មានពេលវេលាមាស 3 សម្រាប់កុមារដើម្បីអភិវឌ្ឍ IQ របស់ពួកគេ ឪពុកម្តាយមិនគួរខកខានពួកគេ។

GĐXH - សាស្ត្រាចារ្យ Richard ដែលជាអ្នកជំនាញខាងអាកប្បកិរិយានៅសាកលវិទ្យាល័យ Harvard បានរកឃើញថាមាន "ពេលវេលាមាស" ចំនួន 3 នៅក្នុងជីវិតសម្រាប់កុមារដើម្បីអភិវឌ្ឍភាពវៃឆ្លាត។

នេះក៏មានន័យថាមានដំណាក់កាលសំខាន់មួយក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ខួរក្បាលរបស់កុមារ។ ដំណាក់កាលនេះកើតឡើងក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លី ហើយវាពិតជាគួរឱ្យអាណិតណាស់ ប្រសិនបើឪពុកម្តាយខកខាន "ពេលវេលាមាស" នេះ។

ការអភិវឌ្ឍន៍ខួរក្បាលយ៉ាងឆាប់រហ័ស និងការយល់ដឹងពី ពិភព ខាងក្រៅនឹងធ្វើឱ្យខួរក្បាលរបស់កុមារអភិវឌ្ឍយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ រូបថតគំនូរ

ដោយផ្អែកលើការស្រាវជ្រាវរយៈពេលវែងរបស់គាត់លើមនុស្សវ័យជំទង់ សាស្ត្រាចារ្យ Richard នៃសាកលវិទ្យាល័យ Harvard បានគូសផែនទីអំពីចំនួន និងស្ថានភាពនៃទំនាក់ទំនងសរសៃប្រសាទនៅក្នុងខួរក្បាលរបស់មនុស្សក្នុងវ័យកុមារភាព។

ការសិក្សាដែលពាក់ព័ន្ធបានបង្ហាញថា IQ ពឹងផ្អែកជាចម្បងទៅលើចំនួននៃការភ្ជាប់សរសៃប្រសាទនៅក្នុងខួរក្បាល។

យោងតាមការស្រាវជ្រាវរបស់សាស្រ្តាចារ្យ Richard ចំនួននៃការភ្ជាប់សរសៃប្រសាទនៅក្នុងខួរក្បាលរបស់ទារកនឹងផ្លាស់ប្តូរពីកំណើតដល់អាយុ 2 ឆ្នាំ៖

ក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំដំបូងនៃជីវិត ការភ្ជាប់សរសៃប្រសាទរាប់រយត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងខួរក្បាលស្ទើរតែរៀងរាល់វិនាទី។

ការអភិវឌ្ឍន៍ខួរក្បាលយ៉ាងឆាប់រហ័ស និងការយល់ដឹងពីពិភពខាងក្រៅនឹងធ្វើឱ្យខួរក្បាលរបស់កុមារអភិវឌ្ឍយ៉ាងឆាប់រហ័ស។

លើសពីនេះ ខួរក្បាលក៏មានមុខងារផ្សេងៗផងដែរ។ បន្ថែមពីលើការបែងចែកមុខងារនៃខួរក្បាល cerebellum ខួរក្បាលខាងឆ្វេង និងខួរក្បាលខាងស្តាំ ភាពខុសគ្នានៃការយល់ដឹងរវាងបុគ្គលក៏មានសារៈសំខាន់ផងដែរ។

ការស្រាវជ្រាវរបស់សាស្ត្រាចារ្យ Richard បង្ហាញថា ទំនាក់ទំនងសរសៃប្រសាទសម្រាប់ការមើលឃើញ ការស្តាប់ ភាសា និងការយល់ដឹងខ្ពស់ត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងធំនៅអាយុ 1 ឆ្នាំ ហើយនៅទ្រឹងបន្ទាប់ពីអាយុ 12 ឆ្នាំ។

ដូច្នេះ ការសិក្សានេះក៏អាចឆ្លុះបញ្ចាំងពីទំហំធំនៃសំណួរផងដែរ - ហេតុអ្វីបានជាសត្វព្រូនឆ្លងកាត់កុមារភាពដ៏វែង ហើយត្រូវមានដំណើរការប្រមូលផ្តុំពេញលេញ។

