"ជំរុញ" សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សក្នុងឧស្សាហកម្មភស្តុភារ

គ្រូសាលាចូលរួមសិក្សានៅប្រទេសអូស្ត្រាលីក្រោមកម្មវិធី Aus4Skills ។

ដោយចាប់យកការពិតនៃ "ការស្រេកឃ្លាន" សម្រាប់ធនធានមនុស្សក្នុងវិស័យនេះ ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីភស្តុភារត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងបញ្ជីនៃមុខជំនាញ និងមុខវិជ្ជាបណ្តុះបណ្តាលទៀងទាត់នៅកម្រិតមធ្យម និងមហាវិទ្យាល័យ មហាវិទ្យាល័យ Central College of Transport V ( Da Nang ) បានចុះឈ្មោះដើម្បីបើកលេខកូដបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកភស្តុភារនៅកម្រិតមហាវិទ្យាល័យ ហើយបានចាប់ផ្តើមចុះឈ្មោះសិស្សនៅឆ្នាំ 2017 ។

សាលាត្រូវបានជ្រើសរើសឱ្យចូលរួមក្នុងដំណាក់កាលទី 2 (2021-2025) នៃកម្មវិធី "ការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សអូស្ត្រាលី និងវៀតណាម" (Aus4Skills) ។ តាមរយៈកម្មវិធី Aus4Skills អ្នកជំនាញអូស្ត្រាលីបានចែករំលែកវិធីសាស្រ្ត និងមេរៀនស្តីពី ការអប់រំ វិជ្ជាជីវៈ គាំទ្រវៀតណាមក្នុងការកសាងគំរូបណ្តុះបណ្តាលដែលដឹកនាំដោយអាជីវកម្ម រចនាឡើងសមស្របនឹងបរិបទរបស់វៀតណាម។

ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2019 មក សាលាបានបញ្ជូនអ្នកគ្រប់គ្រង និងសាស្ត្រាចារ្យជាង 30 នាក់ទៅចូលរួមក្នុងវគ្គខ្លីៗដែលរៀបចំដោយកម្មវិធី Aus4Skills នៅប្រទេសវៀតណាម និងអូស្ត្រាលី។ ដោយសារតែនោះ សមត្ថភាពរបស់អ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀនរបស់សាលាត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង ហើយមានការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមានជាច្រើននៅក្នុងវិធីសាស្រ្តបង្រៀន។ ភាពជោគជ័យនៃគម្រោងបណ្តុះបណ្តាលអ្នកបើកបរលើម៉ូឌុលបណ្តុះបណ្តាល "ការទទួល និងរក្សាទុកទំនិញ" បានជួយសាលាលើកកម្ពស់វិជ្ជាជីវៈផ្នែកភស្តុភារឱ្យកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព បង្កើនគុណសម្បត្តិរបស់ខ្លួនក្នុងការជ្រើសរើសបុគ្គលិក។

និស្សិតផ្នែកដឹកជញ្ជូននៃសាលា។

យោងតាមលោកបណ្ឌិត Nguyen Van Tuoi នាយកសាលា Central College of Transport V សកម្មភាពកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអប់រំជាមួយ Aus4Skills បានជួយអ្នកគ្រប់គ្រង និងសាស្ត្រាចារ្យសិក្សាអំពីនិន្នាការដែលមិនអាចជៀសមិនរួចនៃសកលភាវូបនីយកម្ម និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។ ចំណេះដឹងនោះជួយកែលម្អភាពជាអ្នកដឹកនាំ ការគ្រប់គ្រង ការផ្លាស់ប្តូរការគិត និងជំនាញការគិតក្នុងការរចនា... ដោយហេតុនេះ ជួយសិស្សឱ្យអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពកាន់តែទូលំទូលាយ រួមទាំងចំណេះដឹង ជំនាញ អាកប្បកិរិយា និងលទ្ធភាពការងារ។ គំរូកសាងជំនាញដែលដឹកនាំដោយសហគ្រាសបានទទួលជោគជ័យក្នុងការបំពាក់សិស្សសាលាជាមួយនឹងសមត្ថភាពដែលតម្រូវដោយទីផ្សារ។

