"ដោយមិនធ្លាប់អនុវត្ត SAT ឬ IELTS វានឹងពិបាកក្នុងការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាជាភាសាអង់គ្លេស"

(Dan Tri) - បេក្ខជនដែលមិនធ្លាប់បានប៉ះពាល់នឹងការអានអត្ថបទក្នុងការប្រលង IELTS ឬ SAT នឹងពិបាកក្នុងការធ្វើវគ្គនៃការអាននៅក្នុងការប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យជាភាសាអង់គ្លេស នេះបើតាមគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅទីក្រុងហាណូយបានបញ្ចេញមតិ។

Báo Dân trí•28/06/2025

ប្រសិនបើអ្នកមិនធ្លាប់អនុវត្ត SAT ឬ IELTS ទេ វានឹងពិបាកក្នុងការធ្វើតេស្តភាសាអង់គ្លេសដែលបញ្ចប់ការសិក្សា។

អស់រយៈពេលជាង 12 ម៉ោង អ្នកស្រី HMP ដែលជាគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅ ទីក្រុងហាណូយ មិនបានដកដៃចេញពីទូរស័ព្ទរបស់នាងទេ។ សិស្ស និងឪពុកម្តាយបានផ្ញើសារមកនាង ដើម្បីផ្តល់ទំនុកចិត្តលើនាង។ សិស្សខ្លះយំបន្ទាប់ពីពិនិត្យចម្លើយ និងគណនាពិន្ទុរបស់ពួកគេជាមួយនាង។

“ខ្ញុំធានាកូនខ្ញុំថា វាជារឿងធម្មតាដែលការប្រឡងពិបាក ពិបាកជាទូទៅ ពិបាក ងាយងាយ ឱកាសចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យមិនផ្លាស់ប្តូរទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ចិត្តសាស្ត្ររបស់សិស្ស និងឪពុកម្តាយពិតជាមិនល្អទេ។ កន្លងមកខ្ញុំឃើញការប្រលងបញ្ចប់ដោយបន្ទុកដ៏ធ្ងន់បែបនេះ”។

យោងតាមលោកស្រី P. សិស្សភាគច្រើនរបស់គាត់ទទួលបានពិន្ទុ 6.5-7 ។ មានសិស្សចំនួន 3 នាក់នៅក្នុងថ្នាក់ដែលទទួលបានពិន្ទុ 8-8.5 ។ សិស្សទាំង 3 នាក់មានវិញ្ញាបនបត្រ IELTS 7.0 និង 7.5 ។

អ្នកស្រី P. បានអត្ថាធិប្បាយថា ទោះបីជាការធ្វើតេស្តបានតាមដានយ៉ាងដិតដល់នូវរចនាសម្ព័ន្ធគំរូក៏ដោយ កម្រិតនៃការលំបាកត្រូវបានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង។ ខ្លឹមសារ និងភាពស្មុគស្មាញនៃវគ្គនៃការអាននៅក្នុងការធ្វើតេស្តគឺជាបញ្ហាប្រឈមដ៏លំបាកមួយដើម្បីយកឈ្នះ ប្រសិនបើបេក្ខជនមិនធ្លាប់ជួបប្រទះប្រភេទនៃការអាននៅក្នុងការធ្វើតេស្ត IELTS ឬ SAT។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ខ្លឹមសារនៃការអានមានការអនុវត្តខ្ពស់ ដែលតម្រូវឱ្យសិស្សមានចំណេះដឹងភាសារឹងមាំ រួមបញ្ចូលគ្នានូវការយល់ដឹងពីសង្គម និងការគិតបែបឡូជីខល មិនមែនគ្រាន់តែចំណេះដឹងវេយ្យាករណ៍ និងវាក្យសព្ទដូចពីមុននោះទេ។

“ខ្ញុំបាននិយាយលេងជាមួយសិស្សថា ការប្រលងភាសាអង់គ្លេសបញ្ចប់ថ្នាក់វិទ្យាល័យឆ្នាំនេះមានភាពងាយស្រួលណាស់ ប៉ុន្តែងាយស្រួលសម្រាប់តែសិស្សពូកែភាសាអង់គ្លេសប៉ុណ្ណោះ។

ប្រសិនបើអ្នកមិនធ្លាប់បានអនុវត្ត SAT ឬ IELTS ទេ អ្នកនឹងមិនអាចធ្វើតេស្តភាសាអង់គ្លេសបញ្ចប់ការសិក្សានេះជាមួយនឹងពិន្ទុ 7 បានទេ។ ប្រសិនបើអ្នកគ្រាន់តែអនុវត្តក្នុងវិសាលភាពនៃចំណេះដឹងនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ពិន្ទុដែលអ្នកនឹងទទួលបានគឺប្រហែលត្រឹមតែ 5-6 ពិន្ទុប៉ុណ្ណោះ។

