ធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌សម្រាប់សិស្ស

រចនាសម្ព័ន្ធនៃការប្រឡងសមត្ថភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញចាប់ពីឆ្នាំ ២០២៥ តទៅនឹងត្រូវបានកែសម្រួលឱ្យស្របនឹងកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅឆ្នាំ ២០១៨។ បេក្ខជនឯករាជ្យដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីវិទ្យាល័យក្នុងឆ្នាំ ២០២៤ ឬមុននេះនៅតែមានសិទ្ធិប្រឡង ខណៈដែលសិស្សថ្នាក់ទី ១១ មិនមានសិទ្ធិប្រឡងទេ។

បេក្ខជន​ចូលរួម​ក្នុង​ការ​ប្រឡង​សមត្ថភាព​នៅ​សាកលវិទ្យាល័យ​ជាតិ​វៀតណាម​ទីក្រុង​ហូជីមិញ។ រូបថត៖ VNUHCM។

ការផ្លាស់ប្ដូរដើម្បីឱ្យស្របនឹងកម្មវិធីថ្មី។

សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាមទីក្រុងហូជីមិញ (VNU-HCM) ទើបតែចុះហត្ថលេខាលើសេចក្តីសម្រេចមួយដែលប្រកាសឱ្យប្រើរចនាសម្ព័ន្ធនៃការធ្វើតេស្តសមត្ថភាពរបស់ខ្លួន ដែលត្រូវអនុវត្តចាប់ពីឆ្នាំ២០២៥។ យោងតាមមជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ការធ្វើតេស្ត និងវាយតម្លៃគុណភាពបណ្តុះបណ្តាលនៅ VNU-HCM រចនាសម្ព័ន្ធ និងខ្លឹមសារនៃការធ្វើតេស្តសមត្ថភាពឆ្នាំ២០២៥ មានភាពស្រដៀងគ្នាជាច្រើនជាមួយនឹងការធ្វើតេស្តស្តង់ដារអន្តរជាតិ ដូចជាការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃការសិក្សា (SAT) របស់សហរដ្ឋអាមេរិក ការធ្វើតេស្តចូលរៀនតាមប្រព័ន្ធចិត្តសាស្ត្រ (PET) របស់អ៊ីស្រាអែល និងការតេស្តសមត្ថភាពទូទៅ (GAT) របស់ប្រទេសថៃ…

ការប្រឡងនេះមានគោលបំណងវាយតម្លៃសមត្ថភាពរួមរបស់សិស្សបានយ៉ាងត្រឹមត្រូវ ដោយជួយសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យជ្រើសរើសបេក្ខជនដែលសមស្រប។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ វាធានានូវភាពយុត្តិធម៌ និងផ្តល់ឱកាសស្មើភាពគ្នាសម្រាប់បេក្ខជនទាំងអស់ក្នុងការទទួលបានការអប់រំកម្រិតឧត្តមសិក្សា ទោះបីជាពួកគេបានជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាផ្សេងៗគ្នានៅវិទ្យាល័យក៏ដោយ។ វិធីសាស្រ្តនៃការប្រឡងនេះស្របនឹងវិធីសាស្រ្តចូលរៀនបែបលាយបញ្ចូលគ្នានៃអង្គភាពសមាជិកនៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាមទីក្រុងហូជីមិញ។

ជាពិសេស រចនាសម្ព័ន្ធនេះនឹងរក្សាផ្នែកភាសា និងគណិតវិទ្យា ខណៈពេលដែលបង្កើនចំនួនសំណួរនៅក្នុងផ្នែកទាំងពីរនេះ ដើម្បីបង្កើនភាពជឿជាក់ និងការបែងចែកនៃការប្រឡង។ ផ្នែកតក្កវិជ្ជា - ការវិភាគទិន្នន័យ និងការដោះស្រាយបញ្ហា នឹងត្រូវបានរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធឡើងវិញទៅជាសមាសភាគការគិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រ ដើម្បីវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់បេក្ខជនក្នុងតក្កវិជ្ជា និងហេតុផលបែបវិទ្យាសាស្ត្រ នៅពេលដោះស្រាយស្ថានភាពពិភពលោកពិតនៅក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា សេដ្ឋកិច្ច និងសង្គម។

