោយផ្ទាល់ ពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ កំណត់ត្រាសិក្សា និងពិន្ទុនៃការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិទាំងពីរ។ ចំពោះវិធីសាស្ត្រប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ សាលាផ្អែកលើពិន្ទុនៃមុខវិជ្ជាចំនួនបី។

ទាក់ទិននឹងការចូលរៀនមុនកាលកំណត់ អនុបណ្ឌិត Truong Thi Ngoc Bich បាននិយាយថា សាលាមានវិធីសាស្រ្តចូលរៀនដំបូងចំនួនពីរដោយផ្អែកលើកំណត់ត្រាសិក្សា និងលទ្ធផលនៃការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ។ ជាពិសេស សាលាបាននិងកំពុងទទួលពាក្យតាំងពីថ្ងៃទី 15 ខែមករា ហើយនឹងបញ្ចប់ដំណាក់កាលទី 1 នៅថ្ងៃទី 31 ខែមីនា។ យោងតាម Master Bich ការចូលរៀនមុនកំណត់ជួយកាត់បន្ថយសម្ពាធ និងការប្រកួតប្រជែងក្នុងចំណោមបេក្ខជនក្នុងមុខវិជ្ជាមួយចំនួន ដែលជានិន្នាការនៅសាលាជាច្រើន។

អនុបណ្ឌិត Cao Quang Tu នាយក Admissions នៃសាកលវិទ្យាល័យ Saigon International University ក៏បានចែករំលែកថា ការចូលរៀនដំបូងផ្តល់ឱ្យបេក្ខជននូវគំនិតផ្តួចផ្តើមកម្រិតខ្ពស់។ ដោយសារតែគំនិតផ្តួចផ្តើមនេះ សាលានីមួយៗនឹងមានភាពបត់បែនក្នុងបទប្បញ្ញត្តិចូលរៀន ពេលវេលាចូលរៀន និងពិន្ទុសម្រាប់ជុំចូលរៀននីមួយៗនៅសាលាដូចគ្នាក៏អាចខុសគ្នាដែរ។ ដូច្នេះ បេក្ខជនត្រូវតាមដានព័ត៌មានផ្លូវការរបស់សាលានីមួយៗ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ លោក Master Tu បានកត់សម្គាល់ថា តម្រូវការសំខាន់មួយរវាងកាលវិភាគចូលរៀនដំបូង និងកាលវិភាគចូលរៀនរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងត្រូវរួបរួមក្នុងដំណាក់កាលចុងក្រោយ។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ បេក្ខជនចាប់ផ្តើមចុះឈ្មោះចូលរៀនតាមប្រព័ន្ធចូលរៀនទូទៅរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ សាកលវិទ្យាល័យអន្តរជាតិសៃហ្គនគ្រោងនឹងប្រកាសបេក្ខជនដែលមានសិទ្ធិចូលរៀនជុំទីមួយនៅថ្ងៃទី ៣១ ខែមីនា។

ឆ្លើយតបនឹងកង្វល់របស់សិស្សានុសិស្សចំពោះការចូលរួមក្នុងការចូលរៀនដំបូងនៅពេលដែលពួកគេមិនទាន់ទទួលបានលទ្ធផលប្រឡងថ្នាក់ទី១២ ឆមាសទី២ លោកបណ្ឌិត Truong Quang Tri អនុប្រធាននាយកដ្ឋានកិច្ចការនិស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យ Nguyen Tat Thanh បានមានប្រសាសន៍ថា សាកលវិទ្យាល័យមានវិធីសាស្រ្តចូលរៀនមុនដំបូងផ្សេងៗគ្នា៖ ផ្អែកលើកំណត់ត្រាសិក្សា ផ្អែកលើការវាយតម្លៃសមត្ថភាព ពិន្ទុប្រឡង សូម្បីតែវិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេសក៏មានផងដែរ។ ការគណនាពិន្ទុ រួមទាំងសាលារៀនមួយចំនួនដែលគិតតែពិន្ទុពីឆមាសនៃថ្នាក់ទី 10, 11 និងឆមាសទី 1 នៃថ្នាក់ទី 12 ។ បេក្ខជនត្រូវជ្រើសរើសវិធីសាស្រ្តចូលរៀនដែលសមរម្យសម្រាប់ពួកគេ។ សាកលវិទ្យាល័យ Nguyen Tat Thanh បច្ចុប្បន្នកំពុងទទួលពាក្យសុំចូលរៀនដំបូង វគ្គដំបូងនឹងបញ្ចប់នៅថ្ងៃទី ៣១ ខែមីនា។