ទោះបីជាភស្តុភារជាឧស្សាហកម្មបណ្តុះបណ្តាលថ្មីក៏ដោយ ក៏សាលាសម្រេចបានលទ្ធផលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ទាំងការចុះឈ្មោះចូលរៀន និងគុណភាពបណ្តុះបណ្តាល។ ការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តបណ្តុះបណ្តាល និងការវាយតម្លៃផ្អែកលើសមត្ថភាពរបស់គម្រោង (CBTA) បានជួយឱ្យចំនួននៃការចុះឈ្មោះចូលរៀនក្នុងផ្នែកដឹកជញ្ជូន និងឧស្សាហកម្មពាក់ព័ន្ធក្នុងវិស័យភស្តុភារដូចជា ការគ្រប់គ្រងឃ្លាំង ការគ្រប់គ្រងការលក់ផ្សារទំនើប និងអាជីវកម្មដឹកជញ្ជូនផ្លូវគោកកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំងក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំកន្លងមកនេះ។

ចំនួនសិស្សដែលបានចុះឈ្មោះក្នុងឆ្នាំ 2019 មានតែ 29 នាក់ប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែបានកើនឡើងដល់ 240 ក្នុងឆ្នាំ 2022 (ច្រើនជាង 7 ដង) និងសិស្ស 276 នាក់ក្នុងឆ្នាំ 2023 (8.5 ដង)។ អត្រាសិស្សដែលមានការងារធ្វើ និងសិក្សានៅកម្រិតខ្ពស់ក្រោយបញ្ចប់ការសិក្សារយៈពេល 6 ខែគឺតែងតែលើសពី 90% ។ សិស្សានុសិស្ស និងអាជីវកម្មទទួលគឺមានការពេញចិត្តយ៉ាងខ្លាំងចំពោះគុណភាពបណ្តុះបណ្តាលរបស់សាលា។

យោងតាមលោកស្រី Truong Thi Thuy Tram ប្រធានមហាវិទ្យាល័យ សេដ្ឋកិច្ច និងដឹកជញ្ជូននៃសាលា សាស្ត្រាចារ្យនៃមហាវិទ្យាល័យបានចែករំលែកចំណេះដឹង និងជំនាញដែលពួកគេទទួលបានជាមួយសហការី ដើម្បីយកទៅអនុវត្តក្នុងការអនុវត្តការបង្រៀន។ សាស្ត្រាចារ្យពីររូបនៃមហាវិទ្យាល័យបានឈ្នះរង្វាន់លើកទី 2 និងទី 3 ក្នុងកម្មវិធីប្រកួតប្រជែងបង្រៀនគ្រូបង្រៀនផ្នែកអប់រំវិជ្ជាជីវៈនៅទីក្រុង Da Nang ដែលបានធ្វើឡើងក្នុងខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2024 ជាមួយនឹងការបង្រៀនអំពីម៉ូឌុល "ប្រតិបត្តិការឃ្លាំង និងម៉ូឌុលនីតិវិធីគយ" នៃវិជ្ជាជីវៈភស្តុភារ។

អ្នកស្រី ត្រាំ បាននិយាយថា កម្មវិធី Aus4Skills មិនត្រឹមតែគាំទ្រដល់ការកសាងសមត្ថភាពបុគ្គលិក និងគ្រូបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងផ្តល់ដំបូន្មាន និងការគាំទ្រដល់សាលារៀនក្នុងដំណើរការអនុវត្តគម្រោងបណ្តុះបណ្តាលសាកល្បងស្របតាម Competency-Based Approach (CBTA) ដែលជាវិធីសាស្រ្តផ្អែកលើលទ្ធផលអ្នកសិក្សា ដោយរួមបញ្ចូលគ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធនូវវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងទម្រង់ការវាយតម្លៃដែលបានរចនាឡើងដើម្បីវាយតម្លៃ ការឆ្លើយតបទៅនឹងជំនាញរបស់អ្នកសិក្សា។ កំណត់នៅកម្រិតនីមួយៗ។

