ការលើកលែងថ្លៃសិក្សា និងគោលនយោបាយគាំទ្រ៖ ត្រូវសិក្សាទម្រង់ដើម្បីធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌

ទិដ្ឋភាពទូទៅនៃសម័យប្រជុំ រដ្ឋសភា នាព្រឹកថ្ងៃទី២២ ឧសភា។(ប្រភព៖រដ្ឋសភា)

នាព្រឹកថ្ងៃទី ២២ ឧសភា ក្រោមការដឹកនាំរបស់អនុប្រធានរដ្ឋសភា Nguyen Khac Dinh រដ្ឋសភាបានស្តាប់បទបង្ហាញនៃសំណើ និងរបាយការណ៍ផ្ទៀងផ្ទាត់លើសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្តរបស់រដ្ឋសភាស្តីពីការលើកលែងការបង់ថ្លៃសិក្សា និងការគាំទ្រដល់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា សិស្សទូទៅ និងនិស្សិតនៃកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅនៅគ្រឹះស្ថានអប់រំក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ។

ប្រជាជនគឺជាអ្នកទទួលផលផ្ទាល់ពីគោលនយោបាយ។

ថ្លែងមតិក្នុងរបាយការណ៍នេះ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានមានប្រសាសន៍ថា អនុវត្តសេចក្តីសន្និដ្ឋានរបស់ការិយាល័យនយោបាយក្នុងការបញ្ជូនជាផ្លូវការលេខ ១៣៥៩៤-CV/VPTW នៃការិយាល័យមជ្ឈឹមបក្ស ស្តីពីការលើកលែងថ្លៃសិក្សាសម្រាប់សិស្សសាលាមត្តេយ្យសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាក្នុងប្រព័ន្ធសាលារដ្ឋ ដោយឈរលើមូលដ្ឋានពិនិត្យបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្ន បន្ថែមលើមុខវិជ្ជាដែលបានលើកលែង បង់ថ្លៃសិក្សា និងមិនត្រូវបានកាត់បន្ថយ។ ច្បាប់ ដំណោះស្រាយបន្ថែមមុខវិជ្ជាដែលត្រូវបានលើកលែង គាំទ្រ និងមិនចាំបាច់បង់ថ្លៃសិក្សា។

ជាពិសេស៖ កុមារមត្តេយ្យអាយុក្រោម ៥ឆ្នាំ សិក្សានៅគ្រឹះស្ថានអប់រំ។ សិស្សវិទ្យាល័យ អ្នកសិក្សាកម្មវិធីអប់រំទូទៅនៅគ្រឹះស្ថានអប់រំ។ ការបន្ថែមលើការលើកលែងការបង់ថ្លៃសិក្សា និងការគាំទ្របង្ហាញពីឧត្តមភាពនៃរបបនេះ ធានានូវការអនុវត្តគោលនយោបាយ និងយុត្តិធម៌ក្នុងការទទួលបានការអប់រំ។ ជំរុញការអភិវឌ្ឍការអប់រំក្រៅប្រព័ន្ធ និងលើកកម្ពស់សង្គមនៃការអប់រំ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ បទប្បញ្ញត្តិនេះគឺស្របនឹងរដ្ឋធម្មនុញ្ញ ច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ និងគោលនយោបាយរបស់ការិយាល័យនយោបាយ។

ព័ត៌មានដែលទាក់ទង

គោលនយោបាយសំខាន់ 'អានុភាព' ដែលជំរុញស្មារតីនៃការច្នៃប្រឌិត

ទាក់ទិននឹងផលប៉ះពាល់នៃគោលនយោបាយនេះ លោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានឲ្យដឹងថា យោងតាមស្ថិតិសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ បច្ចុប្បន្នប្រទេសនេះមានសិស្សចំនួន ២៣,២ លាននាក់។ តម្រូវការមូលនិធិសរុបដែលត្រូវបានគណនាដោយផ្អែកលើថ្លៃសិក្សាអប្បបរមាជាមធ្យមនៃតំបន់ទាំងបី (ទីក្រុង ជនបទ ភ្នំ) នៅក្នុងក្រឹត្យលេខ 81/2021/ND-CP និងក្រឹត្យលេខ 97/2023/ND-CP គឺប្រហែល 30.6 ពាន់ពាន់លានដុង។ កម្រិតថវិកាជាក់លាក់ដែលត្រូវធានាគឺអាស្រ័យលើកម្រិតថ្លៃសិក្សារបស់ខេត្តនីមួយៗ ឬទីក្រុងដែលគ្រប់គ្រងដោយកណ្តាល ក្រោមអំណាចរបស់ក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនខេត្ត។

ក្នុងនោះ ថវិការដ្ឋសរុបដែលមាន និងនឹងត្រូវបានលើកលែង មិនត្រូវបានប្រមូល និងគាំទ្រថ្លៃសិក្សាចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2025 យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្នមានចំនួន 22.4 ពាន់ពាន់លានដុង។ បរិមាណថវិការដ្ឋបន្ថែមដែលបានប៉ាន់ប្រមាណនៅពេលសេចក្តីសម្រេចរបស់រដ្ឋសភាត្រូវបានចេញគឺ ៨,២ ពាន់ពាន់លានដុង។

តាមរដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son ប្រជាជនគឺជាអ្នកទទួលផលផ្ទាល់ពីគោលនយោបាយ រួមចំណែកកាត់បន្ថយបន្ទុកសេដ្ឋកិច្ចលើគ្រួសារក្រីក្រ; ដើម្បីធានាបាននូវពេលវេលាអនុវត្តគោលនយោបាយពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ (ចាប់ផ្តើមពីខែកញ្ញា ឆ្នាំ២០២៥) យោងតាមសេចក្តីសន្និដ្ឋានរបស់ការិយាល័យនយោបាយ រដ្ឋាភិបាលបានដាក់ជូនរដ្ឋសភាពិនិត្យ អនុម័ត និងផ្សព្វផ្សាយសេចក្តីសម្រេចចិត្តក្នុងសម័យប្រជុំលើកទី៩នេះ។

ធ្វើបទបង្ហាញរបាយការណ៍អធិការកិច្ច ប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គម លោក Nguyen Dac Vinh បានឲ្យដឹងថា គណៈកម្មាធិការបានឯកភាពចំពោះភាពចាំបាច់នៃការចេញសេចក្តីសម្រេចចិត្ត ហើយសង្កត់ធ្ងន់ថា ការចេញសេចក្តីសម្រេចចិត្តនេះ មានគោលបំណងរៀបចំគោលនយោបាយរបស់បក្សឲ្យបានឆាប់រហ័ស បង្ហាញពីឧត្តមភាពនៃរបប ធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌ក្នុងលទ្ធភាពទទួលបានការអប់រំ និងសង្គម ថែរក្សាមនុស្សជំនាន់ក្រោយ ធានាសន្តិសុខសង្គម។

សេចក្តីព្រាងឯកសារដំណោះស្រាយជាមូលដ្ឋានបំពេញតាមតម្រូវការដែលកំណត់ដោយច្បាប់ស្តីពីការផ្សព្វផ្សាយឯកសារច្បាប់ រួមទាំងការដាក់ស្នើ និងឧបសម្ព័ន្ធស្ថិតិដែលភ្ជាប់មកជាមួយ។ គណៈកម្មាធិការស្នើសុំឱ្យទីភ្នាក់ងាររៀបចំសេចក្តីព្រាងពិនិត្យខ្លឹមសារនៃសំណើស្តីពីការផ្តល់មូលនិធិសម្រាប់ការអនុវត្តការលើកលែងថ្លៃសិក្សា និងការគាំទ្រសម្រាប់និស្សិតនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅនៅគ្រឹះស្ថានអប់រំបន្ត និងស្ថាប័នអប់រំផ្សេងទៀត ជាមួយនឹងខ្លឹមសារនៃឧបសម្ព័ន្ធស្ថិតិដែលភ្ជាប់ជាមួយសំណើដើម្បីធានាបាននូវភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា។

គណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គម យល់ស្របជាមូលដ្ឋានជាមួយនឹងគោលនយោបាយលើកលែង និងគាំទ្រថ្លៃសិក្សាសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា និងសិស្សវិទ្យាល័យសាធារណៈ ឯកជន និងសាធារណៈនៅក្នុងសេចក្តីព្រាងដំណោះស្រាយ។

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានបង្ហាញរបាយការណ៍។ (ប្រភព៖ រដ្ឋសភា)

មានគោលបំណងផ្តល់ការគាំទ្រថ្លៃសិក្សាដោយផ្ទាល់ដល់សិស្ស

នារសៀលថ្ងៃដដែល រដ្ឋសភាបានពិភាក្សាជាក្រុមលើសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្តរបស់រដ្ឋសភា ស្តីពីការបំប្លែងការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាសាកល សម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សាចាប់ពីអាយុ ៣ ដល់ ៥ឆ្នាំ និងសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្តរបស់រដ្ឋសភា ស្តីពីការលើកលែង និងឧបត្ថម្ភថ្លៃសិក្សាសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា សិស្សទូទៅ និងប្រជាពលរដ្ឋដែលកំពុងសិក្សាកម្មវិធីអប់រំទូទៅនៅតាមគ្រឹះស្ថានអប់រំក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ។

ពិភាក្សាលើសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្តនេះ ប្រតិភូរដ្ឋសភា Ta Van Ha (Quang Nam) បានអះអាងថា៖ “នេះគឺជាគោលនយោបាយត្រឹមត្រូវ ដោយមានពេលវេលាសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ និងបង្ហាញពីឧត្តមភាពនៃការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះមនុស្សជំនាន់ក្រោយនៃប្រទេសរបស់យើង”។

ថ្មីៗនេះ លោក តា វ៉ាន់ហា បានមានប្រសាសន៍ថា លោកបានជម្នះការលំបាក និងបញ្ហានានា ដូចជាក្រុមមត្តេយ្យសិក្សា ដែលរងគ្រោះដោយអំពើហិង្សា ស្ថានភាពសិក្សាមិនសូវល្អពីអ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូផ្ទាល់មិនបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាល...

