ប្រកាស​លទ្ធផល​នៃ​ការ​ស្ទាបស្ទង់​សមត្ថភាព​ភាសា​អង់គ្លេស​របស់​មន្ត្រី​និង​គ្រូបង្រៀន​នៅ​ទីក្រុង​ហូជីមិញ

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានប្រកាសស្ថិតិស្តីពីលទ្ធផលនៃការស្ទង់មតិជំនាញភាសាអង់គ្លេសរបស់អ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀនចាប់ពីថ្នាក់បឋមសិក្សាដល់វិទ្យាល័យសាធារណៈ។

អាស្រ័យហេតុនេះ គ្រូបង្រៀនចំនួន 50.278 នាក់ (គ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សា 22.284 នាក់ គ្រូបង្រៀនអនុវិទ្យាល័យ 10.088 នាក់ និងគ្រូបង្រៀនវិទ្យាល័យ 8.229 នាក់) បានចូលរួមក្នុងការស្ទង់មតិតាមអ៊ិនធរណេតក្នុងទម្រង់ជាសំណួរពហុជម្រើសដែលមានរយៈពេល 90 នាទីនៅគេហទំព័រ https://englishsurvey.hcm.edu.vn ចាប់ពីថ្ងៃទី 23 ដល់ថ្ងៃទី 29 ខែមេសា។

យោងតាមស្ថិតិរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្នុងចំណោមគ្រូបង្រៀនចំនួន 50,278 នាក់ មានគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសចំនួន 4,721 នាក់ និងគ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀតចំនួន 45,557 នាក់។

គ្រូខាងលើបានធ្វើតេស្តសមត្ថភាពភាសាអង់គ្លេស ដែលខ្លឹមសារត្រូវបានរចនា និងកំណត់ស្តង់ដារដោយ Cambridge Assessment English ធានានូវវត្ថុបំណង វិទ្យាសាស្រ្ត និងភាពជឿជាក់ខ្ពស់ក្នុងការវាយតម្លៃជំនាញភាសាអង់គ្លេស។ ការធ្វើតេស្តនេះគ្របដណ្តប់លើជំនាញស្តាប់ ការអាន និងការសរសេរ ដើម្បីវាយតម្លៃសមត្ថភាពភាសាអង់គ្លេសយោងទៅតាម Common European Framework of Reference for Languages ​​(CEFR) (ពី A1 ដល់ C2)។

លទ្ធផលស្ថិតិបង្ហាញថាក្នុងចំណោមគ្រូបង្រៀនសរុបចំនួន 50,278 នាក់ដែលបានធ្វើការស្ទង់មតិ គ្រូបង្រៀន 9.45% ទទួលបានកម្រិត A1 ។ A2 គឺ 11.35%; B1 គឺ 35.09%; B2 គឺ 13.63%; C1 គឺ 3.69%; C2 គឺ 0.29% និងកម្រិតផ្សេងទៀតគឺ 26.5% ។

ប្រសិនបើគណនាកម្រិតនីមួយៗដោយឡែកពីគ្នា លទ្ធផលបង្ហាញថា៖ សាលាបឋមសិក្សាដែលមានគ្រូចំនួន 22.284 នាក់ ធ្វើការស្ទង់មតិ គ្រូបង្រៀន 9.95% ទទួលបានកម្រិត A1; A2 គឺ 11.85%; B1 គឺ 34.46%; B2 គឺ 13.43%; C1 គឺ 1.91%; C2 គឺ 0.17% ...

សាលាបឋមសិក្សា ប្រភព៖ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទីក្រុងហូជីមិញ

នៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា ដែលមានគ្រូចំនួន 10,088 នាក់បានចូលរួមក្នុងការស្ទង់មតិ គ្រូបង្រៀន 9.94% ទទួលបានកម្រិត A1; A2 គឺ 12.05%; B1 គឺ 34.57%; B2 គឺ 14.24%; C1 គឺ 3.14%; C2 គឺ 0.22% ...

ប្រភពអនុវិទ្យាល័យ៖ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទីក្រុងហូជីមិញ

នៅកម្រិតវិទ្យាល័យ ដោយមានគ្រូចូលរួមចំនួន 8,229 នាក់ លទ្ធផលស្ថិតិបានបង្ហាញថា 7.23% នៃគ្រូបង្រៀនសម្រេចបានកម្រិត A1; A2 គឺ 8.7%; B1 គឺ 34.74%; B2 គឺ 12.91%; C1 គឺ 9.27%; C2 គឺ 0.71% ...

ប្លុកវិទ្យាល័យ។ ប្រភព៖ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទីក្រុងហូជីមិញ

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានជូនដំណឹងថា នៅថ្ងៃទី ៧ ឧសភា ប្រព័ន្ធស្ទាបស្ទង់សមត្ថភាពភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់គ្រូបង្រៀនបានប្រកាសលទ្ធផលតេស្តដល់បុគ្គលម្នាក់ៗ។

យោងតាមនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានឲ្យដឹងថា នៅក្នុងលទ្ធផលរបស់គ្រូបង្រៀន ករណីប្រើប្រាស់ឃ្លា “អាចទុកចិត្តបាន” គឺគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស; គ្រូនៃមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀត និងលទ្ធផលនៃវគ្គ 2 ជំនាញនៅលើប្រព័ន្ធគឺស្មើនឹង ឬត្រឹមតែ 1 កម្រិតខុសពីវិញ្ញាបនបត្រដែលសម្រេចបាន; ឬគ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀត មិនមានវិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេស ហើយលទ្ធផលនៃជំនាញទាំង 2 លើប្រព័ន្ធគឺទាបជាងកម្រិត B1 (A1, A2)។