ភាពជោគជ័យនៃគម្រោងបណ្តុះបណ្តាលអ្នកបើកយន្តហោះបាននាំមកសាលានូវមេរៀនជាច្រើនដើម្បីច្នៃប្រឌិតការបង្រៀនឱ្យស្របតាមស្តង់ដារអាជីវកម្ម។ ពីស្ដង់ដារជំនាញវិជ្ជាជីវៈដែលបានផ្ទេរ និងគាំទ្របច្ចេកទេសដោយ Aus4skills សាលាបានបង្កើត និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល និងសម្ភារៈបង្រៀនជាច្រើនសម្រាប់អាជីពនៅកម្រិតបណ្តុះបណ្តាលផ្សេងៗគ្នា (កម្រិតមធ្យម កម្រិតមហាវិទ្យាល័យ ពីកម្រិតមធ្យម មហាវិទ្យាល័យ) និងម៉ូឌុលមុខវិជ្ជាដែលពាក់ព័ន្ធជាច្រើនក្នុងវិស័យភ័ស្តុភារ ដូចជាម៉ូឌុល "ប្រតិបត្តិការឃ្លាំង" "ការគ្រប់គ្រងខ្សែសង្វាក់ផ្គត់ផ្គង់" នីតិវិធីដឹកជញ្ជូន ធុរកិច្ចភស្តុភារ និងការដឹកជញ្ជូនពហុម៉ូត" ហើយផ្តោតលើការបង្កើតឧបករណ៍វាយតម្លៃសម្រាប់សិស្ស។

លោកបណ្ឌិត Nguyen Van Tuoi ជាមួយលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សនៃសាលាក្នុងសន្និសីទទូទៅនៃគម្រោងបណ្តុះបណ្តាលអ្នកបើកបរនៃម៉ូឌុល "ទទួល និងរក្សាទុកទំនិញ" តាមវិធីសាស្ត្រ CBTA។

កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកភស្តុភាររបស់សាលាត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងរស់រវើក និងអនុវត្តជាក់ស្តែង ដោយជួយសិស្សឱ្យយល់អំពីទិដ្ឋភាពទូទៅនៃភស្តុភារ និងតួនាទីរបស់វានៅក្នុងឧស្សាហកម្មដែលពាក់ព័ន្ធ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ពួកគេជួយសិស្សឱ្យយល់ច្បាស់អំពីជម្រើសអាជីព ជំរុញពួកគេឱ្យបន្តអាជីពដែលពួកគេជ្រើសរើស។

ការចូលរួមក្នុងកម្មវិធី Aus4Skills សកម្មភាពកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអាជីវកម្មរបស់សាលាបានចូលទៅក្នុងជម្រៅ និងការផ្តោតអារម្មណ៍ ដែលជាកត្តារួមចំណែកដល់ប្រសិទ្ធភាពនៃសកម្មភាពបណ្តុះបណ្តាលផងដែរ។ រហូតមកដល់ពេលនេះ សាលាបានចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀងសហប្រតិបត្តិការជាមួយអាជីវកម្មជាង 300 លើគ្រប់វិស័យនៃការបណ្តុះបណ្តាលរបស់សាលា រួមទាំងអាជីវកម្មក្នុងវិស័យភស្តុភារផងដែរ។

លោកស្រី Nguyen Thi Thu Suong - ប្រធាននាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាលក្រុមហ៊ុន Universal Alloy Coporation Vietnam Co., Ltd. (UACV) - តំណាងសហគ្រាសដែលបានចូលរួមជាមួយសាលាក្នុងគម្រោងបណ្តុះបណ្តាលសាកល្បងនៃម៉ូឌុល "ទទួល និងរក្សាទុកទំនិញ" តាមវិធីសាស្ត្រ CBTA បានចែករំលែកថា៖ “យើងវាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះគំរូបណ្តុះបណ្តាលដោយផ្អែកលើសមត្ថភាពអនុវត្តដែលសាលាអនុវត្តដោយវិធីដែលសាលាកំពុងអនុវត្ត និងអនុវត្ត។ យើង​ទទួល​បាន​ធនធាន​មនុស្ស​ដែល​ទទួល​បាន​ការ​បណ្តុះ​បណ្តាល​ដែល​មាន​ជំនាញ​ពេញ​លេញ ត្រៀម​ខ្លួន​ជា​ស្រេច​ដើម្បី​ធ្វើ​ការ​ដោយ​មិន​ចាំ​បាច់​មាន​ការ​បណ្តុះ​បណ្តាល​ឡើង​វិញ»។

ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/cu-hich-cho-dao-tao-nhan-luc-nganh-logistics-10292892.html