សំណួរនៅក្នុងផ្នែកហេតុផល វិទ្យាសាស្ត្រ ត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីផ្តល់ព័ត៌មាន ទិន្នន័យ អង្គហេតុ ការធ្វើផែនការពិសោធន៍ និងលទ្ធផលពិសោធន៍។ តាមរយៈនេះ បេក្ខជនត្រូវបានតម្រូវឱ្យបង្ហាញពីសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការយល់ដឹង និងអនុវត្តព័ត៌មាន កំណត់លទ្ធផលពិសោធន៍ និងទស្សន៍ទាយគំរូ។

ចាប់ពីឆ្នាំ ២០២៥ តទៅ ការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពនឹងនៅតែមានសំណួរគោលបំណងជម្រើសច្រើនចំនួន ១២០ ដែលមានកំណត់ពេលវេលា ១៥០ នាទី ហើយនឹងត្រូវធ្វើឡើងលើក្រដាស។ លទ្ធផលនៃការប្រឡងនឹងត្រូវបានកំណត់ដោយប្រើវិធីសាស្ត្រធ្វើតេស្តទំនើបដោយផ្អែកលើទ្រឹស្តីឆ្លើយតបសំណួរ។ សំណួរនីមួយៗនឹងមានទម្ងន់ខុសៗគ្នាអាស្រ័យលើការលំបាករបស់វា។

បេក្ខជននឹងជ្រើសរើសចម្លើយត្រឹមត្រូវតែមួយសម្រាប់សំណួរជម្រើសច្រើននីមួយៗ ដែលមានជម្រើសបួន។ ផ្នែកភាសាវៀតណាមមានសំណួរចំនួន 30; ផ្នែកភាសាអង់គ្លេសមានសំណួរចំនួន 30; ផ្នែកតក្កវិជ្ជា និងការវិភាគទិន្នន័យមានសំណួរចំនួន 12; និងផ្នែកហេតុផលវិទ្យាសាស្ត្រមានសំណួរចំនួន 18។

នៅឆ្នាំ២០២៥ សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាមទីក្រុងហូជីមិញនឹងបន្តរៀបចំការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពដោយមានពីរជុំដែលគ្រោងធ្វើនៅថ្ងៃទី៣០ ខែមីនា និងថ្ងៃទី១ ខែមិថុនា នៅក្នុងខេត្ត/ក្រុងចំនួន២៥ ស្រដៀងគ្នានឹងឆ្នាំ២០២៤។

ឱកាសកាន់តែច្រើនសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។

ឆ្នាំ២០២៥ នឹងជាឆ្នាំដំបូងនៃការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យ ក្រោមកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ឆ្នាំ២០១៨។ ការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាព និងជំនាញគិត ដែលរៀបចំដោយសាកលវិទ្យាល័យ ក៏នឹងត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរ និងកែសម្រួលភ្លាមៗ ដើម្បីវាយតម្លៃសមត្ថភាពស្នូលដែលចាំបាច់សម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ ដើម្បីសម្រេចបាន ស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ឆ្នាំ២០១៨ និងដើម្បីឱ្យស្របតាមស្តង់ដារ និងនិន្នាការវាយតម្លៃសមត្ថភាពសកល។ ចំណុចនេះត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ដោយសាកលវិទ្យាល័យ នៅពេលប្រកាសពីរចនាសម្ព័ន្ធប្រឡង ដែលត្រូវអនុវត្តចាប់ពីឆ្នាំ២០២៥ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យសិស្ស និងសាលារៀនរៀបចំខ្លួនតាំងពីដំបូង។ សម្រាប់បេក្ខជនដែលបញ្ចប់ការសិក្សានៅឆ្នាំ២០២៤ ឬមុននេះ នឹងមិនមានភាពខុសគ្នានៅក្នុងសំណួរប្រឡងសម្រាប់ការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាព បើប្រៀបធៀបទៅនឹងបេក្ខជនដែលកំពុងសិក្សាក្រោមកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មីនោះទេ មិនដូចការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យឆ្នាំ២០២៥ ដែលនឹងមានសំណួរដាច់ដោយឡែកសម្រាប់បេក្ខជនដែលកំពុងសិក្សាក្រោមកម្មវិធីឆ្នាំ២០០៦នោះទេ។