សូម្បីតែសិស្សដែលមាន IELTS 6.5 និងពិន្ទុ 8 ក៏ត្រូវឈរជើងដែរ»។

ចែករំលែកទស្សនៈដូចគ្នា លោកគ្រូ Hoang Duc Long ដែលមានបទពិសោធន៍ជាច្រើនឆ្នាំក្នុងការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស បង្រៀនការសរសេរបែបសិក្សា និងការគិតរិះគន់បានមានមតិថា៖ “ការប្រឡងមានភាពងាយស្រួលសម្រាប់អ្នកដែលមានបទពិសោធន៍ និងបច្ចេកទេសធ្វើតេស្ត និងជំនាញដោះស្រាយបញ្ហា សម្របទៅនឹងសំណួរជាច្រើនប្រភេទ ហើយក្នុងពេលតែមួយមានចំណេះដឹងភាសាសម្បូរបែប៖ យល់ដឹងទាំងវិជ្ជាជីវៈ និងភាសាសាមញ្ញ ស្គាល់ឯកសារច្រើនប្រភេទ ចាប់ពី email ដល់ essay essay ផ្ទាល់ខ្លួន។

សម្រាប់សិស្សពូកែ ដែលមិនត្រឹមតែស្ទាត់ជំនាញចំណេះដឹងទូទៅប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងស្ទាត់ជំនាញភាសាអង់គ្លេសក្នុងការសិក្សា (កម្រិត C1 ក្នុងក្របខ័ណ្ឌទូទៅនៃឯកសារយោងសម្រាប់ភាសាអ៊ឺរ៉ុប) ការប្រឡងនេះគឺនៅកម្រិតសមស្រប មិនមែនជាការងាយស្រួលនោះទេ។

សម្រាប់សិស្សដែលស្មោះត្រង់នឹងកម្មវិធីអប់រំទូទៅរបស់ក្រសួង ការប្រឡងនេះពិតជាពិបាក»។

ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាភាសាអង់គ្លេសពិបាកដូច IELTS តើពិតទេដែលឱកាសចូលសកលវិទ្យាល័យមិនប្រែប្រួល?

ផ្ទុយពីការគិតរបស់លោកស្រី HMP ដែលថាការប្រឡងពិបាកនឹងមិនផ្លាស់ប្តូរឱកាសរបស់បេក្ខជនក្នុងការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យទេ លោកគ្រូ Hoang Duc Long មានទស្សនៈខុសគ្នា។

បើតាមលោក ឡុង អត្ថប្រយោជន៍ជាកម្មសិទ្ធិរបស់បេក្ខជនដែលវិនិយោគផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ និងពេលវេលាដើម្បីសិក្សាកម្មវិធីសិក្សាភាសាអង់គ្លេសបន្ថែម ដែលក្នុងនោះការរៀបចំ IELTS ជាឧទាហរណ៍។

“គ្រួសារដែលមានលទ្ធភាពបញ្ជូនកូនទៅសិក្សាខ្លឹមសារភាសាអង់គ្លេសក្រៅកម្មវិធីសៀវភៅសិក្សា នឹងមានលទ្ធផលតេស្តខ្ពស់ជាង។ សិស្សដែលមកពីគ្រួសារដែលមិនមានមធ្យោបាយហិរញ្ញវត្ថុ និងពេលវេលាដើម្បីធ្វើពិពិធកម្មកម្មវិធីសិក្សារបស់ពួកគេនឹងមានលទ្ធផល ទាបជាង ។

ទន្ទឹមនឹងនេះ លទ្ធផលនៃការប្រឡងនេះគឺជាមូលដ្ឋានដ៏សំខាន់មួយសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះហើយ ខ្ញុំគិតថា មានហេតុផលគួរព្រួយបារម្ភ៖ ឱកាសបន្តវិថីអប់រំនឹងកើនឡើងខ្លាំងសម្រាប់ក្រុមនិស្សិតមកពីគ្រួសារដែលមានស្ថានភាព សេដ្ឋកិច្ច និងសង្គមល្អ ហើយឱកាសនឹងថយចុះខ្លាំងសម្រាប់ក្រុមនិស្សិតជួបការលំបាក» លោក ឡុង វិភាគ។

នៅក្នុងការប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យនៅឆ្នាំនេះ ចំណុចថ្មីគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៅក្នុងបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) គឺថាសាលារៀនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបំប្លែងវិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេសទៅជាពិន្ទុប្រឡងភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការចូលរៀន។

ជាឧទាហរណ៍ ជាមួយនឹងវិញ្ញាបនបត្រ IELTS តែឯង មានសាកលវិទ្យាល័យប្រហែល 42 នៅភាគខាងជើង ដែលទទួលយកការបំប្លែងទៅជាពិន្ទុមុខវិជ្ជាភាសាអង់គ្លេស រួមទាំងសាលាកំពូលៗភាគច្រើនផងដែរ។

