រដ្ឋាភិបាលតម្រូវឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចេញឯកសារណែនាំអំពីវិធីសាស្ត្រកំណត់តម្លៃសៀវភៅសិក្សា ធានាការត្រួតពិនិត្យយ៉ាងតឹងរ៉ឹងលើថ្លៃបោះពុម្ព និងចែកចាយ - រូបថត៖ ណាន់ ត្រាន់
កាលពីថ្ងៃទី២០ ខែមីនា រដ្ឋាភិបាលបានចេញសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ៣២/NQ-CP ផ្សព្វផ្សាយផែនការអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ៦៨៦/NQ-UBTVQH20 ចុះថ្ងៃទី១៨ ខែកញ្ញា ឆ្នាំ២០២៣ របស់គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភាត្រួតពិនិត្យប្រធានបទស្តីពីការអនុវត្តបច្ចុប្បន្ន សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ៨៨/២០១៤/។ QH3 និងសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 32/686/QH15 របស់រដ្ឋសភា ស្តីពីការច្នៃប្រឌិតកម្មវិធីអប់រំទូទៅ និងសៀវភៅសិក្សា។
រដ្ឋាភិបាលស្នើឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ធ្វើជាអធិបតី និងសម្របសម្រួលជាមួយក្រសួង ស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីអភិវឌ្ឍ និងដាក់ជូនអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច ដើម្បីផ្សព្វផ្សាយយុទ្ធសាស្ត្រ និងផែនការសម្រាប់ឆ្នាំ២០២១-២០៣០ ស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ការសាងសង់ និងផែនការពាក់ព័ន្ធផ្សេងទៀត បានបញ្ចប់ ក្នុងឆ្នាំ 2021 ។
ចេញឯកសារណែនាំអំពីវិធីសាស្ត្រកំណត់តម្លៃសៀវភៅសិក្សា ដោយធានានូវការត្រួតពិនិត្យយ៉ាងតឹងរ៉ឹងលើថ្លៃបោះពុម្ព និងការចែកចាយ ដើម្បីកាត់បន្ថយតម្លៃសៀវភៅសិក្សា។ កែប្រែ និងបន្ថែមបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការពិសោធន៍ ការអនុម័ត និងការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សា។
ការស្រាវជ្រាវលើស្តង់ដារសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៃមុខវិជ្ជាសិល្បៈមួយចំនួននៅកម្រិតវិទ្យាល័យ; ស្រាវជ្រាវ និងសាកល្បងគំរូបណ្តុះបណ្តាលរួមគ្នាសម្រាប់មុខវិជ្ជាឯកទេស (ភាសាបរទេស បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន សិល្បៈ)។
ពាក់ព័ន្ធនឹងការលើកកម្ពស់ប្រសិទ្ធភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃការគ្រប់គ្រងរដ្ឋ លើការកែទម្រង់កម្មវិធីអប់រំទូទៅ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ធ្វើជាអធិបតី និងសម្របសម្រួលជាមួយក្រសួង ស្ថាប័ន សាខា និងមូលដ្ឋាន ដើម្បីបន្តយកចិត្តទុកដាក់អនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ឆ្នាំ២០១៨ តាមផែនទីបង្ហាញផ្លូវ ធានាបាននូវវឌ្ឍនភាព និងគុណភាព; ចម្លងគំរូល្អ ការអនុវត្តល្អ គំរូកម្រិតខ្ពស់ បំបាត់បញ្ហា ជំនះដែនកំណត់ដែលមានស្រាប់។
នៅចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំសិក្សា 2024 - 2025 ធ្វើការត្រួតពិនិត្យ និងវាយតម្លៃការអនុវត្តកម្មវិធី និងការច្នៃប្រឌិតសៀវភៅសិក្សាក្នុងការអប់រំទូទៅ។ សង្ខេប និងវាយតម្លៃសង្គមភាវូបនីយកម្មនៃការចងក្រងសៀវភៅសិក្សា ដោយឈរលើមូលដ្ឋាននោះ ធ្វើរបាយការណ៍ជូនរដ្ឋាភិបាល ដើម្បីដាក់ជូនរដ្ឋសភា ស្តីពីការប្រើប្រាស់ថវិការដ្ឋ ដើម្បីចងក្រងសំណុំសៀវភៅសិក្សា តាមបញ្ញត្តិនៃសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៨៨/២០១៤/QH88 នៃ ស. រដ្ឋសភាឆ្នាំ២០២៥។
ដោះស្រាយចំណុចខ្វះខាតក្នុងការជ្រើសរើសគ្រូមកបង្រៀនមុខវិជ្ជាថ្មី។
រដ្ឋាភិបាលស្នើឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ធ្វើជាអធិបតី និងសម្របសម្រួលជាមួយក្រសួង ស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធ ពិនិត្យ និងស្នើវិសោធនកម្ម និងបន្ថែមលើបទប្បញ្ញត្តិពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីលុបបំបាត់នូវឧបសគ្គ និងភាពមិនគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជាថ្មី ទៅតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ឆ្នាំ២០១៨។
ស្រាវជ្រាវ និងស្នើយន្តការ និងគោលនយោបាយសម្រាប់ការបង្វិលគ្រូបង្រៀន ដើម្បីដោះស្រាយស្ថានភាពអតិរេក និងកង្វះខាតគ្រូបង្រៀនក្នុងស្រុក
ដាក់ជូននាយករដ្ឋមន្ត្រី ដើម្បីអនុម័តគម្រោងវិនិយោគលើបរិក្ខារបរិក្ខារអប់រំអប្បបរមា និងឧបករណ៍បង្រៀន ដើម្បីធានាការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ដែលបានបញ្ចប់នៅឆ្នាំ ២០២៤។
ពិនិត្យ វាយតម្លៃ និងផ្សព្វផ្សាយគោលនយោបាយគាំទ្រថ្លៃសិក្សាសម្រាប់សិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ដែលមានស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចសង្គមលំបាក តំបន់ជនជាតិភាគតិច តំបន់ដាច់ស្រយាល និងព្រំដែនកោះ។
ស្រាវជ្រាវ ពិនិត្យឱ្យបានគ្រប់ជ្រុងជ្រោយ និងចេញក្រឹត្យជំនួស អនុក្រឹត្យលេខ ៨១/២០២១/ND-CP ស្តីពីការប្រមូលថ្លៃសិក្សា និងយន្តការគ្រប់គ្រងគ្រឹះស្ថានអប់រំ ក្រោមប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ។