យោងតាមលោកវេជ្ជបណ្ឌិត ង្វៀន ក្វឹកឈីញ នាយកមជ្ឈមណ្ឌលធ្វើតេស្ត និងវាយតម្លៃគុណភាពបណ្តុះបណ្តាល (សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហូជីមិញ) គោលដៅនៃការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាពគឺដើម្បីជ្រើសរើសអ្នករៀនដែលមានសមត្ថភាពល្អ សមស្របសម្រាប់លក្ខណៈជាក់លាក់នៃកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល ស្របតាមទស្សនវិជ្ជាអប់រំ និងតម្រូវការនៃការបណ្តុះបណ្តាលដ៏ទូលំទូលាយ។ តាមរយៈសំណួរ សមត្ថភាពស្នូលសំខាន់ៗដែលសិស្សវិទ្យាល័យត្រូវសម្រេចបាននឹងត្រូវបានវាយតម្លៃជាពិសេសជំនួសឱ្យការធ្វើតេស្តចំណេះដឹងតាមរយៈការទន្ទេញចាំ។

លើសពីនេះ ដោយមានគោលដៅធ្វើតេស្តសមត្ថភាពដើម្បីបង្កើនឱកាសនៃការចូលរៀននៅមុខវិជ្ជា និងសាកលវិទ្យាល័យដែលសមស្រប បេក្ខជនត្រូវរៀបចំខ្លួនឱ្យបានហ្មត់ចត់ដោយពិនិត្យមើលឯកសារតេស្តគំរូដែលបានបោះពុម្ពផ្សាយដោយសាកលវិទ្យាល័យនានា។ មជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ការធ្វើតេស្ត និងវាយតម្លៃគុណភាពបណ្តុះបណ្តាល (សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហូជីមិញ) កត់សម្គាល់ថា ខ្លួនមិនរៀបចំវគ្គសិក្សាត្រៀមប្រឡងទេ ហើយក៏មិនមានទំនាក់ទំនងជាមួយអង្គការ ឬបុគ្គលណាមួយដែលពាក់ព័ន្ធនឹងសកម្មភាពត្រៀមប្រឡងដែរ។ ដូច្នេះ បេក្ខជនគួរតែប្រុងប្រយ័ត្នចំពោះការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មយ៉ាងទូលំទូលាយសម្រាប់វគ្គសិក្សាត្រៀមប្រឡងដែលកំពុងចរាចរ ដើម្បីជៀសវាងការខ្ជះខ្ជាយពេលវេលា និងថវិកា។

លើសពីនេះ បេក្ខជនគួរពិចារណាដោយប្រុងប្រយ័ត្នថាតើសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យណាខ្លះដែលនឹងប្រើប្រាស់លទ្ធផលនៃការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពសម្រាប់ការចូលរៀន ដោយសារការផ្លាស់ប្តូរត្រូវបានគេរំពឹងទុកនៅឆ្នាំ ២០២៥ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងរដូវកាលចូលរៀនឆ្នាំ ២០២៤។ ឧទាហរណ៍ ចាប់ពីឆ្នាំ ២០២៥ សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាមទីក្រុងហូជីមិញនឹងកាត់បន្ថយចំនួនវិធីសាស្រ្តចូលរៀន ដោយបង្រួបបង្រួមវិធីសាស្រ្តទាំងបី៖ ការចូលរៀនដោយផ្ទាល់ ការចូលរៀនដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពដែលរៀបចំដោយសាកលវិទ្យាល័យ និងការចូលរៀនដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យ។ ពីមុន សាកលវិទ្យាល័យសមាជិកនៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាមទីក្រុងហូជីមិញបានប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តចូលរៀនចំនួន ៥-៩ អាស្រ័យលើស្ថាប័ន។

ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/thi-danh-gia-nang-luc-dam-bao-cong-bang-voi-hoc-sinh-10294436.html