ការលើកលែងថ្លៃសិក្សា 100% សម្រាប់វិជ្ជាជីវៈពិបាកជ្រើសរើស
សម្រាប់ក្រុមមុខវិជ្ជាដែលកំពុងសិក្សានៅគ្រឹះស្ថាន អប់រំ វិជ្ជាជីវៈ ក្រិត្យលេខ ៨១/២០២១ កំណត់ការលើកលែងថ្លៃសិក្សា ១០០% សម្រាប់៖ និស្សិតតាមប្រព័ន្ធជ្រើសរើស (រាប់បញ្ចូលទាំងនិស្សិតដែលត្រូវបានតែងតាំងសម្រាប់ថ្នាក់បណ្ដុះបណ្ដាលវិជ្ជាជីវៈដែលមានរយៈពេលបណ្តុះបណ្តាលចាប់ពី ៣ ខែឡើងទៅ) យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់រដ្ឋាភិបាលស្តីពីរបបតែងតាំងក្នុងស្ថាប័នអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងសាកលវិទ្យាល័យ។ សិស្សានុសិស្សដែលបញ្ចប់ថ្នាក់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ដែលបន្តការសិក្សាកម្រិតមធ្យម។
លើសពីនេះ សិស្សនៅកម្រិតមធ្យម និងមហាវិទ្យាល័យ ក្នុងវិស័យ និងវិជ្ជាជីវៈដែលពិបាកជ្រើសរើស ប៉ុន្តែតាមតម្រូវការរបស់សង្គម ក៏ត្រូវបានលើកលែងពីថ្លៃសិក្សា 100% ផងដែរ។
អាស្រ័យហេតុនេះ បញ្ជីឈ្មោះមុខជំនាញបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈនៅកម្រិតមធ្យម និងមហាវិទ្យាល័យ ដែលពិបាកក្នុងការជ្រើសរើស ប៉ុន្តែមានតម្រូវការសង្គមស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិមានដូចខាងក្រោម៖
បញ្ជីនៃវិស័យបណ្តុះបណ្តាល និងមុខរបរនៅកម្រិតមធ្យម និងមហាវិទ្យាល័យ ដែលពិបាកក្នុងការជ្រើសរើស ប៉ុន្តែជាតម្រូវការរបស់សង្គម
រូបថត៖ យ៉េន ធី
លោកសាស្ត្រាចារ្យ Tran Phuong នាយកសាលា Viet Giao បាននិយាយថា សម្រាប់សិស្សានុសិស្សដែលបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យ ដែលបន្តការសិក្សាផ្ទាល់នៅមហាវិទ្យាល័យ ពួកគេមានសិទ្ធិទទួលបានប្រាក់ឈ្នួលសិក្សាតាមក្រឹត្យលេខ ៨១/២០២១។ កម្រិតគាំទ្រនេះនឹងអាស្រ័យលើគោលនយោបាយសំខាន់ៗ និងមូលដ្ឋាននីមួយៗ។ នៅឆ្នាំនេះ ចំនួនទឹកប្រាក់សំណងប្រចាំឆ្នាំជាធម្មតាមានរហូតដល់ 40-42 លាន/វគ្គសិក្សា។ យោងតាមលោក Master Tran Phuong នៅមហាវិទ្យាល័យ Viet Giao សិស្សនឹងបង់ថ្លៃសិក្សានៅពេលចុះឈ្មោះចូលរៀន បន្ទាប់មកសាលានឹងធ្វើកំណត់ត្រាសម្រាប់ពួកគេ ដើម្បីឲ្យរដ្ឋអាចសងថ្លៃសិក្សាជូនសិស្សវិញ។
លោកអនុបណ្ឌិត To Huynh Thien Truong នាយករងនៃអនុវិទ្យាល័យ Nguyen Tat Thanh បានចែករំលែកថា៖ នៅសាលា សិស្សានុសិស្សនឹងត្រូវបានគាំទ្រពេញមួយដំណើរការនៃការបំពេញពាក្យសុំដើម្បីទទួលបានការសងថ្លៃសិក្សាវិញ។ សាលាក៏ប្តេជ្ញាមិនប្រមូលថ្លៃបន្ថែមណាមួយក្រៅពីថ្លៃសិក្សា។
បញ្ចុះតម្លៃ 70% លើថ្លៃសិក្សាសម្រាប់ការងារលំបាក គ្រោះថ្នាក់ និងសិល្បៈប្រពៃណី
