តើចាំបាច់ត្រូវប្តូរឈ្មោះសាលារៀនបន្ទាប់ពីលុបចោលកម្រិតស្រុក និងបញ្ចូលខេត្តចូលគ្នាដែរឬទេ?

បន្ទាប់ពីអនុវត្តគំរូរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានពីរជាន់ តើសាលារៀននឹងរក្សាឈ្មោះដើមរបស់ពួកគេ ឬតើពួកគេត្រូវការផ្លាស់ប្តូរឈ្មោះទាំងនោះ?

ដើម្បីធានាបាននូវដំណើរការរលូននៃសកម្មភាពអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្នុងអំឡុងពេលនៃការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធឡើងវិញទូទាំងប្រទេសនៃបរិធានរដ្ឋាភិបាល និងដើម្បីជៀសវាងការប៉ះពាល់ដល់សិទ្ធិរបស់អ្នករៀន ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានចេញលិខិតផ្លូវការលេខ ១៥៨១ ស្តីពីការធានាការថែរក្សា និងការកែលម្អគុណភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃស្ថាប័នអប់រំសាធារណៈនៅក្នុងអង្គភាពរដ្ឋបាល នៅពេលអនុវត្តប្រព័ន្ធរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានពីរជាន់។

តើចាំបាច់ត្រូវផ្លាស់ប្តូរឈ្មោះសាលាបន្ទាប់ពីការលុបចោលកម្រិតស្រុក និងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃខេត្តដែរឬទេ? (រូបភាពបង្ហាញ)

ដូច្នេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្នើសុំឱ្យគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត និងក្រុង អនុវត្តការគ្រប់គ្រង ការអប់រំ របស់រដ្ឋក្នុងវិស័យវិជ្ជាជីវៈរៀងៗខ្លួន។ ការជ្រើសរើស ការរៀបចំ ការចាត់តាំង ការផ្លាស់ប្តូរ និងការអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកបង្រៀនគួរតែត្រូវបានអនុវត្តរួមគ្នាដោយស្ថាប័នជំនាញកម្រិតខេត្តទូទាំងខេត្ត ដើម្បីធានាបាននូវបទប្បញ្ញត្តិរួម និងដោះស្រាយបញ្ហាកង្វះខាត និងលើសគ្រូបង្រៀនក្នុងស្រុក។

បន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នារវាងខេត្ត និងការលុបបំបាត់កម្រិតស្រុក មូលដ្ឋាននានាបានរក្សាស្ថាប័នអប់រំដែលមានស្រាប់របស់ពួកគេ ហើយបានផ្ទេរមុខងារគ្រប់គ្រងរបស់រដ្ឋសម្រាប់សាលាមត្តេយ្យ សាលាបឋមសិក្សា និងសាលាមធ្យមសិក្សាទៅឱ្យអាជ្ញាធរឃុំ។

នៅក្នុងលិខិតផ្លូវការលេខ ១៥៨១ និងឯកសារពាក់ព័ន្ធ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមិនបានលើកឡើងពីការផ្លាស់ប្តូរឈ្មោះសាលារៀនបន្ទាប់ពីអនុវត្តគំរូរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានពីរជាន់នោះទេ។ ដូច្នេះ សាលារៀនមិនចាំបាច់ផ្លាស់ប្តូរឈ្មោះរបស់ពួកគេនៅពេលនេះទេ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សាលារៀនភាគច្រើននៅក្នុងតំបន់ជាច្រើននៅតែប្រើឈ្មោះដែលមានឃ្លាដូចជា "ទីប្រជុំជន" "ទីក្រុង" "វួដ" ឬ "ឃុំ"។ ដូច្នេះ បន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នា ឈ្មោះសាលារៀននឹងលែងសមរម្យទៀតហើយ ហើយត្រូវការផ្លាស់ប្តូរដើម្បីឆ្លុះបញ្ចាំងពីស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន។ ការសម្រេចចិត្តនេះនឹងត្រូវបានធ្វើឡើងដោយអាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន។

ការតែងតាំងនាយក និងអនុប្រធាន

បន្ទាប់ពីការរៀបចំឡើងវិញ និងការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធរដ្ឋាភិបាលឡើងវិញគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានផ្ទេរមុខងារ និងភារកិច្ចទាក់ទងនឹងការគ្រប់គ្រងដូចខាងក្រោម៖

• ផ្តល់យោបល់ និងដាក់ជូនគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត និងអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច ដើម្បីសម្រេចលើមុខតំណែងការងារ ចំនួនបុគ្គលិកមន្ត្រីរាជការ និងចំនួនបុគ្គលិកសរុបនៅតាមសាលារៀនសាធារណៈ។
• ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទទួលខុសត្រូវលើការជ្រើសរើស ការងារ ការតែងតាំង ការផ្លាស់ប្តូរមុខតំណែងវិជ្ជាជីវៈ ការបណ្តុះបណ្តាល ការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈ និងការវាយតម្លៃគ្រូបង្រៀន អ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំ និងបុគ្គលិកនៅតាមសាលារៀនសាធារណៈ។
• ក្រសួងក៏ទទួលខុសត្រូវក្នុងការបង្កើតផែនការសម្រាប់ការជ្រើសរើស ការងារ ការបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូបង្រៀននៅតាមមូលដ្ឋាន និងសាលារៀននានាទូទាំងខេត្តផងដែរ។
• ធានា​កម្រិត​បុគ្គលិក​គ្រប់គ្រាន់​សម្រាប់​មន្ត្រី​រដ្ឋបាល និង​បុគ្គលិក​តាម​ផែនការ​ដែល​បាន​អនុម័ត​ដោយ​គណៈកម្មាធិការ​ប្រជាជន​ខេត្ត។ ទន្ទឹម​នឹង​នេះ ត្រូវ​ទទួលខុសត្រូវ​ចំពោះ​ប្រតិបត្តិការ និង​គុណភាព​អប់រំ បុគ្គលិក​បង្រៀន និយោជិត និង​សិស្សានុសិស្ស។
• ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមានសិទ្ធិអំណាចក្នុងការទទួលស្គាល់ តែងតាំង បណ្តេញចេញ ផ្ទេរ និងផ្លាស់ប្តូរមុខតំណែងការងាររបស់នាយក និងអនុប្រធានសាលារៀន។
• នាយកដ្ឋាននេះទទួលខុសត្រូវក្នុងការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពព័ត៌មានជាប្រចាំអំពីគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងនៅក្នុងមូលដ្ឋានទិន្នន័យអប់រំជាតិ និងនៅកម្រិតខ្ពស់នៃការគ្រប់គ្រងដូចជាគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត និងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ដោយផ្អែកលើព័ត៌មានខាងលើ យើងអាចមើលឃើញថា ការតែងតាំងនាយកសាលា និងអនុប្រធានសាលានឹងត្រូវដោះស្រាយដោយមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត នៅពេលដែលកម្រិតស្រុកត្រូវបានលុបចោល។

អាញ អាញ

ប្រភព៖ https://vtcnews.vn/co-can-doi-ten-truong-after-the-district-is-merging-with-the-province-ar942734.html