ប្រសិនបើមគ្គុទ្ទេសក៍ទេសចរណ៍មិនបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីមហាវិទ្យាល័យ ហើយទទួលបានបរិញ្ញាបត្រផ្នែកទេសចរណ៍ ដើម្បីដាក់ជូនមន្ទីរទេសចរណ៍ទីក្រុងហូជីមិញ ឬនាយកដ្ឋានវប្បធម៌ កីឡា និងទេសចរណ៍នៃតំបន់ផ្សេងទៀត ដើម្បីទទួលបានប័ណ្ណមគ្គុទ្ទេសក៍ទេសចរណ៍នោះ គាត់នឹងមិនក្លាយជាមគ្គុទ្ទេសក៍ទេសចរណ៍ផ្លូវការឡើយ។ សម្រាប់មគ្គុទ្ទេសក៍ទេសចរណ៍អន្តរជាតិ តម្រូវការបន្ថែមគឺវិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេសដើម្បីក្លាយជាបុគ្គលិកផ្លូវការក្នុងឧស្សាហកម្មទេសចរណ៍។

អនុបណ្ឌិត Ngo Thi Quynh Xuan (នាយកសាលាទេសចរណ៍ Saigon)

Chỉ 10% nhân lực ngành du lịch có trình độ đại học- Ảnh 3.

នៅពេលដាក់ពាក្យទៅសាលារៀន បេក្ខជនត្រូវពិនិត្យដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវវិធីសាស្ត្រជ្រើសរើសរបស់សាលានីមួយៗ ដើម្បីស្វែងរកវិធីសាស្ត្រសមស្របបំផុតដែលផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវអត្ថប្រយោជន៍ច្រើនបំផុត។ ជាឧទាហរណ៍ នៅសាកលវិទ្យាល័យ Ho Chi Minh City Open វិធីសាស្ត្រជ្រើសរើសផ្ទាល់ខ្លួនរបស់សាលានឹងផ្តល់អាទិភាពដល់បេក្ខជនដែលមានការប្រឡងបាក់ឌុប វិញ្ញាបនបត្រអន្តរជាតិ និងលទ្ធផលប្រឡង SAT។

បណ្ឌិត Ha Thi Thuy Duong (ប្រធាននាយកដ្ឋានទេសចរណ៍ សាកលវិទ្យាល័យបើកទូលាយទីក្រុងហូជីមិញ)

Chỉ 10% nhân lực ngành du lịch có trình độ đại học- Ảnh 4.

សាលាកំពុងបណ្តុះបណ្តាលមុខជំនាញចំនួន៣ ទាក់ទងនឹងវិស័យទេសចរណ៍-សេវាកម្ម រួមមានៈ ការគ្រប់គ្រងសណ្ឋាគារ ទេសចរណ៍ និងការគ្រប់គ្រងសេវាកម្មទេសចរណ៍ ការគ្រប់គ្រងភោជនីយដ្ឋាន និងសេវាកម្មម្ហូបអាហារ។ យោងតាមការស្ទង់មតិរបស់សាលា មុខជំនាញទាំង៣នេះសុទ្ធតែមានឱកាសការងារល្អ បញ្ហាគឺបេក្ខជនជ្រើសរើសមុខជំនាញដែលជួយលើកកំពស់ភាពខ្លាំង និងអភិវឌ្ឍខ្លួនឯង។

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Nguyen Quyet Thang (ប្រធាននាយកដ្ឋានទេសចរណ៍-ភោជនីយដ្ឋាន-គ្រប់គ្រងសណ្ឋាគារ សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាទីក្រុងហូជីមិញ)