ទាក់ទងនឹងគោលនយោបាយលើកលែងថ្លៃសិក្សា និងការគាំទ្រ ប្រតិភូបានលើកឡើងពីបញ្ហានៃតម្រូវការសិក្សាទម្រង់គាំទ្រដោយយុត្តិធម៌។ បច្ចុប្បន្ននេះ សេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចនេះ ស្នើសុំការគាំទ្រដល់កន្លែងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (ដោយមិនគិតពីសាលារដ្ឋ ឬឯកជន) ឬក្នុងទម្រង់នៃការគាំទ្រសម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗ។

ទាក់ទិន​នឹង​បញ្ហា​នេះ ប្រតិភូ​បាន​លើក​ឡើង​ថា ត្រូវ​មាន​គោលដៅ​ជួយ​ឧបត្ថម្ភ​ផ្ទាល់​ថ្លៃ​សិក្សា​ដល់​សិស្ស ដើម្បី​ធានា​បាន​នូវ​ភាព​យុត្តិធម៌។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ប្រតិភូរដ្ឋសភាវៀតណាម Nguyen Quoc Luan (Yen Bai) បានឯកភាពចេញសេចក្តីសម្រេចចិត្តស្តីពីការអប់រំមត្តេយ្យសកលសម្រាប់កុមារអាយុពី ៣ ទៅ ៥ឆ្នាំ និងសេចក្តីសម្រេចចិត្តស្តីពីការលើកលែង និងឧបត្ថម្ភថ្លៃសិក្សាដើម្បីថែទាំក្មេងជំនាន់ក្រោយយ៉ាងទូលំទូលាយ និងគ្រប់គ្រាន់។

ទាក់ទងនឹងយន្តការគោលនយោបាយ និងការអនុវត្ត គណៈប្រតិភូបានសម្តែងថា បទប្បញ្ញត្តិនៅក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ មិនមានលក្ខណៈទូលំទូលាយ និងមិនបានឆ្លុះបញ្ចាំងឱ្យបានពេញលេញនូវការលំបាក និងកង្វះខាតនៃការអប់រំនៅតំបន់ភ្នំជាទូទៅ និងការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សានៅតំបន់ភ្នំ ជាពិសេស។

ជាក់ស្តែង សម្ភារៈបរិក្ខារមត្តេយ្យសិក្សានៅតំបន់ទាំងនេះ ជាពិសេសនៅតំបន់ភ្នំនៅតែខ្វះខាត ហើយលក្ខខណ្ឌពិបាក។ ការ​ជ្រើសរើស​បុគ្គលិក និង​គ្រូ​សម្រាប់​បរិក្ខារ​ទាំង​នេះ​មាន​ការ​លំបាក​ខ្លាំង ដោយ​តំបន់​ខ្លះ​ខ្វះ​គ្រូ​រហូត​ដល់​២០០​នាក់។

លោក Nguyen Quoc Luan បានមានប្រសាសន៍ថា៖ "នៅតំបន់ខ្ពង់រាប គ្មានប្រភពជ្រើសរើសទេ ហើយក្នុងករណីជាច្រើន ទោះបីជាយើងអាចជ្រើសរើសមនុស្សបានក៏ដោយ ក៏យើងមិនអាចរក្សាគ្រូនៅសាលាបានយូរដែរ"។

ដោយលើកឡើងពីលក្ខណៈនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា គណៈប្រតិភូ Nguyen Quoc Luan បាននិយាយថា តំបន់ភ្នំ ឆ្នេរសមុទ្រ និងកោះមានការលំបាកខ្លាំង។ មិនត្រឹមតែចំពោះលោកគ្រូអ្នកគ្រូប៉ុណ្ណោះទេ នៅតាមមូលដ្ឋានមួយចំនួនបានចេញសេចក្តីសម្រេចប្រើប្រាស់ថវិកាខេត្តជួយឧបត្ថម្ភប្រាក់អាហារថ្ងៃត្រង់ដល់កុមារដែលមិនមានសិទ្ធិទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភអាហារថ្ងៃត្រង់តាមក្រឹត្យលេខ ៤៥។

ដូច្នេះ គួរតែមានគោលនយោបាយអនុគ្រោះពិសេសក្នុងការវិនិយោគលើសម្ភារៈបរិក្ខារ ការបណ្តុះបណ្តាល និងការជ្រើសរើសបុគ្គលិក និងគ្រូបង្រៀននៅតាមគ្រឹះស្ថានទាំងនេះ។ ដូច្នេះ បញ្ញត្តិ​នៃ​សេចក្តី​ព្រាង​ដំណោះស្រាយ​មិន​ច្បាស់លាស់ និង​មិន​ពេញលេញ។ ដូច្នេះ គណៈប្រតិភូបានផ្តល់អនុសាសន៍ថា គួរតែមានគោលនយោបាយច្បាស់លាស់ និងយន្តការអនុគ្រោះ ដើម្បីបម្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាសកល។

ប្រភព៖ https://baoquocte.vn/chinh-sach-ve-mien-ho-tro-hoc-phi-can-nghien-cuu-hinh-thuc-bao-dam-tinh-cong-bang-315186.html