ក្នុងករណីដែលឃ្លា "មិនគួរឱ្យទុកចិត្តបានគ្រប់គ្រាន់" ត្រូវបានប្រើ គ្រូបង្រៀននៃមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀត និងលទ្ធផលនៃវគ្គ 2 ជំនាញនៅលើប្រព័ន្ធគឺ 2 កម្រិតខុសគ្នាពីវិញ្ញាបនបត្រដែលសម្រេចបាន ហើយពេលវេលាបញ្ចប់ការប្រឡងគឺខ្លី។

ករណីដែលប្រើឃ្លា "គ្មានព័ត៌មានដែលអាចទុកចិត្តបាន" គឺជាគ្រូបង្រៀនដែលមុខវិជ្ជា និងវិញ្ញាបនបត្រមិនត្រូវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណ ប៉ុន្តែលទ្ធផលគឺមកពី B2 ឬខ្ពស់ជាងនេះ។

តារាងបែងចែកជំនាញភាសាអង់គ្លេសរបស់គ្រូតាមមុខវិជ្ជា និងកម្រិត។ ប្រភព៖ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទីក្រុងហូជីមិញ

យោងតាមនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ស្នូលនៃការស្ទង់មតិគឺដើម្បីវាយតម្លៃស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន មិនមែនដើម្បីសាកល្បងលក្ខណៈសម្បត្តិបុគ្គលនោះទេ។

លោក Ho Tan Minh ប្រធានការិយាល័យនៃនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ស្នូលនៃការស្ទង់មតិគឺដើម្បីវាយតម្លៃស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន មិនមែនដើម្បីសាកល្បងសមត្ថភាពបុគ្គលនោះទេ។ ការស្ទង់មតិនេះត្រូវបានធ្វើឡើងដើម្បីវាយតម្លៃរូបភាពទូទៅនៃជំនាញភាសាអង់គ្លេសរបស់គ្រូបង្រៀននៅទូទាំងឧស្សាហកម្មនេះ។ លទ្ធផលនៃការស្ទង់មតិ គឺជាទិន្នន័យបញ្ចូលដ៏សំខាន់ និងចាំបាច់សម្រាប់ទីក្រុង និងនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីឱ្យមានទិដ្ឋភាពជាក់ស្តែង និងវិទ្យាសាស្ត្រអំពីស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន។

លើស​ពី​នេះ ការ​ស្ទង់​មតិ​ជា​មូលដ្ឋាន​គ្រឹះ​សម្រាប់​ការ​កសាង​ផែនការ​អភិវឌ្ឍន៍។ ជាពិសេស ទិន្នន័យដែលប្រមូលបាននឹងជាមូលដ្ឋានសម្រាប់បង្កើតគម្រោង "ធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀនជាបណ្តើរៗ" ដែលជាគោលដៅសំខាន់មួយក្នុងការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំ និងការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ។

តាមលទ្ធផលសរុប នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងធ្វើការគណនា បង្កើតផែនការ និងផែនទីបង្ហាញផ្លូវ ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាល និងគាំទ្រការលើកកម្ពស់ជំនាញភាសាបរទេសសម្រាប់ក្រុមប្រកបដោយភាពសមស្រប ប្រសិទ្ធភាព និងលទ្ធភាព ឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការនៃការបង្កើតថ្មីនៃការអប់រំ យោងតាមសេចក្តីសន្និដ្ឋាន 91 នៃការិយាល័យនយោបាយ។

អ្នកនាំពាក្យមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្រុងបានសង្កត់ធ្ងន់ថា នេះមិនមែនជាការប្រឡងដើម្បីវាយតម្លៃ ឬចាត់ថ្នាក់សមត្ថភាព ឬជំនាញរបស់គ្រូបង្រៀនម្នាក់ៗនោះទេ។ លោក យន្ត មីន បានបញ្ជាក់ថា "លទ្ធផលស្ទង់មតិនេះ នឹងមិនប្រើប្រាស់សម្រាប់គោលបំណងផ្សេងទៀតដូចជាការវាយតម្លៃការប្រកួតប្រជែង ការពិនិត្យប្រាក់បៀវត្សរ៍ វិន័យ ឬគោលបំណងផ្ទាល់ខ្លួនផ្សេងទៀតឡើយ។ លទ្ធផលរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗនឹងត្រូវរក្សាការសម្ងាត់។ មានតែលោកគ្រូ អ្នកគ្រូផ្ទាល់ និងក្រុមគាំទ្រនៃគណៈកម្មាធិការដឹកនាំសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍គម្រោង ដែលជានាយកដ្ឋានជំនាញដែលត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យធ្វើសំយោគ និងវិភាគទិន្នន័យ ដើម្បីបម្រើដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ផែនការទូទៅតែប៉ុណ្ណោះ។"

យោងតាមនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ការចូលរួមក្នុងការស្ទង់មតិក៏ជាឱកាសមួយសម្រាប់គ្រូបង្រៀនម្នាក់ៗក្នុងការវាយតម្លៃកម្រិតជំនាញភាសាអង់គ្លេសបច្ចុប្បន្នរបស់ពួកគេតាមរយៈការស្ទង់មតិ។ ពីទីនោះ គ្រូបង្រៀនអាចបង្កើតផែនទីបង្ហាញផ្លូវសិក្សាយ៉ាងសកម្ម កែលម្អខ្លួនឯង រៀបចំឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើងសម្រាប់និន្នាការនៃការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិក្នុងវិស័យអប់រំ និងបើកឱកាសថ្មីៗក្នុងការងារវិជ្ជាជីវៈ និងការបង្រៀន។

ប្រភព៖ https://nld.com.vn/cong-bo-ket-qua-khao-sat-nang-luc-tieng-anh-cua-can-bo-giao-vien-tp-hcm-196250508080354855.htm