ក្រឹត្យលេខ 81/2021 ក៏កំណត់ថា វិជ្ជាជីវៈជាច្រើននឹងកាត់បន្ថយថ្លៃសិក្សា 70% សម្រាប់៖ និស្សិតដែលកំពុងសិក្សាផ្នែកសិល្បៈបុរាណ និងពិសេសនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋ និងឯកជន ដែលមានការបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកវប្បធម៌ និងសិល្បៈរួមមានៈ តន្ត្រីករអូប៉េរ៉ាបុរាណ តន្ត្រីករប្រពៃណី Hue តន្ត្រីស្ម័គ្រចិត្តភាគខាងត្បូង តួសម្តែងល្ខោនអូប៉េរ៉ា សិល្បៈប្រជាប្រិយ តន្ត្រីទ្រូ សិល្បៈ។ វិជ្ជាជីវៈទាំងនេះបច្ចុប្បន្នកំពុងត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលនៅអង្គភាពមួយចំនួនដូចជា៖ សាកលវិទ្យាល័យមហោស្រព និងភាពយន្តទីក្រុងហូជីមិញ បណ្ឌិតសភាតន្ត្រីជាតិវៀតណាម មជ្ឈមណ្ឌលអភិរក្សតន្ត្រីទីក្រុងហូជីមិញ សាកលវិទ្យាល័យ ហាណូយ ផ្នែកមហោស្រព និងភាពយន្តជាដើម។
សិស្សពូកែខាងតន្ត្រីរាជវាំង ល្ខោនអូប៉េរ៉ា ល្ខោនបុរាណ ល្ខោនអូប៉េរ៉ាកំណែទម្រង់ របាំ សៀក; ហើយមុខរបរដែលលំបាក ពុល ឬគ្រោះថ្នាក់មួយចំនួនក្នុងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ យោងទៅតាមបញ្ជីនៃមុខរបរដែលពិបាក ពុល ឬគ្រោះថ្នាក់តាមវេជ្ជបញ្ជា នឹងទទួលបានការបញ្ចុះតម្លៃ 70% នៃថ្លៃសិក្សាផងដែរ។
មានក្រុមឧស្សាហកម្មជាច្រើនដែលបានបញ្ជាក់នៅក្នុងបញ្ជីនៃមុខរបរដែលមានគ្រោះថ្នាក់ និងគ្រោះថ្នាក់នៅកម្រិតមធ្យម និងមហាវិទ្យាល័យ។ ក្នុងចំណោមនោះ វិស័យ ទេសចរណ៍ សណ្ឋាគារ និងភោជនីយដ្ឋាន មានមុខជំនាញដែលកាត់បន្ថយថ្លៃសិក្សា 70% ដូចជា៖ មគ្គុទ្ទេសក៍ទេសចរណ៍ សេវាស្នាក់នៅ ការគ្រប់គ្រងបន្ទប់ និងបច្ចេកទេសកែច្នៃអាហារ។
មុខវិជ្ជាធ្វើម្ហូបកម្រិតមធ្យម និងមហាវិទ្យាល័យ កាត់បន្ថយថ្លៃសិក្សា 70%
រូបថត៖ យ៉េន ធី
លោក Master Phan Buu Toan នាយករងនៃមហាវិទ្យាល័យទេសចរណ៍ Saigon បាននិយាយថា ដោយសារគោលនយោបាយកាត់បន្ថយថ្លៃសិក្សា 70% សម្រាប់មុខជំនាញពីរដែលកំពុងបណ្តុះបណ្តាលនៅសាលា (មគ្គុទ្ទេសក៍ទេសចរណ៍ និងសិល្បៈធ្វើម្ហូប) បេក្ខជនកាន់តែច្រើនចាប់អារម្មណ៍ និងចុះឈ្មោះសម្រាប់មុខជំនាញទាំងនេះ ខណៈដែលតម្រូវការសង្គមសម្រាប់មុខជំនាញមានកម្រិតខ្ពស់។
លោក Master Vo Thi My Van នាយកមហាវិទ្យាល័យទេសចរណ៍ Saigontourist និងបដិសណ្ឋារកិច្ច បាននិយាយថា ក្រៅពីគោលនយោបាយគាំទ្រថ្លៃសិក្សាតាមការកំណត់ សាលាក៏មានអាហារូបករណ៍សម្រាប់ផ្គត់ផ្គង់សិស្សក្នុងស្ថានភាពលំបាក ដើម្បីឲ្យពួកគេសិក្សាដោយសន្តិភាព។
ក្រៅពីនេះ ឧស្សាហកម្មជាច្រើនទៀតក៏ស្ថិតក្នុងប្រភេទនេះផងដែរ ដូចជា៖ ការជីកយករ៉ែក្រោមដី; ធ្វើនិងជួសជុលផ្លូវអណ្តូងរ៉ែ; ការផ្ទុះរណ្តៅបើកចំហ; ការផ្ទុកនិងផ្ទុកសារធាតុផ្ទុះ; ការថែទាំសុខភាពក្នុងមីន...
បញ្ជីលម្អិតនៃការងារលំបាក ពុល គ្រោះថ្នាក់នៅកម្រិតមធ្យម និងមហាវិទ្យាល័យ ជាមួយនឹងការកាត់បន្ថយថ្លៃសិក្សា 70% ដូចខាងក្រោម៖
បញ្ជីនៃការងារលំបាក ពុល និងគ្រោះថ្នាក់នៅកម្រិតមធ្យម និងមហាវិទ្យាល័យ
រូបថត៖ យ៉េន ធី
ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/danh-sach-nganh-nghe-mien-100-hoc-phi-bac-trung-cap-cao-dang-185250808135135131.htm
Kommentar (0)