ដំណាក់កាលសំខាន់ 3 ដើម្បីអភិវឌ្ឍ IQ សម្រាប់កុមារ

នៅអាយុ 3 ឆ្នាំ ទម្ងន់ខួរក្បាលរបស់កុមារបានកើនឡើងដល់ 90% នៃទម្ងន់ខួរក្បាលរបស់មនុស្សពេញវ័យ។ រូបថតគំនូរ

អាយុ 0-3 ឆ្នាំ: ការផ្ទុះភាសា

ជំនាញភាសាល្អជួយកុមារស្រូបយក ដំណើរការ និងអនុវត្តចំណេះដឹងបានលឿន យល់ខ្លឹមសារនៃការសិក្សាបានកាន់តែប្រសើរឡើង ដោយហេតុនេះការបង្កើនប្រសិទ្ធភាពសិក្សា និងអភិវឌ្ឍជំនាញអាន និងសរសេរយ៉ាងទូលំទូលាយ។

យើងទាំងអស់គ្នាដឹងហើយថា សត្វដែលមានក្បាលធំ ច្រើនតែគួរឲ្យស្រលាញ់ ដូចជាកូនឆ្មាជាដើម។

ដូចគ្នានេះដែរ ទារកអាយុ 2-3 ឆ្នាំក៏មានក្បាលដែលធំជាងរាងកាយរបស់ពួកគេផងដែរ ដែលបង្កើតបានជាអារម្មណ៍គួរឲ្យស្រលាញ់។

ហេតុផលសម្រាប់នេះគឺសាមញ្ញ: នៅអាយុប្រហែល 3 ឆ្នាំ ទម្ងន់ខួរក្បាលរបស់កុមារបានកើនឡើងដល់ 90% នៃទម្ងន់ខួរក្បាលរបស់មនុស្សពេញវ័យ។

ការឡើងទម្ងន់នេះត្រូវបានអមដោយទំនាក់ទំនងកាន់តែខ្លាំងរវាង synapses និងការឡើងក្រាស់នៃ Cortex ខួរក្បាលដែលធ្វើឱ្យសៀគ្វីសរសៃប្រសាទកាន់តែស្មុគស្មាញ។

វិទ្យាសាស្ត្រ បញ្ជាក់៖

ចំនួន និងសមត្ថភាពនៃ synapses កាន់តែច្រើនក្នុងការបញ្ជូនព័ត៌មាន ភាពវៃឆ្លាតរបស់កុមារកាន់តែពូកែ។

យោងតាមការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រនៅអាយុប្រហែល 2 ឆ្នាំការវិវត្តនៃសរសៃប្រសាទនៅក្នុងខួរក្បាលរបស់កុមារគឺជិតនឹងមនុស្សពេញវ័យ។

អ្នកអប់រំ ដ៏ល្បីល្បាញ Maria Montessori ជឿថាកុមារអាយុ 2-3 ឆ្នាំគឺជាដំណាក់កាលសំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ភាសា។

ក្នុងដំណាក់កាលនេះ កុមារចាប់អារម្មណ៍លើភាសា ធ្វើត្រាប់តាមមនុស្សពេញវ័យ និងរៀននិយាយបន្តិចម្តងៗ។

ការពិសោធន៍ដ៏ល្បីល្បាញរបស់សាកលវិទ្យាល័យស្ទែនហ្វដ "The 30 Million Word Gap" ក៏បង្ហាញឱ្យឃើញថា៖ ឪពុកម្តាយដែលនិយាយទៀងទាត់ និទានរឿង និងលើកទឹកចិត្តកូនឱ្យបញ្ចេញគំនិត នឹងជួយកុមារឱ្យអភិវឌ្ឍភាសាកាន់តែប្រសើរ និងបង្កើនភាពឆ្លាតវៃរបស់ពួកគេ។

ឧទាហរណ៍ក្នុងជីវិតពិត៖ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ Einstein ត្រូវបានឪពុកម្តាយរបស់គាត់បង្រៀនឱ្យអាន និងសរសេរនៅពេលគាត់មានអាយុត្រឹមតែ 2 ឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ។ ប្រហែល​ជា​ដោយ​ការ​ឆ្លៀត​យក​ឱកាស​មាស​នេះ ដែល​អែងស្តែង​បាន​ដាក់​គ្រឹះ​ដ៏​រឹង​មាំ​សម្រាប់​សមិទ្ធផល​ក្រោយ​ៗ​មក​របស់​គាត់។

អាយុ 4-6 ឆ្នាំ: បង្កើតការគិតឡូជីខល

អាយុពី 4 ទៅ 6 ក៏អាចចាត់ទុកថាជាអំឡុងពេលមាសដើម្បីភាពឆ្លាតវៃរបស់កុមារល្អឥតខ្ចោះផងដែរ។ រូបថតគំនូរ