សាលារៀនភាគច្រើននៅក្នុងបញ្ជីនេះរាប់ 10 ពិន្ទុសម្រាប់ IELTS ចាប់ពី 7.0 និងខ្ពស់ជាងនេះ។

មានសាលាមួយដែលគណនាពិន្ទុ IELTS ពី 5.0 ចំនួន 10 ដែលជាសាកលវិទ្យាល័យពាណិជ្ជកម្ម។

ជាមួយនឹង IELTS 6.5 បេក្ខជនអាចទទួលបានពិន្ទុបំប្លែងទាបបំផុត 8 ពិន្ទុនៅបណ្ឌិតសភាការទូត 8.5 ពិន្ទុនៅសាកលវិទ្យាល័យពាណិជ្ជកម្មបរទេស 9 ពិន្ទុនៅសាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចជាតិ 9.5 ពិន្ទុនៅសាលា 12 ក្រោមសាកលវិទ្យាល័យជាតិ និង 10 ពិន្ទុនៅសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ។

ទន្ទឹមនឹងនេះដែរ ដូចដែលកញ្ញា HMP បានបញ្ចេញមតិ សិស្សដែលមានពិន្ទុ 6.5 ត្រឹមតែ 8 ពិន្ទុប៉ុណ្ណោះក្នុងការប្រឡងភាសាអង់គ្លេសដែលបញ្ចប់ថ្នាក់វិទ្យាល័យឆ្នាំ 2025។

តារាងបំប្លែងពិន្ទុវិញ្ញាបនបត្រដែលបានប្រកាសដោយសាលារៀនត្រូវបានគណនាដោយផ្អែកលើកត្តាជាច្រើន រួមទាំងជួរពិន្ទុមធ្យមនៃការប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យជាភាសាអង់គ្លេសក្នុងឆ្នាំមុន។

ថ្វីត្បិតតែលទ្ធផលឆ្នាំនេះមិនទាន់មានក៏ដោយ ក៏គេអាចប៉ាន់ស្មានបានថានឹងមានភាពខុសគ្នាខ្លាំងរវាងពិន្ទុភាសាអង់គ្លេសដែលបានបំប្លែងពីវិញ្ញាបនបត្រ និងពិន្ទុភាសាអង់គ្លេសនៃការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សារបស់បេក្ខជន។

នេះនឹងបង្កឱ្យមានភាពអយុត្តិធម៌។ ដោយសារតែជាមួយនឹងពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាដូចគ្នា បេក្ខជនដែលមានវិញ្ញាបនបត្រភាសាអន្តរជាតិនឹងត្រូវបានពិចារណាសម្រាប់ការចូលរៀនដែលមានពិន្ទុខ្ពស់ជាងបេក្ខជនដែលគ្មានវិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេស។

ជាឧទាហរណ៍ បេក្ខជន A និងបេក្ខជន B ទាំងពីរនាក់ទទួលបាន 8 ពិន្ទុជាភាសាអង់គ្លេសក្នុងការប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យ ហើយអ្នកទាំងពីរបានចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្រ្ត និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយជាមួយនឹងក្រុម A01។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយសារ A មានវិញ្ញាបនបត្រ IELTS នៃ 6.5 A ត្រូវបានផ្តល់ 10 ពិន្ទុជាភាសាអង់គ្លេស។ B មិនមានវិញ្ញាបនបត្រទេ ពិន្ទុភាសាអង់គ្លេសរបស់ B នៅតែ 8 ។

នៅរសៀលថ្ងៃទី២៧ មិថុនា អ្នកយកព័ត៌មាន Dan Tri បានលើកឡើងពីបញ្ហានេះជាមួយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ តើវានៅតែសមរម្យសម្រាប់សាលារៀនក្នុងការបំប្លែងពិន្ទុវិញ្ញាបនបត្រភាសាអង់គ្លេស មុនពេលលទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិមាន ហើយតើក្រសួងនឹងធ្វើអន្តរាគមន៍លើតារាងបំប្លែងនេះក្នុងការប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យនាពេលខាងមុខដែរឬទេ?

ឆ្លើយសំណួរខាងលើ សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Nguyen Anh Dung - អនុប្រធាននាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានមានប្រសាសន៍ថា៖ រហូតមកដល់ចំណុចនេះ ព័ត៌មាន និងការវាយតម្លៃទាំងអស់នៅតែជាការវាយតម្លៃដំបូងនៅឡើយ។

ជាគោលការណ៍ ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យនឹងត្រូវអនុវត្តតាមបទប្បញ្ញត្តិ រួមទាំងការបំប្លែងពិន្ទុ IELTS ។ ក្រសួងនឹងបន្តសម្របសម្រួលជាមួយស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីអនុវត្តការបំប្លែងនេះ ដើម្បីធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌សម្រាប់បេក្ខជន។

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/chua-tung-luyen-thi-sat-ielts-se-kho-lam-noi-de-tot-nghiep-mon-tieng-anh-20250628001708301.htm