ប្រសិនបើការអប់រំបញ្ញាមុនអាយុ 3 ឆ្នាំដាក់មូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏ល្អសម្រាប់ IQ របស់កុមារនៅពេលក្រោយ នោះភារកិច្ចសំខាន់របស់ឪពុកម្តាយគឺត្រូវបន្តរក្សាអាំងតង់ស៊ីតេនៃដំណាក់កាលមុននៅចន្លោះអាយុ 4 ទៅ 6 ឆ្នាំ និងបង្កើនសមត្ថភាពផ្តោតអារម្មណ៍របស់កុមារ។

អាយុនេះក៏អាចចាត់ទុកថាជារយៈពេលមាសសម្រាប់ភាពវៃឆ្លាតរបស់កុមារដ៏ល្អឥតខ្ចោះផងដែរ។

បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ "ត្រួសត្រាយផ្លូវ" កិច្ចការសំខាន់ដែលត្រូវធ្វើនៅពេលនេះ គឺមិនត្រឹមតែធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវកម្រិតនៃការយល់ដឹង និងបញ្ញាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជួយកុមារឱ្យបង្កើនការផ្តោតអារម្មណ៍របស់ពួកគេនៅពេលធ្វើការ និងគិតផងដែរ។

មនុស្សចំណាយពេលពេញមួយជីវិតសិក្សា។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បើទោះបីជាពួកគេមានបញ្ញាខ្ពស់ និងសមត្ថភាពសិក្សាល្អក៏ដោយ ប្រសិនបើពួកគេងាយវង្វេងនឹងរឿងខាងក្រៅ ពួកគេនឹងមិនអាចទទួលបានលទ្ធផលល្អនោះទេ។

អាយុ 7-12 ឆ្នាំ: ការផ្ទុះនៃការច្នៃប្រឌិត

នៅអាយុ 7-12 ឆ្នាំ មាតាបិតាត្រូវចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សាសក្ដានុពលរបស់កូនដើម្បីអភិវឌ្ឍទេពកោសល្យរបស់ពួកគេ។ រូបថតគំនូរ

នៅដំណាក់កាលនេះ ការអភិវឌ្ឍន៍ខួរក្បាលទាំងមូលមានទំនោរទៅស្ថិរភាព ប៉ុន្តែខួរក្បាលខាងស្តាំរបស់កុមារមានការរីកចម្រើនលឿនបំផុត។

ខួរក្បាលខាងឆ្វេងទទួលខុសត្រូវចំពោះការគិតជាក់ស្តែងដូចជា ការសិក្សា តក្កវិជ្ជា ភាសា គណិតវិទ្យា ហេតុផលជាដើម ហើយត្រូវបានគេហៅថា "ខួរក្បាលសិក្សា" ។ ខណៈពេលដែលខួរក្បាលខាងស្តាំទទួលខុសត្រូវចំពោះការគិតអរូបីដូចជាសិល្បៈ តន្ត្រី ការចងចាំ អារម្មណ៍ គំនូរជាដើម ហើយត្រូវបានគេហៅថា "ខួរក្បាលសិល្បៈ" ។

ក្នុង​ដំណាក់កាល​នេះ ឪពុកម្តាយ​ត្រូវ​ចិញ្ចឹមបីបាច់​ថែរក្សា​សក្តានុពល​របស់​កូនៗ​ដើម្បី​អភិវឌ្ឍ​ទេពកោសល្យ​។

យកចិត្តទុកដាក់លើទិដ្ឋភាពដែលកូនអ្នកចាប់អារម្មណ៍ ហើយឱ្យគាត់សាកល្បងសកម្មភាព និងចំណេះដឹងផ្សេងៗ ដើម្បីពង្រីកការយល់ដឹង និងវិធីគិតរបស់គាត់។

ឪពុកម្តាយក៏អាចជួយកូនរបស់ពួកគេឱ្យរកឃើញ និងអភិវឌ្ឍទេពកោសល្យ និងចំណាប់អារម្មណ៍របស់ពួកគេតាមរយៈការណែនាំ និងការលើកទឹកចិត្ត។

ប្រភព៖ https://giadinh.suckhoedoisong.vn/dai-hoc-harvard-co-3-thoi-diem-vang-de-tre-phat-trien-iq-cha-me-dung-bo-lo-172250325160947575.htm